福建省泉州市惠安县城北初中九年级物理上学期期中试题（含解析） 新人教版.doc

2015-2016学年福建省泉州市惠安县城北初中九年级（上）期中物理试卷一、我来选：（本大题共20小题，每小题2分，共40分睁大你的24k钛铝合金双眼，每小题只有一个选项是正确的）1在国际单位制中，电压的单位是( )a乔布斯b欧姆c刹马特d伏特2下列事例中，通过做功的途径改变物体内能的是( )a把饮料放入冰箱，饮料温度会降低b把酒精涂在手上，手会感觉到冰凉c在太阳光的照射下，路面温度升高d爸爸去哪儿第三季中，王宝强等人钻木取火3夏天，打开冰箱门，常常可以看到“白气”，这是( )a冰箱中的水蒸气冒出b冰箱中的霜升华而成的水蒸气c冰箱中的水遇到高温汽化而成的水蒸气d空气中水蒸气遇冷液化而成的小水滴4一箱汽油用去一半后，剩下的汽油( )a比热容、密度不变，热值减半b比热容、密度、热值均不变c比热容、密度、热值均减半d比热容减半，密度、热值不变5一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作如图所示的电路，你认为符合上述要求的是( )abcd6在内燃机中，实现了内能向机械能转化的是( )a吸气冲程b压缩冲程c做功冲程d排气冲程7戴着眼镜喝开水时，镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来镜面上发生的这两种现象的物态变化是( )a只有汽化b只有液化c先汽化，后液化d先液化，后汽化8如图的导体，有电流通过，则通过a、b的电流ia、ib间的关系正确的是( )aia=ibbiaibciaibd无法比较9被水蒸汽烫伤往往比被开水烫伤还严重，这是因为( )a水蒸气液化放热b开水不容易散热c水蒸气含的热量多d问有体验的同学去10我国幅员辽阔，相同纬度上内陆地区的昼夜温差比沿海地区大，其主要原因是( )a地势的高低不同b水和陆地的比热容不同c日照的时间不同d离太阳的远近不同11关于电路的知识，下列说法中不正确的是( )a金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反b为使两灯同时亮、同时灭，两灯一定要串联c在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置d一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的12下列四个电路图中与实物图相对应的是( )abcd13在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中a、b、c三处的电流大小为了进一步探究a、b、c三处的电流大小的关系，总结普遍规律他下一步的操作应该是 ( )a换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流b改变开关s的位置，再次测量a、b、c三处的电流c将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流d将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流14在如图所示的各电路中，两个灯泡属于并联的是( )abcd15图中所示的电路图中，能用电压表正确测出灯ll两端电压的是( )abcd16如图所示，开关s闭合时，可能发生的现象是( )al1被烧坏bl1、l2均被烧坏c电池被烧坏dl2被烧坏17同条街上的路灯总是同时亮，同时熄灭，但若一盏灯损坏不亮了，其它灯仍会照常亮，这些路灯( )a一定是串联的b可能串联，也可能并联c无法确定d一定是并联的18如图是滑动变阻器的结构示意图，若当滑片向右移动时，接入电路的电阻变小，那么，应连接的接线柱为( )ac和dbb和dca和cda和b19关于如图的电路，下面判断错误的是( )a要使两灯串联，只闭合s2开关b要使两灯并联，只闭合s1、s3开关c三个开关全闭合，电路造成短路d只闭合s2、s3开关，l1会被短路20如图（a）所示，当开关s闭合时，两只电流表的指针所指位置均为如图（b）所示，则电灯l1中的电流是( ) a1.6ab0.32ac1.28ad1.92a二、我来填：（10分我要看好，别看错、看漏）21施行人工降雨时，是飞机在云