苏教版四年级上册语文一课一练-6《蝙蝠和雷达》.doc

苏教版四年级上册语文一课一练-6蝙蝠和雷达姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 基础运用 (共7题；共30分)1. （1分）读拼音写词语jng tng shng ynxing kngo fi_2. （1分）给划线字选择正确的读音 （1）即使发展到肠胃里，服几剂 （q j）汤药还能治疗。 （2）后来，纪昌成了百发百中 （zhng zhng）的射箭能手。 （3）他自己立下一条规矩 （ju j），每天至多撒 （s s）四次网。 （4）老话确实讲得不错，真是“恩将 （jing jing）仇报”！ （5）文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶 （ w）的乌鸦飞来说了坏话。 （6）即使发展到肠胃里，服几剂 （q j）汤药还能治疗。 （7）后来，纪昌成了百发百中（zhng zhng）的射箭能手。 （8）他自己立下一条规矩（ju j），每天至多撒（s s）四次网。 （9）老话确实讲得不错，真是“恩将（jing jing）仇报”！ （10）文成公主到了达尤龙真这个地方的时候，可恶（ w）的乌鸦飞来说了坏话。 （11）即使发展到肠胃里，服几剂（q j）汤药还能治疗。 3. （1分）看拼音，写词语她穿着yn l_的f zhung_，随着音乐，忽儿轻柔地点额抚臂，画眼描眉；忽儿挺身屹立，按箭引弓。在w_蹈的kung hun_中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。qng chn_，小nn hi_用竹竿和绳子给丝瓜搭了一个简易的架子。他希望丝瓜藤nng gu_顺着竹竿爬满整个架子。4. （4分）选出能够替换句中划线词的词语。 （1）我非常惊讶 ， 赶忙贴到墙根，注视着它的一举一动。_ A . 惊吓B . 吃惊C . 惊动（2）那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈。_ A . 诡计B . 保密C . 隐秘5. （4分）选择关联词填空 如果就 哪怕也 因为所以（1）1我的作业没做完，2遭到老师的批评。 （2）1基本动作没有学会，2决不要急着学惊险动作。 （3）1雨再大，路再滑，我们2要按时到达目的地。 6. （5分）我能根据课文内容连线。 装雷达的夜航飞机 蝙蝠的嘴雷达的天线 蝙蝠发出的超声波无线电波 夜间飞行的蝙蝠荧光屏 蝙蝠的耳朵 7. （14分）课外阅读。蝙 蝠我们常常会在夏天的晚上看到一种在天空中飞翔的类似鸟的动物。它们一边飞，一边还发出吱吱的叫声。这就是蝙蝠。蝙蝠外形丑陋（lu），颜色褐黑，头部很像老鼠。身上有四肢，却不怎么会走路。更奇特的是，它不像鸟类那样产卵孵化成幼鸟，而是胎生。生下来的幼蝙蝠吃母乳长大。因此它是世界上唯一会飞行的哺乳动物。蝙蝠其貌不扬，但心地善良，是人类的好朋友。蝙蝠捕食苍蝇、蚊子和对农作物有害的昆虫的能力叫人惊叹。一只蝙蝠在一昼夜能吃3000多只害虫。由此看来，蝙蝠是对人类极有益处的动物。蝙蝠视力很差，但是在将要碰到物体时就会改变飞行的方向，绝不与任何物体相撞。这是因为它能用超声波定位。蝙蝠的这种奇特现象使它身价百倍，成为现代仿生学研究的对象。（1）给划线字选择正确的读音。 类似（s sh）_哺乳（r l）_捕食（p b）_益处（y y）_（2）在文中找出下列词语的反义词。 美丽_众多_（3）第3自然段在结构上属于_段，起到了_的作用。 （4）第4自然段作者运用了_的说明方法，充分说明了蝙蝠有_的能力。 （5）短文第2自然段中说蝙蝠“奇特”指的是什么？第5自然段说蝙蝠“奇特”指的又是什么？ （6）为什么说蝙蝠是人类的好朋友？ 第 6 页 共 6 页参考答案一、 基础运用 (共7题；共30分)1-1、2-1、答案：略2-2、答案：略2-3、2-4、答案：略2-5、答案：略2