黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区2016年中考化学5月模拟试卷（含解析）.doc

黑龙江省齐齐哈尔市龙沙区2016年中考化学模拟试卷一、选择题1下列变化属于化学变化的是（）a汽油挥发 b冰雪融化 c食物霉变 d灯泡发光【分析】本题考查学生对物理变化和化学变化的确定判断一个变化是物理变化还是化学变化，要依据在变化过程中有没有生成其他物质，生成其他物质的是化学变化，没有生成其他物质的是物理变化【解答】解：a、汽油挥发是由液态变为气态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故a错；b、冰雪融化是由固态变为液态，只是状态发生了变化，属于物理变化，故b错；c、食物腐败有菌类生成，属于化学变化，故c正确；d、灯泡发光是由电能转化为光能和热能，属于物理变化，故d错故选c【点评】搞清楚物理变化和化学变化的本质区别是解答本类习题的关键判断的标准是看在变化中有没有生成其他物质一般地，物理变化有物质的固、液、气三态变化和物质形状的变化2下列实验操作正确的是（）a倾倒液体 b检查气密性 c点燃酒精灯 d测定ph【分析】a、根据液体药品的取用方法进行分析判断b、根据检查装置气密性的方法进行分析判断c、根据点燃酒精灯的方法进行分析判断d、根据用ph试纸测定未知溶液的ph的方法进行分析判断【解答】解：a、取用液体时：试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品，图中所示操作错误b、检查装置气密性的方法：把导管的一端浸没在水里，双手紧贴容器外壁，若导管口有气泡冒出，装置不漏气；图中所示操作正确c、点燃酒精灯时，用火柴点燃，如果用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯，会引起酒精失火，造成危险，图中所示操作错误d、用ph试纸测定未知溶液的ph时，正确的操作方法为用玻璃棒蘸取少量待测液滴在干燥的ph试纸上，与标准比色卡对比来确定ph不能将ph试纸伸入待测液中，以免污染待测液，图中所示操作错误故选：b【点评】本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键3有关能源和资源的说法不正确的是（）a煤、石油、天然气是化石能源，贮量有限不可再生，未来汽车燃料可能将使用氢气b保护金属资源：将自行车车架喷漆、车链条涂油等防锈，还有回收更要寻找替代品c广东大宝山矿洗矿的“酸性红水”流进农田，使餐桌“有毒镉大米”，当测得ph7水显酸性d空气中氮气可制氮肥和食品保护气，氧气可用于登山、潜水和高炉炼铁【分析】a、根据能源的分类和氢气的特点进行分析；b、根据保护金属资源的方法进行分析；c、根据酸性溶液的ph7，碱性溶液的ph7，中性溶液的ph=7进行分析；d、根据氮气和氧气的性质进行分析【解答】解：a、煤、石油、天然气是不可再生的化石燃料，氢气的热值高，燃烧后产物无污染，是未来最理想的能源，故a说法正确；b、保护金属资源：将自行车车架喷漆、车链条涂油等防锈，还有回收更要寻找替代品，故b说法正确；c、常温下，酸性溶液的ph7，碱性溶液的ph7，中性溶液的ph=7，故c说法错误；d、氮气常温下化学性质稳定，可制取氮肥和做食品包装保护气，氧气能供给呼吸和支持燃烧，可用于登山、潜水和高炉炼铁，故d说法正确；故选c【点评】化学与我们的生活息息相关，与生产、生活相关的知识是中考考查的热点之一，灵活运用所学知识即可正确解答本题的关键4下列物品所使用的材料中，属于有机合成材料的是（）a羊毛衫 b塑料盆 c不锈钢餐具 d玻璃杯【分析】有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断【解答】解：a、羊毛衫是用羊毛制成的，羊毛属于天然材料，故选项错误b、塑料盆是用塑料制成的，塑料属于三大合成材料之一，故选项正确c、不锈钢餐具是用不锈钢制成的，属于金属材料，故选项错误d、玻璃杯是用玻璃制成的，主要成分是硅酸盐，属于无机非金属材料，故选项错误故选：b【点评】本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在5一定条件下，在一个密闭容器内发生某反应，测得反应前后各物质的质量见下表，下列说法中正确的是（）物质abcd反应前物质质量/g181232反应后物质质量/g待测26212a该反应的基本类型为化合反应b待测数据是23c参加反应a、d的质量比为4：1dc物质一定是该反应的催化剂【分析】本题可分析b、c、d三种物质反应前后的质量变化情况，确定是反应物还是生成物；然后根据质量守恒定律确定a是反应物还是生成物，进而可以确定反应类型【解答】解：由表中数据分析可知，反应前后b的质量增加了26g1g=25g，故b是生成物，生成的b的质量为25g；同理可以确定d是反应物，反应的d的质量为32g12g=20g；c的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应；由质量守恒定律，a应