层里撒干冰（固态二氧化碳），干冰迅速_而吸热，使云层中水蒸气急剧遇冷而_成小冰晶小冰晶逐渐变大，在下落中又_成水滴落下来（以上均选填物态变化名称）22我国家用电路工作电压是_v，对人体安全电压是不高于_v，家里的电视机遥控器，使用两节新的“七号”干电池串联，电压是_v23如图所示，开关闭合时，电压表v2的读数是3v，电压表v1的读数是2v，则l1两端的电压是_v，l2两端的电压是_v24如图是大型电子地磅的电路图当称重物时，在压力作用下滑片p向下端滑动，变阻器连入电路的电阻_，电流表的示数_（选填“变大”“变小”或“不变”）这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的重量三、我来答：25狄仁杰办案累了，元芳拿来一瓶冰可乐，不一会，仁杰发现罐壁上有一些小水珠这事，元芳你怎么看？（1）罐壁上出现小水珠的现象属于哪种物态变化：_（2）请简单解释这个现象形成的原因四、我来实验、我来探究（29分）26图甲中电阻箱的示数是_；图乙中体温计的读数是_27如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，可以看到_，实验说明_可以改变物体内能28在“观察水的沸腾”的实验中，阿里巴巴实验小组观察到沸腾时水中气泡上升过程中的情况如图1（甲）（乙）所示（1）图_是水沸腾时的情况；图中测水温的正确的操作应该是图2中的_；（2）实验小组还得到下列的实验数据（见表）：时间（min）6789101112131415温度（）94959697989898989898从记录数据可得出：此时水沸腾的温度为_（3）可能原因是当地水面的气压_1标准大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）（4）当烧杯中的水沸腾后继续加热，水的温度_（填“升高”“不变”或“降低”）29在温度一定的条件下，做“研究决定导体电阻大小因素”的实验，采用了控制变量的方法下表给出了实验中所用到的导体的情况导体代号abcdefg长度（m）1.00.51.51.01.21.50.5横截面积（mm2）3.20.81.20.81.21.21.2材料锰铜钨镍铬丝锰铜钨锰铜镍铬丝（1）选择c和_（填写导体的代号）两根导体进行对比，是为了研究导体电阻与长度的关系；（2）选择c、f两根导体进行对比，是为了研究导体电阻大小与_是否有关；（3）为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是_（填写导体的代号）（4）本实验用到的物理学研究中常用的一种研究方法是_法30如图所示是马云同学通过实验得到的某物质熔化图线，观察图示并回答下列问题：（1）熔点为_；（2）该物质从开始熔化到完全熔化，持续了_min；（3）熔化过程中_热（4）该物质是_（选填“晶体”或“非晶体”）31如图是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答（1）探究的问题是_电路中_的大小；（2）你的结论是_（用数学表达式表示）32在“测定小灯泡电流和电压”的实验中：（1）如图1电路图中，填电流或电压表，则是_表，是_表（2）马云没有连接完整的实物电路如图2所示，请你用笔画线代替导线将所缺的导线补上（3）在正确连接电路时，开关必须_，将滑动变阻器的滑片移至_端（选填“左”或“右”）（4）连接好电路后，闭合开关，发现电流表和电压表指针的转向情况如图3所示，则可能的原因是：电流表_，电压表_（5）当小灯泡正常工作，如图4所示，电流表示数为_a，电压表示数为_v五、我来计算（本大题共3小题，共17分解题过程要写出必要的公式和步骤，只写出最后结果不得分好好想想，我一定能行！）33电热水器里装着质量1.2kg、初温20的水，当它吸收2.52105j的热量后，温度会升高多少？已知水的比热容为4.2103j/（kg）；大气压为1个标准大气压34如图所示电路，电源电压是3v，开关s闭合后，电流表的示数是1.2a，通过灯泡l1的电流是0.5a，则流过灯泡l2的电流是多少？l2两端的电压是多少？35要把5的水由20加热至沸腾（设大气压为1个标准大气），需吸收多少热量？若利用一个热效率为80%的煤气灶来加热这些水，那么，需完全燃烧多少m3液化石油气？