黑龙江省鹤岗市第二中学高中生物 2.3神经调节与体液调节的关系练习（无答案）新人教版必修3.doc

第二章第3节神经调节与体液调节的关系知识点一神经调节和体液调节的比较1与神经调节相比，体液调节不具备的特点是 ()a调节较缓慢约能源 b通过体液运送调节物c调节物都是由内分泌腺产生的 d调节作用范围广泛2下列关于神经调节与体液调节的特点，叙述错误的是 ()a神经调节迅速、准确，作用时间短暂，但作用范围比较局限b体液调节缓慢，作用范围广泛，作用时间持久c神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，地位平等d神经调节和体液调节共同协调，相辅相成，而以神经调节为主知识点二人体体温调节3当人处于炎热环境时，会引起 ()a冷觉感受器兴奋 b温觉感受器抑制c甲状腺激素分泌量增加 d下丘脑体温调节中枢兴奋4当人所处的环境温度从25 降到5 时，耗氧量、尿量、抗利尿激素的变化依次为()a增加、增加、减少 b减少、减少、增加 c增加、减少、增加 d增加、增加、增加5如图表示一段时间内，人体皮肤血流量变化曲线，下列相关叙述中，不正确的是()a若为25 条件，则可能为0 环境 b在时间内人体耗氧量增加c在时间内酶的活性比时间、低 d在时间内体温的恒定是神经体液共同调节的结果知识点三水盐平衡的调节6某人因轻度食物中毒，引起呕吐、腹泻，但此人无明显口渴现象，尿量几乎正常，对此人的描述正确的是： a细胞外液渗透压升高 b细胞外液渗透压降低c此人因无明显口渴现象，尿量几乎正常，所以没造成脱水d失水几乎等于失盐的程度7图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。下列叙述错误的是： a饮清水后约1 h，尿生成速率达到峰值 b饮清水后0.5 h，血液中的抗利尿激素浓度降低c在3 h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多 d3 h后两条曲线将不再交叉或重叠8下列关于人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是 ()a血浆渗透压降低时引起口渴 b机体失去水时，抗利尿激素分泌减少c抗利尿激素使细胞吸水能力增强 d抗利尿激素使细胞吸水能力减弱能力提升9当一个人突然遇见很危险的情况时，血液中肾上腺素的含量会立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于 ()a神经调节 b体液调节c神经体液调节 d激素调节10下列关于体温调节的说法，错误的是 ()a体温调节的原理是产热过程和散热过程达到平衡b体温的恒定依赖于人体的神经体液调节c细胞内的有机物氧化分解后小部分变成热能散失，造成能量的浪费d人体的产热器官主要是肝脏和骨骼肌，散热主要通过皮肤11下丘脑在人体内环境的稳定与调节过程中发挥着至关重要的作用。下列关于下丘脑功能的叙述，错误的是： a下丘脑分泌的抗利尿激素可引起尿量增加 b下丘脑的活动受其他相关内分泌腺分泌的激素负反馈调节c下丘脑体温调节中枢发出的神经可支配肾上腺的活动d下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素可引起机体产热量增加12一般而言，体表面积与体积的比值相对较大的动物较易散热。现有四种动物，图表示它们的体重，图表示不同环境温度下它们体温的变化。据图判断，其中最适宜在沙漠中生活的哺乳动物是() a甲 b乙 c丙 d丁13下列是关于抗利尿激素调节的曲线图，相关叙述正确的是 ()a甲图表示食物过咸时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系b乙图表示饮水过多时，抗利尿激素分泌与渗透压变化的关系c丙图表示渗透压升高时，抗利尿激素分泌变化 d丁图a点时注射的不可能是抗利尿激素14中国第25次南极科考队在南极进行了为期5个月的科学考察。在南极，科考队员的体温始终维持在37 左右。请回答下列问题：(1)体温恒定对于人体至关重要，因为体温的异常会直接影响_的活性，进而影响正常的生命活动。(2)在南极寒冷气候条件下，人体体温低于正常体温时，体温感受器产生的兴奋传至体温调节中枢_，进行分析综合后，通过神经体液调节系统发送信息，使皮肤汗腺分泌减少，毛细血管_，从而减少散热；同时，_等器官产热增多，使体温回升。在这一调节过程中，体内_等激素浓度升高。15下图为人体细胞外液渗透压平衡的部分调节机制示意图。据图回答下列问题。(1)写出图中a、b的名称：a_、b_。(2)当健康人处于温度为38 的环境时，其内环境仍能维持相对稳定的温度和渗透压。此时，调节体内温度的主要反射弧是_。写出此时人体渗透压的神经体液调节机制_ _(3)细胞外液渗透压下降对a的调节效应是_a的活动，此种调节方式在人体内环境平衡的调节中广泛存在，其意义在于_。个性拓展16恒温动物保持体温恒定是维持机体内环境稳定、保证新陈代谢等生命活动正常进行的必要条件。某研究性学习小组内的部分同学认为维持体温恒定的体温调节中枢位于下丘脑，还有部分同学认为位于脊髓。假设你是该小组的一员，请对上述问题进行探究实验。准备：大小相同、健康生长的小白鼠若干、体温计、手术针。步骤：