是反应物，且参加反应的a的质量为25g20g=5g，故待测的数值为18g5g=13ga、该反应的反应物为a和d，生成物是b，符合“多变一”的特征，属于化合反应，故选项说法正确b、参加反应a、d的质量比，5g：20g=1：4，选故项说法错误c、由以上分析可知，待测数据是13，选故项说法错误d、c的质量不变，可能作该反应的催化剂，也可能没有参加反应，故选项说法错误故选a【点评】本题难度不大，考查的是质量守恒定律的应用，解题的关键是分析表中数据，灵活运用质量守恒定律6下列有关实验现象的描述中，正确的是（）a硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体并放热b一氧化碳还原氧化铁的实验中，观察到玻璃管内黑色粉末变成红色c将铁钉插入硫酸铜溶液中，铁钉表面有红色物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色d打开浓硫酸瓶盖，瓶口有大量白色烟雾【分析】a、根据硫在空气中燃烧的现象，进行分析判断b、根据一氧化碳还原氧化铁的实验现象，进行分析判断c、根据金属的化学性质，进行分析判断d、根据浓硫酸具有吸水性，进行分析判断【解答】解：a、硫在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，生成一种有刺激性气味的气体并放热，故选项说法错误b、一氧化碳还原氧化铁的实验中，观察到玻璃管内红色粉末变成黑色，故选项说法错误c、将铁钉插入硫酸铜溶液中，生成硫酸亚铁溶液和铜，铁钉表面有红色物质析出，溶液由蓝色变成浅绿色，故选项说法正确d、浓硫酸具有吸水性，打开浓硫酸瓶盖，瓶口上方无明显变化，故选项说法错误故选：c【点评】本题难度不大，掌握金属的化学性质、常见物质燃烧的现象、浓硫酸具有吸水性等是正确解答本题的关键7下列有关实验或家庭中，操作顺序的“先”与“后”说法中正确的是（）a制取气体时，先装药品，后检查装置的气密性b加热氯酸钾并用排水法收集氧气的实验结束时，先熄灭酒精灯，后移出导管c稀释浓硫酸时，先把浓硫酸倒入烧杯中，后沿器壁缓慢注入水，边加入边搅拌d家用电器着火时，先切断电源，后再用干粉灭火器灭火【分析】a、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品；b、为了防止水倒吸入试管我们应该先撤导管再停止加热；c、根据稀释浓硫酸的方法进行分析判断；d、根据防触电的原则判断【解答】解：a、制取气体时，都要先检查装置的气密性，然后再装药品，故错误；b、做加热氯酸钾并用排水法收集氧气的实验时，如果先熄灭酒精灯，则会使导管内温度降低，压强变小而把水到吸入试管引起试管炸裂，故错误；c、稀释浓硫酸时，先把水倒入烧杯中，后沿烧杯内壁缓慢注入浓硫酸并搅拌，故错误；d、家用电器着火首先要切断电源，防止触电，然后再用干粉灭火器灭火，故正确故选d【点评】本题考查的是实验基本操作，并且都是些容易犯得错误，所以在平时操作时一定要注意8学习化学的一种方法是推理以下推理正确的是（）a有机物都含有碳元素，则含有碳元素的化合物都是有机物b碱溶液能使酚酞试液变红，但能使酚酞试液变红的物质不一定是碱c单质是由同种元素组成的纯净物，则由同种元素组成的物质一定是纯净物d在原子中质子数等于核外电子数，所以所有的微粒中质子数一定等于核外电子数【分析】a、根据二氧化碳、一氧化碳等虽然含有碳元素，但是具有无机物的性质，属于无机物进行分析；b、根据碱性溶液能使酚酞变红色进行分析；c、根据纯净物是由同种元素元素组成的纯净物进行分析；d、根据阳离子的质子数大于核外电子数，阴离子的质子数小于核外电子数进行分析【解答】解：a、二氧化碳、一氧化碳等虽然含有碳元素，但是具有无机物的性质，属于无机物，故a错误；b、碱性溶液能使酚酞变红色，所以碱溶液能使酚酞试液变红，但能使酚酞试液变红的物质不一定是碱，如碳酸钠属于盐，故b正确；c、纯净物是由同种元素元素组成的纯净物，故c错误；d、阳离子的质子数大于核外电子数，阴离子的质子数小于核外电子数，故d错误故选：b【点评】本题主要考查了学生根据化学知识进行逻辑推理的化学思维方法，难度不大9下列关于四种图片的说法中不正确的是（）a属于同种元素b和能形成化合物naclc的化学性质不同d由得汞是金属元素，质子数为80，其相对原子质量为200.6g【分析】a、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，同种元素的粒子是质子数相同，据此进行分析判断b、由原子结构示意图可知，是钠离子，是氯离子，和形成的化合物是由阴、阳离子构成的解答c、根据元素的化学性质跟它的原子的最外层电子数目关系非常密切，最外层电子数相同的元素化学性质相似，再根据核内质子数与核外电子数之间的关系判断是原子还是离子，进行分析d、根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可【解答】解：a、元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原子的总称，决定元素种类的是质子数（