（已知液化石油气的热值为4.9107j/m3）2015-2016学年福建省泉州市惠安县城北初中教研联盟九年级（上）期中物理试卷一、我来选：（本大题共20小题，每小题2分，共40分睁大你的24k钛铝合金双眼，每小题只有一个选项是正确的）1在国际单位制中，电压的单位是( )a乔布斯b欧姆c刹马特d伏特【考点】电压【专题】其他综合题【分析】电流的符号为i，电流的国际单位是安培（a）；电压的符号是u，电压的国际单位是伏特（v）；电阻的符号为r，电阻的国际单位是欧姆（）【解答】解：在国际单位中，电压的单位是伏特（v）；故abc错误；d正确；故选d【点评】物理学中各个物理量都有自己的符号和国际单位，不要将各符号和各单位相互混淆2下列事例中，通过做功的途径改变物体内能的是( )a把饮料放入冰箱，饮料温度会降低b把酒精涂在手上，手会感觉到冰凉c在太阳光的照射下，路面温度升高d爸爸去哪儿第三季中，王宝强等人钻木取火【考点】做功改变物体内能【专题】比较思想；分子热运动、内能【分析】要知道属于哪种改变物体内能的方法，应该知到热传递和做功的特点，热传递是能量的转移，做功是能量由一种形式转化成另外一种形式【解答】解：a、把饮料放入冰箱，饮料温度会降低，是热量发生了转移，不是通过做功改变物体的内能，不合题意；b、把酒精涂在手上，手会感觉到冰凉，是蒸发吸热有致冷作用，属热传递改变物体的内能，不合题意；c、在太阳光的照射下，路面温度升高，是热发生了转移，属热传递改变物体的内能，不合题意；d、钻木取火，是克服摩擦做功，是通过做功的途径改变物体内能，符合题意故选d【点评】能从能量的转化和转移的角度来理解改变内能的这两种方式是解决该题的关键3夏天，打开冰箱门，常常可以看到“白气”，这是( )a冰箱中的水蒸气冒出b冰箱中的霜升华而成的水蒸气c冰箱中的水遇到高温汽化而成的水蒸气d空气中水蒸气遇冷液化而成的小水滴【考点】液化及液化现象【专题】汽化和液化、升华和凝华【分析】物体由气态变为液态的过程叫液化根据液化的相关知识来解答【解答】解：打开冰箱门后，空气中的水蒸气遇到冰箱中冷的气体，放出热量，液化为小水滴，飘散在空中，这就是看到的“白气”故选d【点评】本题主要考查学生对：液化这种物态变化特点的了解，是中招的热点4一箱汽油用去一半后，剩下的汽油( )a比热容、密度不变，热值减半b比热容、密度、热值均不变c比热容、密度、热值均减半d比热容减半，密度、热值不变【考点】物质的基本属性【专题】其他综合题【分析】比热容、密度、热值都是物质的属性，不随物质的质量变化而变化，据此分析判断各个选项的正误【解答】解：比热容、密度、热值都是物质的属性，不随物质的质量变化而变化，一箱汽油用去一半后，剩下汽油的比热容、密度、热值不变故选b【点评】本题考查了比热容、密度、热值的属性，它们不随物质的质量、体积变化而变化，是一道基础题5一般家庭的卫生间都要安装照明灯和换气扇使用时，有时需要各自独立工作，有时需要它们同时工作如图所示的电路，你认为符合上述要求的是( )abcd【考点】串联电路和并联电路的辨别【专题】压轴题【分析】并联电路的特点：在并联电路中，从电源正极流出的电流在分支处要分为两路，每一路都有电流流过，因此即使某一支路断开，但另一支路仍会与干路构成通路【解答】解：照明灯和换气扇，有时需要各自独立工作，所以它们必须是并联的，并且要各有开关控制，所以a、b、d不符合题意，只有c符合题意；故选c【点评】解决此类电路应用题目，要结合串联合并联特点进行分析6在内燃机中，实现了内能向机械能转化的是( )a吸气冲程b压缩冲程c做功冲程d排气冲程【考点】内燃机的四个冲程【分析】在内燃机的四个冲程中只有做功冲程对外做功，将内能转化为机械能【解答】解：吸气冲程、排气冲程没有能量转化所以a、d错误压缩冲程将机械能转化为内能，所以b错误做功冲程中高温高压的燃气推动活塞做功，将内能转化为机械能，所以c正确故选c【点评】此题主要考查了内燃机的四个冲程中的能量转化情况，是一道基础性题目7戴着眼镜喝开水时，镜面变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来镜面上发生的这两种现象的物态变化是( )a只有汽化b只有液化c先汽化，后液化d先液化，后汽化【考点】液化及液化现象；汽化及汽化吸热的特点【专题】应用题；汽化和液化、升华和凝华【分析】液化是指气体变为液体的现象；汽化是指液体变为气