陕西省西安交大阳光中学高中语文 第三单元 寡人之于国也导学案2 新人教版必修3(1).doc_第1页
陕西省西安交大阳光中学高中语文 第三单元 寡人之于国也导学案2 新人教版必修3(1).doc_第2页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

陕西省西安交大阳光中学2014高中语文 第三单元 寡人之于国也导学案2 新人教版必修3目标重点孟子的仁政思想我的问题难点 孟子长于雄辩的语言特色，感受汪洋恣肆的论辩的风格。自主学习1 .当采取了合理发展生产的措施后，会产生什么样的效果？2 .有了合理的措施，还需要有合理的态度。孟子是怎样批评当时统治者不顾人民死活的？最后一段用什么方法进行说理？精讲互动1. 孟子的“仁政”主张在本文中所指的具体内容是什么？2. 本文在写作上有什么特点？3.讨论交流课后第三题。达标训练1. 下列加横线的字的解释正确的一项是a河内凶（有战乱） b邻国之民不加（增加）少c填然鼓之（代词，代鼓） d弃甲曳 （拖着）兵而走2.对下列各句中之的分类正确的一项是斯天下之民至焉 鸡豚狗彘之畜树之以桑 未之有也 邻国之民不加少a/ / b/ / c/ d / 3. 与“树之以桑”句式相同的一句是a非我也，岁也 b数口之家可以无饥矣c或五十步而后止 d公与之乘，战于长勺4 .将下列各句翻译成现代汉语。a.或百步而后止，或五十步而后止 b.直不百步耳，是亦走也 作业背诵默写全文。小结2
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论