即核电荷数），的质子数相同，属于同种元素，故正确b、由原子结构示意图可知，是钠离子，是氯离子，和形成的化合物是由阴、阳离子构成的nacl，故正确c、都为原子结构，最外层电子数不相同，化学性质不同，故正确；d、根据元素周期表中的一格可知，中间的汉字表示元素名称，该元素的名称是汞，属于金属元素，该元素的原子序数为80，质子数为80，元素原子的相对原子质量为200.6，相对原子质量单位是“1”，不是“克”，故错误答案：d【点评】本题主要考查了元素的化学性质与它的原子的最外层电子数目的关系，解题的关键是要理解对最外层电子数相同的元素化学性质相似的前提是原子结构10某化学小组在agno3和cu（no3）2的混合液中，加入一定质量的锌粉，充分反应后过滤，得到滤液和滤渣它们对所得滤液和滤渣有如下说法，下列说法中正确的个数是（）滤液中一定含有zn（no3）2滤渣中一定含有ag可能有cu和zn若滤液呈蓝色，则向滤渣中滴加稀盐酸无明显现象若向滤渣中滴加稀盐酸有气泡产生，则滤液中一定没有agno3和cu（no3）2a1个 b2个 c3个 d4个【分析】根据金属活动顺序表知：锌铜银，所以加入锌粉，首先锌粉和硝酸银溶液反应，置换出单质银，如果锌粉足量可以再继续和硝酸铜反应置换出铜【解答】解：由题意可知金属活动性顺序可知，锌铜银向含有agno3、cu（no3）2的混合液中加入一定量的锌粉，锌粉会首先置换硝酸银中的银，待硝酸银完全反应后继续与硝酸铜发生反应，化学方程为：zn+2agno3=zn（no3）2+2ag、zn+cu（no3）2=zn（no3）2+cu，滤液中一定含有zn（no3）2，正确；滤渣中一定含有ag，可能含有cu和zn，正确；若滤液呈蓝色，则cu（no3）2未反应完，滤渣中没有锌，故向滤渣中滴加稀盐酸无明显现象，正确；在滤渣中加入盐酸有气体产生，则一定含有锌，说明加入的锌粉过量，滤液中一定没有agno3和cu（no3）2，正确故选d【点评】本题考查了金属活动性顺序的应用，完成此题，可以依据金属活动性顺序及其意义进行11下列有关农家院使用化肥的说法不正确的是（）a小明家种植了菠菜，他发现整片叶子发黄，于是他判断应施氮肥的尿素b小明能将硫酸钾、磷矿粉、氯化铵鉴别开，先看颜色再将剩余白色固体分别与熟石灰混合研磨闻气味即可c在无土栽培营养液中含有复合肥的k3po4d小明爸爸为让农作物增产创收多赚钱，他说多施化肥不会破坏蓝天碧水的美好环境【分析】a、根据氮肥对农作物的作用分析b、根据磷矿粉呈灰白色、硫酸钾和氯化铵都呈白色进行分析判断c、同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥d、合理使用化肥提高农作物的产量，但多施化肥会破坏环境【解答】解：a、菠菜整片叶子发黄，应施氮肥的尿素，故选项说法正确b、磷矿粉呈灰白色，硫酸钾、氯化铵都呈白色，观察外观，能区别磷矿粉，氯化铵属于铵态氮肥，与碱性物质混合研磨能产生刺激性气味，故选项说法正确c、k3po4中含有钾元素和磷元素，属于复合肥；故选项说法正确d、合理使用化肥提高农作物的产量，但多施化肥会破坏环境，故选项说法错误故选d【点评】本题难度不大，了解合理使用化肥的重要作用、复合肥的特征、铵态氮肥的性质、常见化肥的区别方法等即可正确解答本题12某同学对教材中探究性质的实验（图甲）进行了改进，如图乙和图丙，使实验更环保、更节约、更现象明显！关于图乙和图丙的实验有以下说法，其中不正确的是（）a图乙中湿润的酚酞滤纸条变红，说明分子在不断运动b图乙中氢氧化钠固体的作用，是它溶于水放大量的热，加快浓氨水的挥发c图丙中打开活塞k滴入稀硫酸，图丙中湿润的石蕊试纸由上至下依次变红，说明co2密度比空气大且能使石蕊溶液变红d图丙装置里将澄清石灰水放在打试管底部，再将燃着木条放在大试管的支管口，还可以验证co2的其它化学性质【分析】根据酚酞在碱性溶液中变红色，氢氧化钠固体溶于水放出大量的热，二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红色，二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀，以及二氧化碳的不具有助燃性等知识进行分析【解答】解：a、图乙中湿润的酚酞滤纸条变红，浓氨水具有挥发性，挥发出的氨气能使酚酞变红色，说明分子在不断运动，故a正确；b、图乙中氢氧化钠固体的作用，是它溶于水放大量的热，温度升高，可以加快浓氨水的挥发，故b正确；c、图丙中打开活塞k滴入稀硫酸，图丙中湿润的石蕊试纸由上至下依次变红，说明co2密度比空气大，不能说明二氧化碳能使紫色石蕊变色，故c错误；d、图丙装置里将澄清石灰水放在打试管底部，再将燃着木条放在大试管的支管口，可以验证二氧化碳不具有助燃性，会与氢氧化钙反应，故d正确故选：c【点评】在解此类题时，首先分析题中考查的问题，然后结合学过的知识和题中的提示进行解答13下列四个图象中有关量的变化趋势与对应叙述关系正确的是（）a一定量的饱和石灰水中加入氧化钙b常温下，相同质量的锌和铁分别与足量的溶质质量分数相同的稀硫酸反应c等体积、等浓度的双氧水制取氧气d服用胃舒平主要成分al（oh）3