体的现象；液化和汽化是两个相反的过程，汽化吸热，液化放热【解答】解：开水的温度高，蒸发快，戴着眼镜喝开水时，有许多水蒸气遇到冷的镜子液化形成小水滴，附着在镜片上，使镜片模糊，过了一段时间后，小水滴又蒸发变为水蒸气，所以又变得清晰起来故选：d【点评】本题主要考查学生对生活中的物态变化的了解和掌握，体现了由物理走向生活的理念8如图的导体，有电流通过，则通过a、b的电流ia、ib间的关系正确的是( )aia=ibbiaibciaibd无法比较【考点】串联电路的电流规律【专题】图析法；电流和电路【分析】根据串联电路的电流规律（串联电路中各部分导体的电流相等）判断ia和ib的关系【解答】解：根据串联电路特点，串联电路中各部分导体的电流相等，即ia=ib故选a【点评】本题考查串联电路电流的规律，属于基础题9被水蒸汽烫伤往往比被开水烫伤还严重，这是因为( )a水蒸气液化放热b开水不容易散热c水蒸气含的热量多d问有体验的同学去【考点】液化及液化现象【专题】应用题【分析】（1）液化是物质从气态变为液态的过程，此过程会放出大量的热量；（2）水蒸气也可以液化，也会放热，所以烫伤会更严重【解答】解：由于水蒸气先液化为同温度的水，释放一部分热，再和开水一样放热，所以水蒸气烫伤会更严重故选：a【点评】本题考查学生对液化现象的理解能力，利用所学知识解释生活中现象的能力10我国幅员辽阔，相同纬度上内陆地区的昼夜温差比沿海地区大，其主要原因是( )a地势的高低不同b水和陆地的比热容不同c日照的时间不同d离太阳的远近不同【考点】水的比热容的特点及应用【专题】应用题【分析】根据q=cmt可知，质量相同的不同物质，吸收相同的热量，比热容大的温度改变的少；水的比热容较大，同样受热或冷却的情况下，吸收或放出相同热量，但水的温度变化比沙小因此，在白天同样吸热时，沙子的温度升高的快，水的温度升高的慢；夜晚同样放热时，沙子的温度降低的快，水的温度降低的慢【解答】解：沿海地区，水多；内陆地区水少、沙石多因为水的比热容较大，白天，相同质量的水和沙石比较，吸收相同的热量，水的温度升高的少；夜晚，放出相同的热量，水的温度降低的少，使得沿海地区昼夜的温差小故选b【点评】关于水的比热容较大的应用：水可做散热剂、冷却剂，用来解释沿海地区与内陆地区之间的气候差别，城市热岛效应的原因等11关于电路的知识，下列说法中不正确的是( )a金属中的电流方向跟自由电子定向移动的方向相反b为使两灯同时亮、同时灭，两灯一定要串联c在电路中，电源是把其他形式的能转化为电能的装置d一般的电路是由电源、用电器、开关和导线组成的【考点】电流的方向；电源及其能量转化；电路的组成；电路的基本连接方式【专题】应用题；电流和电路【分析】（1）物理学上规定，正电荷定向移动的方向规定为电流的方向；（2）电源是提供电能的装置；（3）串联电路中，电流只有一条路径，开关控制所有用电器；并联电路中，电流有多条路径，干路开关控制整个电路，支路开关控制各自的支路；（4）完整的电路有电源、用电器、导线、开关四部分组成，电源提供电能，用电器消耗电能，导线传输电能，开关控制电路的通断【解答】解：a、把正电荷定向移动的方向规定为电流的方向，则自由电子定向移动的方向与电流的方向相反，故a正确；b、两灯同时亮、同时灭，可以是串联，也可以是并联，并联时开关必须放在干路上，故b不正确；c、电源是提供电能即把其他形式的能转化为电能的装置，故c正确；d、一个完整的电路由电源、导线、用电器、开关四部分组成的，故d正确故选：b【点评】本题考查了电流和电路的基础知识，虽涉及的知识点较多，但难度不大，熟练应用基础知识即可正确解题12下列四个电路图中与实物图相对应的是( )abcd【考点】根据实物图画电路图【专题】电流和电路【分析】由实物图可知，电流从电源的正极出发，分别流经两个灯泡，经过一个灯泡后，直接回到负极，经过另一个灯泡后，再经过开关，回到负极，两灯并联，开关控制一只灯泡，对各选项逐一分析【解答】解：在a中，两只灯泡串联，不合题意在b中，两只灯泡并联，开关控制一只灯泡，符合题意在c中，两只灯泡并联，开关控制两只灯泡，不合题意在d中，开关闭合后，一只灯泡被短路，不合题意故选b【点评】本题考查根据就实物图画电路图，关键是分析实物图中电路的连接，根据实物图画出对应的电路图，这是本题的重点也是难点13在“探究串联电路中电流大小的关系”实验中，某同学用电流表分别测出如图中a、b、c三处的电流大小为了进一步探究a、b、c三处的电流大小的关系，总结普遍规律他下一步的操作应该是 ( )a换用不同规格的灯泡，再次测量a、b、c三处的电流b改变开关s的位置，再次测量a、b、c三处的电流c将图中两只灯泡位置对调，再次测量a、b、c三处的电流d将电源两极对调，再次测量a、b、c三处的电流【考点】探究串并联电路中的电流特点实验【专题】探究型实验综合题【分析】探究串联电路中的电流时，为了使实验结论具有普遍性，要进行多次测量可以通过改变电源电压，或者更换不同的灯泡，或更换不同的用电器进行多次实验【解答】解：a、更换不同的灯泡，电阻变化，电路中的电流发生变化，得出几组不同的实验数据，在分析实验数据得出结论，这样得出的实验结论具有普遍性，减小了偶然性，故a正确b、改变开关的位置，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不能得出普遍结论，故b错误；c、两只灯泡的位置对调，不能改变电路的电阻、电压和电流，实验数据不变，不能测出多组实验数据，得出普遍结论，故c错误d、将电源的正负极对调，不能改变电路中的电阻、电压、电流，实验数据不变，不能测出多组实验数据，得出普遍结论，故d错误；故选a【点评】掌握串联电路的电压特点，掌握探究串联电路电压特点的实验方法，并且知道为了使实验结论具有普遍性，要更换不同规格的灯泡进行多次测量14在如图所示的各电路中，两个灯泡属于并联的是( )abcd【考点】串联电路和并联电路的辨别【专题】电流和电路【分析】串联电路是指顺次连接的电路；并联电路是指将用电器并列连接的电路；因此根据串并联电路的特点对各选项进行逐一分析【解答】解：abd中的两灯泡均为顺次连接，因此为串联电路，不符合题意；c中的两灯泡为并列连接，因此两灯泡形成的电路为并联电路，符合题意故选c【点评】知道串联电路和并联电路的特点，会根据串并联电路的特点识别串联电路和并联电路15图中所示的电路图中，能用电压表正确测出灯ll两端电压的是( )abcd【考点】电压表的使用【专题】电压和电阻【分析】电压表的正确使用方法：连接电压表的时候，电流要从正接线柱入，负接线柱出；电压表正确测出灯l1两端电压，则电压表与灯l1并联【解答】解：a、由图可知，电压表测的是两灯串联的总电压，或电源电压，故a错误b、由图可知，电压表与l1并联，正负接线柱正确，故b正确c、由图可知，电压表接到了l2的两端，测的是l2的两端电压，故c错误d、由图可知，电压表接到了l1的两端，但正负接线柱接反了，故d错误故选b【点评】本题只要注意电压表的正负接线柱是否连接正确，电压表与l1是否并联即可16如图所示，开关s闭合时，可能发生的现象是( )al1被烧坏bl1、l2均被烧坏c电池被烧坏dl2被烧坏【考点】电路的三种状态【专题】电流和电路【分析】开关断开时，是并联电路；开关闭合后，形成电源短路【解答】解：开关断开时，电路为并联电路；当开关闭合时，会形成电源短路，即两灯泡均不发光，并且完好无损，但电池会被烧坏故选c【点评】正确识别电路是解答本类题的关键，注意电源短路是绝对不允许的17同条街上的路灯总是同时亮，同时熄灭，但若一盏灯损坏不亮了，其它灯仍会照常亮，这些路灯( )a一定是串联的b可能串联，也可能并联c无法确定d一定是并联的【考点】串联电路和并联电路的辨别【专题】应用题；电流和电路【分析】串联电路各用电器器之间互相影响，并联电路中各用电器既可以独立工作，又互不影响【解答】解：街上的路灯总是同时亮，同时熄灭，若一盏灯损坏不亮了，其它灯仍会照常亮，由此可见路灯可以独立工作，互不影响，因此路灯之间是并联的故选d【点评】本题考查了串并联电路的判断，根据路灯能不能独立工作来判断它们的连接方式是解题的关键18如图是滑动变阻器的结构示意图，若当滑片向右移动时，接入电路的电阻变小，那么，应连接的接线柱为( )ac和dbb和dca和cda和b【考点】滑动变阻器的使用【专题】电压和电阻【分析】滑动变阻器是通过改变接入电路中电阻丝的长度来改变电阻大小的滑动变阻器正确接法是上下接线柱各接一个，若要连入电路的电阻变小，则下边的d接线柱要接入电路【解答】解：连入电路时需要一上一下，若只接上面两个或只接下面两个均不能改变接入电路中电阻丝的长度，故a、d选项错误若滑片p向右滑动时，连入电路的电阻变小，则需将下边的d接线柱要接入电路，故c错误、b正确故选b