福建省厦门一中集美分校八年级语文上学期期中试题（无答案）.doc

厦门一中集美分校2013-2014学年第一学期期中考八年级语文学科试卷 一、积累与运用（29分）（一）完成1-4题（20分）1.中国书法是我们民族文化的瑰宝,请将下面格言加横线部分抄写在方格内,要求正确、工整、整洁（2分） 业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。2.下列各句中加点词的字形和读音完全正确的一项是（ ）（2分）a、历史，现实，在雨中融合了融成一幅悲哀而美丽、真实而荒寥（mio）的画面。b、此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当(dng)；另一方面，这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。c、老头子张惶(hung)失措，船却走不动，鬼子紧紧追上了他。d、到徐州见着父亲，看见满院狼籍（j）的东西，又想起祖母，不禁簌簌的流下眼泪。3.下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（ ）（2分） a.月色朦胧的夜晚，同学们聚在一起开篝火晚会，欢声笑语，尽情享受天伦之乐。b做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远。c.在中考誓师大会上，李明信口雌黄地说：一定要考出好成绩回报父母和老师。d. 巴勒斯坦的斯瓦特被誉为“东方的瑞士”，但“9.11”事件后，来这里旅游的人几乎是凤毛麟角。4.古诗文能力考查（14分）（1）_，猎马带禽归。（王绩野望）（2）欲济无舟楫，_。（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（3）浮云游子意，_。（李白送友人）（4）_，金戈铁马入梦来（陆游十一月四日风雨大作）（5）烽火连三月，_。（杜甫春望）（6）夜闻语声绝，_。（杜甫石壕吏）（7）山中风光，情趣无限。高山树立了远大的志向，“_，一览众山小”；溪流滋润了蓬勃的生命，“阳春布得泽，_”。 (8)桃花源记中与“老有所终，壮有所用，幼有所长”意思相近的句子是：_，_。(9)陋室铭中以“交往之雅”表明“陋室”不陋的语句是_，_。(10)请写出两个有关军事战争的成语： 、 （二）完成5-6题（9分）5.名著阅读。（5分）(1)骆驼祥子是_（作家）自己最钟爱的一部作品。小说写了祥子三起三落的经历，为我们描绘了北平一个人力车夫的悲惨命运。请根据下边的提示，补写出祥子失车的主要情节。(1分)(2)第一次，他用辛苦积攒了三年的钱买了一辆车，可_；（2分） 第二次，他没有灰心，从头再来，拼命攒钱，可钱被孙侦探敲诈去了； 第三次，他与虎妞结婚后用虎妞的钱买了车，可好景不长，_；（2分）6.根据下面这则新闻内容，按要求答题。（4分）南方网讯 至6月4日，三峡工程蓄水进入第四天，越来越多的漂浮物，在库区水面成片聚集，给三峡大坝垃圾清理工作带来巨大压力。 自秭归县凤凰山顶放眼望去，一条条长短不一的垃圾带和一片片面积不等的漂浮物明显可见，形成一道道与峡江平湖美景极不谐调的“另类风景”，向库区上游延伸。附近居民告诉记者，大坝蓄水后，江面的漂浮物日益增多，主要是一些生活垃圾、工业废物和牲畜尸体等。这些漂浮物不但污染环境，而且将易使三峡发电机组进水口拦污栅破损、破裂，威胁发电机组安全，降低发电效益。不少有识之士强烈呼吁：_（1）给这则新闻拟一个标题（不超过15字）。（2分） （2）将这则新闻的结语补充完整。（2分）二、阅读（41分）（三）读甲、乙两段文字，完成7-11题（16分）甲船头坐三人， _，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之，珠可历历数也。 核舟记（节选）乙元丰五年十二月十九日东坡生日，置酒赤壁矶下，踞高峰，酒酣，笛声起于江上。客有郭、尤二生，颇知音，谓坡曰：“笛声有新意，非俗工也。”使人问之，则进士李委闻坡生日，作南曲目鹤南飞以献。呼之使前，则青巾紫裘腰笛而已。既奏新曲，又快作数弄，嘹然有穿云石之声，坐客皆引满醉倒。委袖出嘉纸一幅曰：“吾无求于公，得一绝句足矣。”坡笑而从之。 注释：嘉纸：很好的纸张。嘉：美好的。 7.将甲文横线处补充完整 _（1分）8.解释下列加点词的意思（4分）其两膝相比者 （ ） 诎右臂支船 （ ） 青巾紫裘腰笛而已 （ ） 委袖出嘉纸一幅（ ） 9.下列句中“之”与例句“左臂挂念珠倚之”中“之”用法相同的一项是（ ）（2分）a.嘹然有穿云石之声 b.呼之使前 c.鸣之而不能通其意 d.无丝竹之乱耳10.翻译下列句子（6分）（1）佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。（4分）（2）客有郭、尤二生，颇知音。（2分）11.根据以上两则材料，用简洁的语言概括苏东坡的性格特点（3分）（四）读背影选段，完成12-16题（11分）我们过了江，进了车站。我买了票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉得他说话不太漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我做的紫毛大衣铺好坐位。