治疗胃酸过多，胃液中ph的变化【分析】a向饱和石灰水中加入少量的生石灰，溶液中溶质的质量逐渐变小，最后不变；b根据金属与酸反应产生气体的多少分析；c用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，加二氧化锰和不加二氧化锰产生的氧气一样多d根据酸碱中和反应的过程来分析【解答】解：a向饱和石灰水中加入少量的生石灰，生石灰和水反应生成氢氧化钙，水少了，原来的饱和溶液要析出一些氢氧化钙固体，又因该反应放出热量，溶液温度升高，氢氧化钙的溶解度随温度的升高而减小，因此一段时间后析出的氢氧化钙固体达到最大值，溶液质量达到最小值；随后随着温度的下降，一部分氢氧化钙固体又溶解，溶液质量又增加，故错误；b等质量的金属锌和铁中分别滴入溶质质量分数相等的稀硫酸至过量，开始时金属过量，稀硫酸完全反应，生成氢气的质量相同；当向等质量的铁和锌中加入溶质质量分数相同的稀硫酸至过量，则铁和锌全部参加反应，zn+h2so4znso4+h265 2fe+h2so4feso4+h256 2通过反应的化学方程式以及金属与酸反应生成氢气的质量关系可以看出，铁生成的氢气大于锌，故正确；c用等质量、等浓度的双氧水分别制取氧气，加二氧化锰和不加二氧化锰产生的氧气一样多，图象不符，故错误d盐酸和氢氧化铝反应生成氯化铝和水，因此ph值会有所增大，但是胃必须是酸性环境，所以最后ph仍然小于7，故错误故选b【点评】本考点主要考查了实验室制氧气的反应原理，同时也考查了催化剂的特点、金属的化学性质和生石灰的性质用途等，注意图象的画法，综合性比较强本考点是中考的重要考点之一，主要出现在实验题中14如表中除去物质中所含少量杂质的方法正确的是（）物质所含杂质除去杂质的方法aco2hcl通过饱和nahco3溶液和浓硫酸bnacl溶液na2so4溶液加入适量的硝酸钡溶液，过滤cmno2kcl加水充分溶解，过滤、蒸发结晶dnaoh溶液ca（oh）2溶液加入适量碳酸钠溶液，过滤aa bb cc dd【分析】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质【解答】解：a、hcl能与饱和nahco3溶液反应生成氯化钠、水和二氧化碳，再通过浓硫酸进行干燥，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确b、na2so4溶液能与适量的硝酸钡溶液反应生成硫酸钡沉淀和硝酸钠，能除去杂质但引入了新的杂质硝酸钠，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误c、kcl易溶于水，mno2难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误d、ca（oh）2溶液能与适量碳酸钠溶液反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，再过滤，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确故选：ad【点评】物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键15向一定质量氯化钙和稀盐酸的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的碳酸钠溶液，直至过量某同学依据实验事实绘制了如图所示的曲线，下列说法正确的是（）a实验中观察到现象是：先有白色沉淀后有气泡ba至c段对应原来的溶液质量逐渐增加cb至c段溶液的ph=7dc点处溶液中溶质有nacl和na2co3【分析】向一定质量氯化钙和稀盐酸的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的碳酸钠溶液，碳酸钠先与盐酸反应，再与氯化钙反应，所以先有气泡产生，再有沉淀生成，再进一步进行分析即可【解答】解：a、向一定质量氯化钙和稀盐酸的混合溶液中，逐滴加入一定质量分数的碳酸钠溶液，碳酸钠先与盐酸反应，再与氯化钙反应，所以先有气泡产生，再有沉淀生成，故a错；b、碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，溶液质量增加，碳酸钠与氯化钙反应，生成碳酸钙沉淀和氯化钠，溶液质量也增加了，故b正确；c、b至c段是碳酸钠与氯化钙反应，生成碳酸钙沉淀和氯化钠，氯化钠显中性，所以溶液的ph=7，故c正确；d、c点处碳酸钠与氯化钙恰好完全反应，反应溶液中溶质只有nacl，故d错故选bc【点评】解答本题关键是要知道碳酸钠先与盐酸反应，再与氯化钙反应二、填空题16用适当的化学符号和数字回答：（1）3个铜原子3cu； （2）保持氧气化学性质最小微粒o2；（3）人体血红素中亚铁离子fe2+； （4）标出氧化铝中铝元素化合价2o3【分析】（1）原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字（2）氧气是由氧分子构成的，保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