【点评】本题考查了滑动变阻器的接法要使滑动变阻器的电阻变大或变小，关键是要看下边的接线柱接哪个19关于如图的电路，下面判断错误的是( )a要使两灯串联，只闭合s2开关b要使两灯并联，只闭合s1、s3开关c三个开关全闭合，电路造成短路d只闭合s2、s3开关，l1会被短路【考点】电路的动态分析【专题】电路变化分析综合题【分析】串联电路中电流的路径只有一条；并联电路中的电流有多条路径先确定电路中电流的流向，然后根据电路中电流的路径进行判断灯泡的连接方式【解答】解：a、要使两灯串联，电流从正极开始依次经过l1、s2、l2回到电源负极，故只需闭合s2开关；说法正确；b、要使两灯并联，电流从正极开始分支，一路经过l1、s3；另一路经过s1、l2，因此只需闭合s1、s3开关；说法正确；c、三个开关全闭合，形成电源短路，说法正确；d、只闭合s2、s3开关，l2会被短路，说法错误故选d【点评】掌握串并联电路中电流路径的特点，会正确识别串并联电路20如图（a）所示，当开关s闭合时，两只电流表的指针所指位置均为如图（b）所示，则电灯l1中的电流是( ) a1.6ab0.32ac1.28ad1.92a【考点】并联电路的电流规律【专题】计算题；图析法；电流和电路【分析】（1）由图a可知两电流表分别测量的是干路和支路电流，由图b可读出干路电流和通过l2的电流；（2）根据并联电路干路电流等于支路电流之和的特点确定通过l1的电流【解答】解：由图a、b可知两电流表分别测量的是干路和支路电流，即a1测量干路电流，a2测量l2支路电流，i=1.6a，i2=0.32a，所以，由并联电路电流的规律：i=i1+i2得：i1=ii2=1.6a0.32a=1.28a故选c【点评】学会读数，对于同一个电流表由两个量程：0.6a和3a它们之间是5倍的关系所以示数小的是支路电流，示数大的是干路电流二、我来填：（10分我要看好，别看错、看漏）21施行人工降雨时，是飞机在云层里撒干冰（固态二氧化碳），干冰迅速升华而吸热，使云层中水蒸气急剧遇冷而凝华成小冰晶小冰晶逐渐变大，在下落中又熔化成水滴落下来（以上均选填物态变化名称）【考点】升华和凝华的定义和特点；熔化与熔化吸热特点【专题】温度计、熔化和凝固；汽化和液化、升华和凝华【分析】（1）在一定条件下，物体的三种状态固态、液态、气态之间会发生相互转化，这就是物态变化；（2）物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固（3）六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华【解答】解：干冰即固态的二氧化碳，在常温下，干冰很易升华为气态，此过程中吸热，从而起到降温作用；水蒸气遇冷会凝华为小冰晶；小冰晶下落后熔化为水即形成雨；故答案为：升华；凝华；熔化【点评】分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识22我国家用电路工作电压是220v，对人体安全电压是不高于36v，家里的电视机遥控器，使用两节新的“七号”干电池串联，电压是3v【考点】电压【专题】应用题；电压和电阻【分析】要记住一些生活中常见的电压值，如：一节干电池的电压是1.5v；一节铅蓄电池的电压是2v；家庭电路的电压为220v；动力电压为380v；对人体安全的电压为不高于36v；电池串联使用，其电压等于各电池电压之和【解答】解：家庭电路的电压为220v；对人体安全的电压为不高于36v；一节干电池的电压是1.5v，电池串联使用，其电压等于各电池电压之和，即两节新的“七号”干电池串联，电压为3v；故答案为：220；36；3【点评】本题依据对生活中常见电压值的了解写出答案23如图所示，开关闭合时，电压表v2的读数是3v，电压表v1的读数是2v，则l1两端的电压是2v，l2两端的电压是1v【考点】串联电路的电压规律【专题】应用题；图析法；电压和电阻【分析】由图可知两灯泡串联，电压表v测两灯泡串联后两端的总电压，也是电源的电压，电压表v1测l1两端的电压，根据串联电路的电压规律得出电灯l2两端的电压【解答】解：闭合开关s后，两灯泡串联，电压表v2测两灯泡串联后两端的总电压，电压表v1测l1两端的电压；则电源电压为3v，l1两端的电压是2v；因串联电路中的总电压等于各分电压之和，所以电灯l2两端的电压：u2=uu1=