人教统编版2019-2020学年二年级下学期语文期末质量监测试卷.doc

人教统编版2019-2020学年二年级下学期语文期末质量监测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、 知识积累运用 (共10题；共100分)1. （20分）看拼音，写词语。 l xngzn menk linji mng_pn mngd sowi kugun yng_gng ciyn lid sun_2. （8分）比一比，选一选，填一填。 bdftmnpq_3. （8分）比一比，再组成词语写下来。访_浒_偏_鼓_仿_许_编_彭_4. （8分）写出下列词语的近义词。 琢磨_ 收拢_ 漂亮_5. （12分）搭配词语，连一连。 猛烈地_ 站着 锋利的_ 怪物呆呆地_ 尖叫 庞大的_ 牙齿绝望地_ 向前 强大的_ 声音悄悄地_ 摇撼 嘶哑的_ 力量6. （6分）按要求写句子。 （1）早晨，从山坡上，从坪坎里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生。（用下划线的词语写一句话） （2）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。（仿写拟人句） （3）峰顶这么高，我爬不上去。（改为反问句） （4）那声音真好听！（扩句） 7. （5分）写歇后语。 （1）煤油灯需要拨一下，然后光才会明亮一些。如果有些事情，你不去辨别是非，你是不会明白其中道理的。这让我想起我们学过的俗语_（2）无论做什么事情，都要以理服人，用理性解决事情。_说的就是这个道理。 （3）一时的胜负得失可能靠平常谁更强势，但长期的胜负还是看谁顺应潮流谁更在理。正所谓_8. （13.0分）阅读下文，回答问题。 一个小家伙孤零零地趴在树枝上，大家都不知道那是什么，没有人理睬它。日子慢慢地过去了。一只毛毛虫兴奋地探出头，想跟大家交朋友。但是，没有小动物愿意和它交朋友。又过了一段时间，毛毛虫蜕（tu）掉了皮，换上了宽松的衣服。小松鼠问：“你怎么长得这么难看啊_”毛毛虫扭动着身体，很伤心。“不好了，我们这里有怪物_”小猴子告诉森林里的朋友们。原来，毛毛虫已经变成了一个蛹（yng）。这下大家更不喜欢它了。阳光灿烂的一天，毛毛虫变成了蝴蝶。小动物们很惊讶：我们一直小瞧的怪物竟然变得这么美丽。美丽的按钮在自己手上，只是别人没有发现，请别小瞧我！（1）给短文选一个合适的题目（ ） A . 毛毛虫蜕皮B . 不受欢迎的毛毛虫C . 请别小瞧我（2）想一想，小松鼠和小猴子的话要怎么读？在横线上加上合适的标点符号。 小松鼠问：“你怎么长得这么难看啊_”“不好了，我们这里有怪物_”小猴子告诉森林里的朋友们。（3）人们是怎样对待毛毛虫的？（ ）（多选） A . 没人理睬它。B . 不和它交朋友。C . 说它长得难看，是怪物。D . 喜欢它的美丽。（4）毛毛虫最终变成了_，这让大家都很惊讶。 （5）下列对短文最后一句话的理解，正确的是（ ） A . 不要小看他人，因为他人经过努力会变得美丽。B . 我们手上都有一个按钮，一按就会变美丽。9. （15分）按要求写句子。 （1）教室里真静啊，静得_。（补充完整） （2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。（改病句） （3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。（缩句） （4）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话） （5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句） 10. （5分）我会听录音,再把它工整地写下来。（录音念两遍,注意加上标点符号） 第 6 页 共 6 页参考答案一、 知识积累运用 (共10题；共100