子（3）离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略（4）化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后【解答】解：（1）由原子的表示方法，用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字，故3个铜原子表示为：3cu（2）氧气是由氧分子构成的，保持氧气的化学性质的最小粒子是氧分子，其分子符号为：o2（3）由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略亚铁离子可表示为：fe2+（4）氧化铝中氧元素显2价，铝元素显+3价；由化合价的表示方法，在该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，故氧化铝中铝元素化合价为+3可表示为： 2o3故答案为：（1）3cu；（2）o2；（3）fe2+；（4）2o3【点评】本题难度不大，掌握常见化学用语（原子符号、分子符号、化合价、离子符号等）的书写方法、离子符号与化合价表示方法的区别等是正确解答此类题的关键172016年3月22日世界爱水日！水是人类宝贵的自然资源，嫩江是我们的母亲河（1）嫩江自来水厂，将江水引入池中加明矾作用是吸附悬浮杂质，加速沉降，然后经沉淀过滤，除掉有色、有臭味、有毒的杂质时加入活性炭来净化，再经投药消毒就生产为自来水要测定饮用水是硬水还是软水，可用肥皂水来检验（2）水是生命之源，万物之本！爱护资源请说出你在家的节水做法是洗菜水浇花等【分析】（1）根据活性炭、明矾溶于水生成物的吸附性和检验硬水、软水的方法分析回答；（2）根据常见的节约用水的措施分析回答【解答】解：（1）由于矾溶于水的生成物具有的吸附性，嫩江自来水厂，将江水引入池中加明矾作用是吸附悬浮杂质，加速沉降，然后经沉淀过滤，除掉有色、有臭味、有毒的杂质时加入活性炭来净化，再经投药消毒就生产为自来水要测定饮用水是硬水还是软水，可用肥皂水来检验（2）水是生命之源，万物之本！爱护资源请说出你在家的节水做法是洗菜水浇花、洗衣水冲厕等故答为：（1）吸附悬浮杂质，加速沉降；活性炭；肥皂水（2）洗菜水浇花等【点评】本题主要考查了水的净化和节约用水的措施，难度不大，属于基础知识，根据已有的知识分析解答即可18同学们周末骑自行车郊游野炊，同学们准备的野餐食谱如下：烤牛肉、菠菜、黄瓜拌粉皮家常凉菜、馒头，以及炊具和其它用品等（1）上述食物富含蛋白质的是牛肉（填序号）（2）烤肉用的铁锅手柄用塑料制成，该塑料具有热固性（填“热塑性”或“热固性”）（3）烤肉时同学们闻到美味，吃到肉香，但飘散的烟尘主要对空气造成污染（4）在野餐过程中某同学被蚊子叮咬了，皮肤表面红肿痛痒，在叮咬处涂少量所带物品中的ac（填序号），痛痒可减轻a牙膏 b米醋 c肥皂 d冰红茶水（5）熄灭烤肉时用的红热木炭，常采用的一种方法是用水浇灭或用沙子埋灭【分析】（1）根据牛肉富含蛋白质分析；（2）根据塑料的热固性分析；（3）根据烟尘会对空气造成污染分析；（4）根据牙膏和肥皂水显碱性进行分析；（5）根据熄灭红热木炭的方法分析；【解答】解：（1）在烤牛肉、菠菜、黄瓜拌粉皮家常凉菜、馒头几种食物中，含有蛋白质的是牛肉，故填：牛肉；（2）铁锅手柄用塑料制成，是应用了塑料的热固性；故填：热固性；（3）烤肉时会产生大量油烟，造成空气污染，故填：空气；（4）由于蚊子体液呈酸性能导致皮肤红肿、痛痒，故要消除症状应该涂抹碱性物质，所以应用牙膏或肥皂水，故填：ac；（5）熄灭烤肉时用的红热木炭，常采用的一种方法是用水浇灭或用沙子埋灭，故填：用水浇灭或用沙子埋灭；【点评】本题考查的化学知识在生活中的应用，难度不大19现有a、b、c、d四瓶无色溶液，分别是稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钡、碳酸钠中的一种，为了鉴别它们进行如下实验，实验步骤与实验现象如下：取四种溶液少量于试管中，分别滴加石蕊试剂，只有a中为红色其它为蓝色；将a滴入余下的三种溶液中，只有b中出现气泡用b可将余下的两种溶液鉴别开来（1）b物质是碳酸钠（2）写出鉴别时发生的化学反应方程式na2co3+h2so4=na2so4+h2o+co2、ba（oh）2+na2co3baco3+2naoh【分析】a、b、c、d四瓶无色溶液，分别是稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钡、碳酸钠中的一种取四种溶液少量于试管中，分别滴加石蕊试剂，只有a中为红色其它为蓝色，结合紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，可确定a为稀硫酸，b、c、d为氢氧化钠、氢氧化钡、碳酸钠中的一种将a滴入余下的三种溶液中，只有b中出现气泡，稀硫酸能与碳酸钠溶液反应生成硫酸钠、水和二氧化碳气体，则b为碳酸钠溶液；碳酸钠能与氢氧化