


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
相关课外阅读一、教材简析:俗世奇人一课,原选冯骥才的泥人张和刷子李两篇,因刷子李一文被人教版课程标准实验教科书语文(五年级下册)选作自读课文,为避免重复学习,2007年初人民教育出版社中学语文室于对语文(八年级下册)进行了小型修订,用好嘴杨巴替换了刷子李。最终选定好嘴杨巴主要基于以下几个原因:其一,好嘴杨巴是俗世奇人18篇市井人物小说中,除刷子李泥人张之外,以手艺奇人为主人公的唯一一篇。与泥人张相配,主人公类型一致,便于整体阅读欣赏。其二,好嘴杨巴与刷子李有诸多相似之处,比如风格相同;篇幅相差不大;叙述故事纯用白描,人物语言多用天津方言;情节上均是通过设置“误会”制造危机,又通过“误会”的解除来凸显人物的高明。二者进行置换,不致因风格变动大,给教师带来备课上的负担。其三,更重要的是,好嘴杨巴和泥人张相配,能完整呈现冯骥才笔下的天津卫码头手艺人的“集体性格”1,使我们整体解读这两篇组合课文有了一个把手。二、作者简介:冯骥才,浙江宁波人, 祖籍浙江慈溪,1942年生于天津。著名当代作家,文学家,艺术家,民间艺术工作者。著名民间文艺家。现任中国文学艺术界联合会执行副主席,中国文联副主席,中国小说学会会长,中国民间文艺家协会主席,天津大学文学艺术研究院院长,文学自由谈杂志和艺术家杂志主编,并任中国民主促进会中央副主席,全国政协常委等职,2009年1月16日被国务院聘为国务院参事。从小喜爱美术、文学、音乐和球类活动。1960年高中毕业后到天津市书画社从事绘画工作,对民间艺术、地方风俗等产生浓厚兴趣。曾任天津市文联主席、国际笔会中国中心会员。1995年亲自出任电视剧宰相刘罗锅之艺术顾问。著有长篇小说义和拳(与李定兴合写,是一篇历史小说)、神灯前传,中篇小说集铺花的歧路啊!神鞭短篇小说集雕花烟斗,意大利小提琴,小说集高女人和她的矮丈夫,系列报告文学一百个人的十年,电影文学剧本神灯,文学杂谈集我心中的文学俗世奇人,以及冯骥才中短篇小说集,冯骥才小说集,冯骥才选集等。短篇小说雕花烟斗,中篇小说啊!,神鞭,花的勇气分别获得全国优秀短篇、优秀中篇小说奖。部分作品已被译成英、法、德、日、俄等文字在国外出版。作品挑山工花脸等已被选入小学语文教科书。冯骥才以写知识分子生活和天津近代历史故事见长。注意选取新颖的视角,用多变的艺术手法,细致深入的描写,开掘生活的底蕴,咀嚼人生的回味。三、写作背景:天津卫是天津的古称,当年,它既是水陆交通要道,也是世人瞩目的开放城市。所以,在天津生活的人,“不强活不成,一强就生出各样空前绝后的人物”。他们有的现身于上流社会,有的混迹在市井民间,都是“俗世”中人;然而他们又不是普通人,他们所做的事情令人匪夷所思,是“俗世”中的“奇人”。他们中间既有凭着一把钓竿把鱼钓绝的大回,也有只认七个银元不认人的牙医苏大夫;既有专会溜须拍马的“死鸟”
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 陶瓷装饰工新员工考核试卷及答案
- 沈阳趣味跑活动方案策划
- 新春抽奖活动策划方案范文
- 青霉素营销策划方案
- 乡村普法咨询活动方案
- 传媒专业活动策划方案案例
- 思明门店活动促销方案策划
- 建筑方案设计图纸格式
- 建筑服务窗帘安装方案设计
- 云冈石窟营销传播方案
- 2025年煤矿企业主要负责人安全生产理论考试笔试试题含答案
- 煤矿安全规程2025版解读
- 监狱公选面试题库及答案
- 尿培养的采集
- 具有法律效应的还款协议书6篇
- 2025年全国企业员工全面质量管理知识竞赛题及参考答案
- 2025年广东省中考英语试卷深度评析及2026年备考策略
- 2025-2026秋中小学升旗仪式演讲稿:(第3周)积跬步养习惯向未来
- 工程常见质量通病防治课件
- 状态-特质焦虑问卷STAI
- 幼儿园小班语言《我自己走》课件
评论
0/150
提交评论