3v2v=1v故答案为：2；1【点评】本题考查了电压表的使用和串联电路电压特点，关键是分清电压表测的哪个用电器的电压24如图是大型电子地磅的电路图当称重物时，在压力作用下滑片p向下端滑动，变阻器连入电路的电阻变小，电流表的示数变大（选填“变大”“变小”或“不变”）这样把电流对应的重量刻在电流表的刻度盘上，就可以读出被称物体的重量【考点】滑动变阻器的使用；欧姆定律的应用【专题】应用题；压轴题【分析】滑动变阻器是通过改变连入电路中电阻丝的长度来改变电阻的，由图可知，滑片p向下滑动，连入电路中的电阻丝长度变短，阻值变小，根据欧姆定律可知，电流变大【解答】解：滑片p向下滑动pb段变短变阻器连入电阻变小总电阻变小电流变大故答案为：变小，变大【点评】本题考查滑动变阻器的原理和滑动变阻器的作用，此题联系生活，让学生能感受到物理学是有用的三、我来答：25狄仁杰办案累了，元芳拿来一瓶冰可乐，不一会，仁杰发现罐壁上有一些小水珠这事，元芳你怎么看？（1）罐壁上出现小水珠的现象属于哪种物态变化：液化（2）请简单解释这个现象形成的原因【考点】液化及液化现象【专题】应用题；其他综合题【分析】液化是指物质从气态变为液态的过程，它需要放热空气中，水蒸气的温度较高，遇到温度较低的纸杯后，发生液化现象形成小水珠【解答】解：（1）从冰箱里拿出的冰可乐的外壁上有一些小水珠，这些小水珠是空气中的水蒸气遇冷的可乐罐壁液化成的；（2）从冰箱里拿出的可乐瓶温度较低，室内空气中的水蒸气遇到温度较低的可乐瓶液化成小水滴附着在瓶子外壁上故答案为：（1）液化；（2）空气中的水蒸气遇到冷的可乐罐外壁，液化成小水珠【点评】掌握六种物态变化的定义，分析物质原来的状态和现在的状态，根据物态变化定义进行判断四、我来实验、我来探究（29分）26图甲中电阻箱的示数是4208；图乙中体温计的读数是38.5【考点】变阻器；温度计的使用及其读数【专题】应用题；基本仪器的使用专题【分析】（1）电阻箱的读数方法：用所对的数字乘以下面的倍数，然后把他们相加，就可得出电阻箱的示数（2）由图示体温计确定其分度值，读出其示数【解答】解：（1）电阻箱的示数：41000+2100+010+81=4208（2）由图乙所示体温计可知，其分度值为0.1，示数为38.5故答案为：4208； 38.5【点评】本题考查的是电阻箱与体温计的读数，在计算电阻箱的读数时不要忘记乘以各指针所对应的倍数27如图所示，在一个配有活塞的厚壁玻璃筒中放一小团硝化棉，迅速向下压活塞，可以看到硝化棉会燃烧，实验说明做功可以改变物体内能【考点】做功改变物体内能【专题】实验题【分析】做功可以使内能与机械能之间进行转化：对物体做功，物体内能会增加；物体对外做功，物体内能会减少；【解答】解：迅速向下压活塞，活塞会压缩空气做功，使空气的内能增加，温度升高，当温度达到硝化棉的燃点时，硝化棉就会燃烧，通过此实验可说明做功可以改变物体的内能；故答案为：硝化棉会燃烧，做功【点评】解决此类问题要结合做功可以改变物体内能进行分析解答28在“观察水的沸腾”的实验中，阿里巴巴实验小组观察到沸腾时水中气泡上升过程中的情况如图1（甲）（乙）所示（1）图甲是水沸腾时的情况；图中测水温的正确的操作应该是图2中的d；（2）实验小组还得到下列的实验数据（见表）：时间（min）6789101112131415温度（）94959697989898989898从记录数据可得出：此时水沸腾的温度为98（3）可能原因是当地水面的气压小于1标准大气压（填“大于”、“等于”或“小于”）（4）当烧杯中的水沸腾后继续加热，水的温度不变（填“升高”“不变”或“降低”）【考点】探究水的沸腾实验【专题】实验题；探究题；图析法；探究型实验综合题【分析】（1）根据气泡在上升过程中体积的变化判断：沸腾前，气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾时，气泡在上升过程中体积逐渐变大，到达水面破裂；使用温度计测液体温度时，玻璃泡要全部浸入被测液体中，不能接触容器底和侧壁，读数时视线与液柱的上表面相平；（2）沸腾时保持不变的温度就是液体的沸点（3）水的沸点与气压之间的关系，标准大气压下的沸点为100，水的沸点随气压的升高而升高，随气压的降低而降低（4）水沸腾的条件是温度达到沸点并且继续吸热，吸收的热量全部都用来由液体变成气体的变化【解答】解：（1）甲图，气泡在上