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀和氢氧化钠，与氢氧化钠溶液不反应，可将余下的两种溶液鉴别开来，据此进行分析解答【解答】解：a、b、c、d四瓶无色溶液，分别是稀硫酸、氢氧化钠、氢氧化钡、碳酸钠中的一种取四种溶液少量于试管中，分别滴加石蕊试剂，只有a中为红色其它为蓝色，紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，则a为稀硫酸，b、c、d为氢氧化钠、氢氧化钡、碳酸钠中的一种将a滴入余下的三种溶液中，只有b中出现气泡，稀硫酸能与碳酸钠溶液反应生成硫酸钠、水和二氧化碳气体，则b为碳酸钠溶液；碳酸钠能与氢氧化钡溶液反应生成碳酸钡白色沉淀和氢氧化钠，与氢氧化钠溶液不反应，可将余下的两种溶液鉴别开来（1）b物质是碳酸钠（2）鉴别时发生的化学反应方程式分别为na2co3+h2so4=na2so4+h2o+co2、ba（oh）2+na2co3baco3+2naoh故答案为：（1）碳酸钠；（2）na2co3+h2so4=na2so4+h2o+co2、ba（oh）2+na2co3baco3+2naoh【点评】本题有一定难度，解答物质的鉴别题时要熟练掌握鉴别的物质的性质，然后选择适当的试剂或方法，出现不同的现象即可鉴别20如图是a，b，c三种物质的溶解度曲线，回答下列问题：（1）在t1时，a、c两位置的溶解度相等（2）t2时，将50ga物质放50g水中充分溶解，得到溶液质量为75g（3）将t2时a，b，c三种物质的饱和溶液降温到t1，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是bac（4）若a中混有少量的c，可采用降温结晶方法提纯a【分析】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的【解答】解：（1）通过分析溶解度曲线可知，在t1时，a、c两物质的溶解度相等；（2）t2时，a物质的溶解度是50g，所以将50ga物质放50g水中充分溶解，得到溶液质量为75g；（3）t1时，b物质的溶解度最大，a物质的溶解度次之，降低温度，a、b物质会析出晶体，c物质降低温度，不会析出晶体，应该按照t2时的溶解度计算，所以将t2时a，b，c三种物质的饱和溶液降温到t1，所得溶液中溶质质量分数由大到小的顺序是bac；（4）a物质的溶解度受温度影响较大，所以若a中混有少量的c，可采用降温结晶方法提纯a故答案为：（1）t1；（2）75；（3）bac；（4）降温结晶【点评】本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力21如图所示，ag是初中化学常见的七种物质图中“”表示相连的两物质之间可以发生反应，“”表示由某一物质转化为另一物质f可以用于改良酸性土壤，d、e组成元素相同，b、c、g常温下为气体，在实验室中常用a制取g（1）物质a的一种用途是金属除锈；（2）dc反应的化学方程式是2h2o22h2o+o2；（3）图中涉及b物质的反应中，未出现的基本反应类型是复分解反应【分析】根据ag是初中化学常见的七种物质，f可以用于改良酸性土壤，所以f是氢氧化钙；e和f氢氧化钙可以相互转化，d能够转化为e，且d、e组成元素相同，d能够反应产生气体c，因此e是水，d是双氧水，则c是氧气；e水能够和b相互转化，且b能够和氧气反应，b还是气体，因此b是氢气；g常温下为气体，在实验室中常用a制取g，且g能够和f氢氧化钙反应，因此g是二氧化碳，a能够和转化为氢气和水，因此a是盐酸，然后将推出的物质进行验证即可【解答】解：（1）f可以用于改良酸性土壤，所以f是氢氧化钙；e和f氢氧化钙可以相互转化，d能够转化为e，且d、e组成元素相同，d能够反应产生气体c，因此e是水，d是双氧水，则c是氧气；e水能够和b相互转化，且b能够和氧气反应，b还是气体，因此b是氢气；g常温下为气体，在实验室中常用a制取g，且g能够和f氢氧化钙反应，因此g是二氧化碳，a能够和转化为氢气和水，因此a是盐酸，带入验证符合转化关系，所以a是盐酸，可以用于除锈等；（2）dc的反应是过氧化氢在二氧化锰的作用下分解产生水和氧气，化学方程式为：2h2o22h2o+o2；（3）涉及氢气的反应有：盐酸和金属反应，属于置换反应；氢气和氧气点燃产生水，属于化合反应；水电解产生氢气和氧气，属于分解反应，由于氢气是单质，一定不会涉及复分解反应故答案为：（1）金属除锈；（2）2h2o22h2o+o2；（3）复分解反应【点评】在解此类题时，首先将题中有特征的物质推出，然后结合推出的物质和题中的转化关系推导剩余的物质，最后将推出的各种物质代入转化关系中进行验证即可三、简答题22生活中处处有化学，请用所学化学知识解释下列事例或提出解决问题的措施（1）在炎热的夏季黄昏，嫩江和劳动湖里鱼经常浮在水面游动（2）洗发剂能洗去头发上污垢，洗洁精能除去碗碟上油污（3）做饭时燃气灶的火焰呈现黄色或橙色，锅底出现黑色物质的问题【分析】根据气体溶解度的影响因素、洗涤剂对油污的乳化作用以及促进燃烧的方法进行分析解答即可【解答】解：（1）夏季温度高，水中溶解的氧气的量减少，故鱼会浮出水面游动，吸收更多的氧气，故答案为：夏季温度高，氧气在水中的溶解度减小，鱼在水面游动，是微粒多吸氧气；（2）洗涤剂对油污具有乳化作用，能用于清洗油污，故答案为：洗涤剂具有乳化作用；（3）足够的氧气能促进燃烧，故可以增大进风口，故答案为：有足够多的氧气能促进燃烧，增大进风口即可【点评】本题考查的是化学与生活的知识，完成此题，可以依据已有的化学基础知识进行23“灰蒙蒙的天”让越来越多的中国人关注“pm2.5”“pm2.5”是指空气中漂浮烟尘直径相当于头发丝粗细的，可直接被吸入肺管和气管，引发呼吸系统和心血管系统等疾病（1）你认为空气中悬浮烟尘引起雾霾的来源有哪些（写出两点）？