陕西省延川县第二中学七年级语文上册 古代诗歌四首导学案（无答案） 新人教版.doc

古代诗歌四首科 目语文课题编号设 计审核督查课时2学习目标1、理解诗的内容，领会其中抒发的感情和表现的生活情趣。2、体味诗词情景交融的特点和遣词造句的妙处。3、朗读背诵诗歌。学习指导：以多种形式诵读，在熟读的基础上适当分析、点拨，加深对诗的理解。第 一 课 时资料连接：1、 作者介绍 曹操（155-220），字孟德，沛国谯郡人，东汉末年的政治家、军事家、诗人，他是建安诗人的代表，三曹（曹操、曹丕、曹植）之一，代表作有短歌行龟虽寿蒿里行步出夏门行等，其诗以慷慨悲凉见称。王湾：洛阳人，唐代诗人。2、写作背景 观沧海是诗人在北征乌桓的途中登临碣石山所作。乌桓是东北方的少数民族国家，建安十一年（206），乌桓攻破幽州，俘虏了汉民十余万户，同年，在官渡之战失败的袁绍的儿子袁尚和袁熙又勾结辽西乌桓首领蹋顿，屡次骚扰边境，所以曹操在建安十二年毅然北征乌桓。这年八月的一次大战中，曹操取得了决定性的胜利，统一了北方。第二年他又挥戈南征，以实现统一中原的宏愿。身为主帅的曹操，登上当年秦皇、汉武也曾登过的碣石山，又当秋风萧瑟之际，他的心情一定会想沧海一样难以平静，他将自己这种昂扬奋发的精神融会到诗里，借着大海的形象表现出来，使这首诗具有一种雄浑苍劲的风格，成为千古名篇。 次北固山下是一首乡愁诗。古时交通不发达，流落外乡或在外任官的人久不得归，自然会产生故园之思，因此，乡愁成了古诗中一个重要的主题。这首诗是诗人曾往来于吴、楚之间，不得归家，故有此作。 汉乐府：乐府是汉朝时一个音乐机关，专门搜集民歌，后来把乐府搜集的民歌的格式固定下来，统称乐府诗，一般形式自由，以四言、五言为主，汉代乐府诗一般无标题,观沧海这个题目是后人加的。乐府诗原来是可以歌唱的，诗的最后两句“幸甚至哉,歌以咏志”是合乐时加上的,是诗的附文,跟诗的内容没有联系。朗读诗歌：1、扫清字词障碍，结合注释查工具书，给加点字注音碣石( ) 澹澹( ) 竦峙( ) 萧瑟( )白沙堤（ ） 没马蹄（ ） 2、 诗歌节奏可以按音节兼顾意义来划分。观沧海是一首四言诗，每句一般读成“二二”节拍,如:东临/碣石,以观/沧海。五言律诗一般是三个节拍,二二一或二一二。如客路/青山/外 海日/生/残夜 七言律诗节拍一般是二二二一或二二一二。 同学们用笔划出朗读节奏，小声朗读体会诗歌的节奏美。3、范读诗歌或播放示范朗读，学生体会四首诗歌的情感，然后齐声诵读，4、律诗的四联分别叫 、 、 、 。理解诗意： 1、理解下列诗句的加点字并说出诗句的大意。 东临（ ）碣石，以（ ）观沧海。水何（ ）澹澹，山岛竦峙（ ） 秋风萧瑟（ ） 次（ ）北固山下 2、观沧海的大意： 3、次北固山下的大意： 合作研讨1、 观沧海一诗围绕 展开写景。那些诗句是写现实的景物？那些诗句是作者想象的景象？2、作者抓住哪些景物来描写大海的？写出了大海怎样的特点？3、讨论：作者想象日月星河在大海运行表达了自己怎样思想感情？ 4、 次北固山下的颔联是名句包含深刻哲理，结合诗句体会一下？5、这首诗抒发了作者怎样的情怀？课堂延伸：背诵这两首诗。第 二 课 时资料连接 钱塘湖春行是一首七言律诗，也是一篇写景名篇。作者白居易（772-846），字乐天，号香山居士，太原人，唐代现实主义诗人，代表作品长恨歌琵琶行，著有白氏长庆集这首诗是诗人于唐穆宗长庆三年（823）任杭州刺史时所作，此时正是早春，诗人畅游西湖美景，把早春景色描绘的春意盎然，表达了作者的喜悦之情。天净沙秋思是一首元曲小令。作者马致远，元代著名散曲家。这是一篇凄婉抒情作品，作者长期漂泊，与家人聚少离多，有加触景生情，仅用了28个字，就生动地表现出一个长期漂泊在他乡的游子的哀愁，被誉为“秋思之祖”学法指导：古人说，书读百遍，其义自见，大家用朗读来感悟意境，体会情感，走进作家的内心世界。 理解诗意1、解释诗句中的加点词乱花渐欲（ ）迷（ ）人眼 最爱湖东行不足（ ）2、 钱塘湖春行的大意： 天净沙秋思的大意 合作探究 1、钱塘湖春行的颔联和颈联是描写春天的名句，诗人抓住早春的哪些景物来描绘的？请用四字短语来概括诗人描绘的画面。2、在颔联中“争”，用词精妙，能否换成“飞”，为什么？3、 天净沙秋思描写了怎样一幅图景？4、这首曲的抒情句是那一句？表达了游子怎样思想感情？课堂延伸1、写出几句表达思乡之情的名句。（不少于连续的两句）2、天净沙秋思是一首情景交融的名篇，它巧妙地运用了名词串连，运用了景物烘托情感的手法，生动地表达了作者漂泊在外深深的哀愁。请你扩写这篇小令，字数一百字左右。当堂检测1、独立完成以下内容 观沧海的作者是 ，字 ，东汉末年 家、 家、 人，他的诗以 见称。钱塘湖春行选自白氏长庆集，作者是 代著名诗人 （姓名），字 ，号 ，代表作有 。 天净沙 秋思中的“天净沙”是 ，“秋思”是 。 2、看意思填写诗句潮水涨满时，两岸之间水面宽阔： 江上春早，旧年未