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文档简介

文学作品阅读备考训练以窗为例 课堂学习任务单 姓名： 班级： 制作人：珠海市小林中学 刘兵1、 学习目标1、 学会运用情节脑图梳理小说情节。2、 发散思维，深入理解小说主题。3、 翻转角色，尝试自主命题。2、 学习方法建议讨论探究法 阐述分享法3、 学习任务（1） 自学反馈1、小组交流课前自主学习任务单。2、展示汇报小说的情节脑图，并说一说本篇小说令你最为感动和愤怒的情节及其原因。3、分析小说情节的不合理之处，并思考这样设置情节的原因。（二）进阶学习结合阅读材料，根据你对中考考点和题型的理解，尝试自主命题。（小组合作讨论）1、 小组先自主拟题，然后交流讨论，综合命制出一道高质量的试题并给出该题的分值。你命制的试题及分值：小组综合命制的试题及分值：2、小组代表展示三道高质量的试题。3、全班一起完成其中质量最高的试题。答题区：4、结合中考评分细则，对各小组的答案进行评价。5、教师展示预设试题，学生完成试题并根据中考评分细则进行评价。答题区：（三）探究分享1、交流命题心得，谈谈对答题的启示。2、 通过本节课的学习，你还有什么未解的困惑吗？（4） 布置作业 除了课堂上已经命制的试题，你还能命制出其
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