（2）为减缓雾霾天气，作为中学生我们应该能够做些什么呢（写一点）？【分析】（1）根据空气中悬浮颗粒物的来源化石燃料燃烧以及建筑工地或道路扬尘进行解答；（2）从环境污染的角度和减少空气污染的方法的角度去思考本题【解答】解：（1）空气中悬浮颗粒物的来源化石燃料燃烧以及建筑工地或道路扬尘、汽车尾气等；（2）为减缓雾霾天气，我们要少坐私家车多坐公交车或骑自行车上学，多植树造林以及不要露天焚烧垃圾等故答案为：（1）化石燃料燃烧；建筑工地或道路扬尘；（2）建议：少坐私家车多坐公交车或骑自行车上学（多植树造林以及不要露天焚烧垃圾）【点评】本题主要考查了有关环境污染的有关知识，通过本题的练习能提高学生保护环境的意识24人们将用完的“方便袋”随意抛弃它：它在地上堆着；在农田里埋着；在水面上漂着；这随处可见“白色垃圾”如图原子弹式的蘑菇云震响了我国的“限塑令”人类生存环境向人们生活习惯发出求救和挑战：治理“白色污染”需要你、我、他：团结起来应对环境变化！请回答以下问题：（1）写出“白色污染”的一个严重危害（2）在日常生活中你能做到的防止“白色污染”的两个做法【分析】（1）白色污染是人们对难降解的塑料垃圾（多指塑料袋）污染环境现象的一种形象称谓它是指用聚苯乙烯、聚丙烯、聚氯乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔，难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象，长期堆积会破坏土壤，污染地下水，危害海洋生物的生存等等；（2）要解决白色污染，要尽可能减少使用塑料品，回收废旧塑料，而焚烧废旧塑料袋会造成环境污染，塑料也不能禁止使用【解答】解：（1）由于混在垃圾中的塑料物品是一种不能被微生物分解的材料，埋在土里经久不烂，长期下去会破坏土壤结构，降低土壤肥效，污染地下水；焚烧废弃塑料，会产生有害气体污染大气；（2）要解决白色污染，要尽可能减少使用塑料品，回收废旧塑料，而焚烧废旧塑料袋会造成环境污染，塑料也不能禁止使用故能解决“白色污染的措施：减少使用不必要的塑料制品；重复使用某些塑料制品；回收各种废弃塑料故答案为：（1）破坏土壤结构，降低土壤肥效，污染地下水；焚烧废弃塑料，会产生有害气体污染大气；（2）减少使用不必要的塑料制品；重复使用某些塑料制品；回收各种废弃塑料【点评】解答此类题型的原则是：既保证不污染环境，又不会造成资源的浪费，必须切合实际四、实验题25铁是生产和生活中应用很广泛的一种金属，下列是与铁的性质有关的部分实验图，请回答下列问题：（1）a中细铁丝燃烧时，集气瓶炸裂的原因是红热的铁丝触及到集气瓶壁（2）b中铁钉最易生锈的部位是b（填“a”或“b”或“c”）（3）c中的实验现象是开始没有气泡，一会儿，铁片表面产生无色小气泡，然后溶液的颜色由无色逐渐变为浅绿色【分析】（1）根据操作过程中可能出现的失误，来解答；（2）根据铁生锈的原因来解答；（3）根据铁跟稀硫酸的置换反应来解答【解答】（1）因集气瓶中已经装了少量水，那就需要考虑其他因素，可能是红热的铁丝碰到集气瓶故答案为：红热的铁丝触及到集气瓶壁；（2）铁生锈的原因是铁与空气中的氧气和水蒸气共同作用的结果，因b部位的水蒸气和氧气最充分，所以铁最易生锈的部位是b故答案为：b（3）根据铁跟稀硫酸的置换反应：fe+h2so4=feso4+h2，因刚开始，铁片表面可能有杂物，待杂物脱落后，就发生反应，因此开始没有气泡，一会儿，铁片表面产生无色小气泡，然后溶液的颜色由无色逐渐变为浅绿色故答案为：开始没有气泡，一会儿，铁片表面产生无色小气泡，然后溶液的颜色由无色逐渐变为浅绿色【点评】本题涉及到的是实验的细微处，这就要求同学在平时的实验课上要细致观察，并认真思考26某化学兴趣小组的同学做粗盐（含有不溶性杂质）提纯实验，并用所得精盐配制50g5%的氯化钠溶液实验一：上图是同学们做粗盐提纯实验的操作示意图请回答下列问题：（1）操作中的错误没用玻璃棒引流，若几次过滤后滤液仍浑浊，原因可能是滤纸破损，液面没低于滤纸边缘，盛滤液的烧杯不干净（2）粗盐提纯实验的操作顺序为（填操作序号）、称量精盐并计算产率；实验二：用提纯得到的精盐配制50g5%的氯化钠溶液经检测溶质质量分数偏小，其原因可能有（填下列序号）氯化钠固体仍然不纯 称量时砝码端忘垫质量相同的纸片量取水时，仰视读数 