他叮嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉，又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们只认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道不能料理自己吗？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他（）着黑布小帽，（）着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢地（）身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要（）上月台，就不容易了。他用两手（）上面，两脚向上缩；他肥胖的身子向左微（），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时，他先将橘子放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里面没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进去坐下，我的泪又来了。12.文中括号内依次填入的词语最恰当的一项是（ ）（1分）、穿戴探爬倾攀 、戴穿倾攀探爬、戴穿探攀爬倾 、穿戴探爬攀 倾13.第12小题所选的动词用得好，请你从表达的情感方面谈谈它的妙处。（2分） 14.怎样理解下面两个句子。（2分）我那时真是聪明过分。 我现在想想，那时真是太聪明了！15.文中两次写到流泪，分别表达了作者怎样的感情？（2分）16.朱自清的背影从一个细节，或眼神或背影，写出了父亲无私的爱。请结合自己实际，描写你父亲体现爱的一个细节。（4分）（五）读在冬夜里歌唱的鱼，完成17-21题（14分）在冬夜里歌唱的鱼查一路天空是一片灰蒙蒙的苍茫，鸟儿离开了岑寂的北方。火烧云沉到山那一边。山岗上，风一阵冷过一阵，蒿草在风中萧瑟。目光越过一道道山梁，一个人的影子就会在昏暗中挟裹着晚风，逐渐清晰。我和妹妹就在这样的黄昏，在这样的山梁上等待父亲，还有父亲手中的鱼。父亲手中提着一尾胖头鱼，这种鱼头重尾轻，是乡村廉价的鱼，很适合我父亲的购买能力。父亲微薄的工资，要养活一家六口，只能偶尔买这种鱼。他很少笑，只在递给我们拴鱼的草索时“嘿嘿”几声。在夜色中，牙齿很白，这是他留给我最深的印象。我飞跑着，把鱼交给母亲。妹妹在身后摇摇晃晃地追赶。母亲接过鱼，刮鳞、剔腮、破肚，把整条的鱼分成小块，娴熟而又忙乱。当菜籽油的香味混合着松枝腾起的浓烟弥散开来的时侯，厨房成了温暖的心脏，召集一家人围拢到一起，催促着母亲往炉膛添柴。火舌从灶口舔出来，母亲的影子贴上后墙，忽大忽小，斑驳摇曳。罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。锅中的水，沸腾起来了。咕噜咕噜，鱼开始在水中歌唱，由一个声部转入另一个声部。这是世间最美的音乐，传递口福的信息。大姐在这时也不忘记做弟妹们的表率，装模作样地伏在灶台做作业；二姐用桃木梳梳她又黑又粗的长辫，眼睛随着腾起的蒸汽升高；妹妹和我，绕着灶台打架，虚张声势，有别于平日里泄愤的争斗，而是在幸福的预感中，矫揉造作，故作娇嗔。父亲黝黑、冷峻的脸上露出慈爱的笑容，虽然沉默独坐，而他内心必然掠过一阵阵瞬间的喜悦，眼前的景象是他的成就。不知道时间过了多久，母亲撮起嘴，吹锅盖上的蒸汽。揭开锅盖，如同揭开一个谜底。鱼怎么样了?母亲撒下大把翠绿的葱丝，鲜红的辣椒。锅盖合上时，她用毛巾环绕住锅与盖的缝隙，让蒸汽闷在锅里，但仍挡不住渗出异香。鱼熟了，母亲只吃鱼汤泡饭。她拨开我们几个孩子贪婪的交叉着的筷子，挑出一块大而少刺的鱼肉，放在一只小碗中。在我们茫然的眼神里走出异香氤氲的房间。寒冷跟随着温暖的小碗，跟随着母亲推开那间草屋的门。温暖的鱼让瞎老爷爷的冰冷的小屋同样获得了温度。老人边吃边有泪水涌出，不知道是不是太辣的缘故?同样是一个冬天的夜晚，这位孤寡老人孤单地走了。临终前，他告诉在场的人，他庆幸的时刻是那个冬夜，因为他吃到了我母亲送给他的鱼。他用手摸着胸口，说：“这里，很暖!”另一个冬天。黄昏，我们不再去那个山岗张望。我父亲在这年的秋天去世了。妹妹的黄发已经扎成了小辫，我们渐渐长大成人。但我们常常想念那样的冬夜，温暖只会在寒冷中感知，冬夜是我人生最初的一门课程。严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。17.从全文来看，题目中的“歌唱”指的是什么？题目表达了哪些感情？（3分）18.两题中任选一题，理解加点词语在句子中的含义。（3分）（1）厨房成了温暖的心脏。（2）眼前的景象是他的成就。19.第段中写到：“罡风缠绕窗棂发出呜咽，屋里的温度升起来，热量向着寒冷四散突围。”这句景物描写形象生动，请分析它在表达感情方面的作用。（2分）20.第段写了孩子们的表现，请分析“我和妹妹”此刻的心理活动。（2分）21.结尾写到：“严寒来袭时，需要取暖，并且不让一个人孤单。”这句话含义深刻，请结合生活实际谈谈你的理解。（4分）三、写作（50分）（六）完成22题（50分）22.以下两题，任选一题作文（50分）（1）父母的一言一行如阳光洒遍我们成长的道路；老师的一言一行似春雨滋润我们干涸的心田；朋友的一言一行像炉火温暖我们如歌的岁月因为，在这一言一行中，有浓浓的关爱，有谆谆的教诲，有善意的提醒，有真诚的帮助 请以“一言一行总关情”为题，写