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文档简介

教学资料参考范本幼儿园大班活动设计“我们的面具” 撰写人：_ 部 门：_ 时 间：_我的面具活动日期：活动目标：1、通过制作面具，尝试创编儿歌。2、在制作创编中感受成功喜悦。活动重点：通过制作面具，尝试创编儿歌，感受成功的喜悦活动难点：引导幼儿制作不一样的面具，创编不一样的儿歌活动准备：第一组：师剪好的水果、花、树、动物等图片第二组：师画好但没有剪好的图片第三组：纸、笔设计思路：“我自己“的主题与幼儿的生活息息相关，幼儿在日常生活中也在谈论自己与同伴的不同，“我自己”是幼儿比较熟悉的，于是我们从幼儿的生活经验出发，在生成与预设中产生了该主题，通过“我喜欢我自己”、“我是谁”、“不一样的名字”等活动，使幼儿丛中感受到了每个人都不一样，每个人都有自己不同的本领，从而树立每个孩子的自信心，本次活动是小主题“不一样的我”中的一个内容，本次活动通过教师创设环境、提供材料，让每个幼儿自己动手制作面具、尝试创编不一样的儿歌，在创编过程中，通过个别幼儿示范，幼儿自主创编、相互交流、集体交流、教师倾听指导等方式引导幼儿获得创编儿歌初浅的经验，体验创编儿歌所带来的快乐与成功感，进一步体验不一样的我有不同的本领，进一步帮助幼儿树立自信。活动流程：引起兴趣制作后创编展示交流延伸活动活动过程：一、引起兴趣1、 讨论：我与别人不一样，说说自己与众不同的地方2、 师小结：我们每个人都有自己的特点，每个人都有自己的本领，相信自己是最了不起的。3、 师：今天我们又要学一个新的本领，看一看陈老师带来了一样什么玩具？（同时出示面具）交代要求：我的面具是怎样的呢，请个别幼儿用儿歌介绍。4、 师：我的面具是用水果做的 ，你们可以挑选自己喜欢的东西做，边做边想 怎样用儿歌来介绍。二、幼儿制作后创编1、 引导幼儿按自己的能力选择并制作2、 幼儿制作后创编，找好朋友相互交流，师观察指导三、展示交流将幼儿的面具展示在板上，请个别幼儿交流，教师作点评。四、延伸活动1 、 今天小朋友用面具编出了好听的儿歌，还有哪一种
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