装瓶时，有少量溶液洒出【分析】（1）过滤时应该用玻璃棒引流；如果滤纸破损，液面没低于滤纸边缘，盛滤液的烧杯不干净，都能够导致过滤后滤液仍浑浊；（2）粗盐提纯实验的操作顺序为：取出药品，称量，把粗盐和水转移到烧杯中溶解，过滤，蒸发即可；（3）如果操作不当，会影响实验结果，甚至会导致实验失败【解答】解：实验一：（1）操作中的错误是没用玻璃棒引流；如果滤纸破损，液面没低于滤纸边缘，盛滤液的烧杯不干净，都能够导致滤液浑浊故填：没用玻璃棒引流；滤纸破损，液面没低于滤纸边缘，盛滤液的烧杯不干净（2）粗盐提纯实验的操作顺序为：取出药品，称量，把粗盐和水转移到烧杯中，加入水搅拌溶解，再过滤，蒸发即可得到精盐故填：实验二：氯化钠固体仍然不纯时，会导致氯化钠质量偏小，从而导致配制的氯化钠溶液中溶质质量分数偏小；称量时砝码端忘垫质量相同的纸片，会导致氯化钠质量偏小，从而导致配制的氯化钠溶液中溶质质量分数偏小；量取水时仰视读数会导致量取的水的质量偏大，从而导致配制的氯化钠溶液中溶质质量分数偏小；装瓶时，有少量溶液洒出，不影响溶质质量分数故填：【点评】合理设计实验，科学地进行实验、分析实验，是得出正确实验结论的前提，因此要学会设计实验、进行实验、分析实验，为学好化学知识奠定基础27实验室现有高锰酸钾、石灰石和稀盐酸，以及下列仪器：（1）写出图中仪器的名称长颈漏斗；（2）利用上述仪器和药品可以制取和收集二氧化碳，你选择发生装置的仪器是（填序号），验证二氧化碳是否收集满的方法是把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已集满（3）若补充一种仪器试管，再利用上述装置和药品还可以制取和收集氧气，你选择的仪器是（填序号）；反应的化学方程式是2kmno4k2mno4+mno2+o2，若用排水法收集氧气时，发现水槽里水变紫红色其原因是试管口没放棉花团，当集气瓶口处有大气泡冒出时，证明集气瓶已收集满了氧气【分析】（1）熟记常见仪器的名称；（2）根据实验室中石灰石与稀盐酸的反应原理和反应条件来选择反应的发生装置；检验二氧化碳是否收集满时，可根据二氧化碳不能支持燃烧的性质进行检验（3）根据提供的药品和仪器，结合加热高锰酸钾钾制取氧气的原理（固体加热型）来选择反应的发生装置和收集装置，结合注意事项进行分析解答【解答】解：（1）图中仪器的名称是长颈漏斗；故填：长颈漏斗；（2）在实验室中石灰石与稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，属于固液常温型，二氧化碳的密度比空气大，可用向上排空气法来收集，制取装置应选择的仪器锥形瓶、双孔橡皮塞、长颈漏斗，则应选用的仪器是；把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已集满故填：；把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭，则证明二氧化碳已集满；（3）根据提供的药品，高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，属于固体加热型，若利用上述仪器和药品制取氧气，应补充盛放药品的试管，反应还需要集气瓶、单孔橡皮塞和导管、酒精灯、水槽、铁架台等，为了防止高锰酸钾颗粒进入导气管，需要在试管口放置一棉花团，否则会导致水槽中的水变红，用排水法收集氧气时，当看到导管口有大气泡向外冒出时，说明氧气已经收集满；故填：试管；2kmno4k2mno4+mno2+o2；试管口没放棉花团；大气泡冒出【点评】本题难度不是很大，是中考的重要考点之一，熟练掌握实验室中制取气体的反应原理、发生装置和收集装置的选择依据是正确解答本题的关键28甲、乙两位同学在实验室里进行化学实验甲将二氧化碳通入澄清石灰水中；乙向盛有少量氢氧化钠溶液的试管中滴入几滴酚酞溶液，再倒入一定量的稀盐酸（1）甲同学观察到的现象是澄清石灰水变浑浊；（2）乙同学实验后发现试管内溶液为无色，认为氢氧化钠和稀盐酸恰好完全反应你认为他的观点是否正确？否（填“是”或“否”），你的理由是：若盐酸有剩余，酚酞溶液也不变色；（3）实验结束后，两名同学将反应后的剩余物同时倒入废液缸中，发现有气泡产生，废液仍然为无色请你和两名同学一起对废液缸中废液的组成进行探究【提出问题】废液中的溶质除指示剂外，还有什么？【进行猜想】两位同学一致认为溶质为氯化钙和氯化钠：你认为溶质的组成还可能为cacl2、nacl和hcl【实验验证】向废液中加入锌粒，出现气泡现象【实验结论】说明猜想（填“”或“”）正确【实验反思】为减少废液对环境的污染，可采取的方法是净化后排放【拓展延伸】通过酚酞溶液由红色变无色，说明naoh已与盐酸完全反应，你认为还可以向反应后的溶液中加入硫酸铜溶液（不用紫色石蕊试液和ph试纸）来证明naoh确已完全反应【分析】（1）二氧化碳通入澄清石灰水中生成碳酸钙沉淀而变浑浊（2）根据盐酸加入到氢氧化钠中生成物可能有三种情况，恰好反应，盐酸过量，氢氧化钠过量来综合分析（3）【进行猜想】根据题意所给现象两种物质混合后有气泡产生，说明原来盐酸过量，来推测混合后的反应情况【实验验证】根据猜想一和二的区别就是否含有盐酸，所以可以根据盐酸的性质来选择试剂，使盐酸有现象，而氯化钙和氯化钠没有现象即可若加锌粉