升过程中体积逐渐变大，到达水面破裂，所以是沸腾时的情景；乙图气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前的情景；图2中：a、温度计玻璃泡触及容器底，操作错误；b、温度计玻璃泡触及容器壁，操作错误；c、温度计玻璃泡没有全部浸入被测液体中，操作错误；d、温度计玻璃泡全部浸入被测液体中，视线与液柱的上表面相平，操作正确；（2）水从第10min开始就保持98不再改变，所以沸点就是98（3）由表中数据可知，实验时水的沸点为98，根据水的沸点与气压之间的关系，水的沸点随气压的降低而降低可知，实验时水面的气压小于标准大气压（4）水沸腾时温度的特点是：虽然继续吸热，但温度保持不变故答案为：（1）甲；d；（2）98；（3）小于；（4）不变【点评】记住沸腾的相关知识点：沸腾时的特点：虽然继续吸热，但温度保持不变沸腾的条件：温度达到沸点，继续吸热沸腾时的现象：产生大量的气泡，上升，变大，到达水面破裂，把里面的水蒸气散发到空气中沸腾前的现象：产生少量的气泡，上升，变小29在温度一定的条件下，做“研究决定导体电阻大小因素”的实验，采用了控制变量的方法下表给出了实验中所用到的导体的情况导体代号abcdefg长度（m）1.00.51.51.01.21.50.5横截面积（mm2）3.20.81.20.81.21.21.2材料锰铜钨镍铬丝锰铜钨锰铜镍铬丝（1）选择c和g（填写导体的代号）两根导体进行对比，是为了研究导体电阻与长度的关系；（2）选择c、f两根导体进行对比，是为了研究导体电阻大小与材料是否有关；（3）为了研究导体电阻与横截面积的关系，应选择的两根导体是ad（填写导体的代号）（4）本实验用到的物理学研究中常用的一种研究方法是控制变量法【考点】影响电阻大小的因素【专题】实验题；探究型实验综合题【分析】本题考查控制变量法的思想在选择材料时的应用电阻与材料、长度、横截面积、温度四个因素有关，实验时温度一般不变，故不予考虑研究电阻与材料关系时，要控制长度和横截面积一定，找两个材料不同的导体；研究电阻与长度关系时，要控制材料和横截面积一定，找两个长度不同的导体；研究电阻与横截面积关系时，要控制材料和长度一定，找两个横截面积不同的导体根据这样的思想来填空【解答】解：（1）为了研究导线电阻与长度是否有关，就要使导线的材料、横截面积相同，长度不同，根据表格中的数据，只有c、g两根导线符合条件；（2）c和f对比，长度和横截面积都相同，只有材料不同，故研究电阻与材料的关系；（3）为了研究导线电阻与横截面积是否有关，就要使导线的材料、长度相同，横截面积不同，根据表格中的数据，只有a、d两根导线符合条件；（4）本实验用到的物理学研究中常用的一种研究方法是控制变量法故答案为：（1）g；（2）材料；（3）ad；（4）控制变量【点评】当被研究的问题与多个因素有关时，研究与一个因素的关系，控制其他因素一定，改变被研究的因素，这是控制变量法，在解题中包括实验设计、实验结论、实验器材的选取等方面都要注意这种思想的表达30如图所示是马云同学通过实验得到的某物质熔化图线，观察图示并回答下列问题：（1）熔点为80；（2）该物质从开始熔化到完全熔化，持续了15min；（3）熔化过程中吸热（4）该物质是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）【考点】熔化和凝固的温度时间图象【专题】应用题；图像综合题【分析】（1）物体吸收热量温度升高，升高到一定的温度，不断吸收热量温度保持不变，物体全部熔化之后，不断吸收热量，温度不断升高，根据这个特点确定熔化过程；（2）晶体和非晶体的重要区别：晶体有一定的熔点，非晶体没有；（3）图象中能获得该物体的初温、熔点、熔化时间、熔化特点等；（4）物体在熔化过程中温度保持不变，这个不变的温度是这种物质的熔点【解答】解：（1）给物体加热到10min，温度达到80，不断吸收热量，温度保持80不变，这种物质的熔点是80；（2）物体从10min开始熔化，到25min结束，熔化过程持续了15min；（3）该物质的熔点是80，物质在熔化过程中不断吸热，温度保持不变（4）该物质熔化时有熔点，该物质是晶体；故答案为：（1）80；（2）15；（3）吸；（4）晶体【点评】本题考查了晶体熔化过程的初温、熔点、熔化时间、熔化特点等本题几乎包含了晶体熔化的全部内容，一定要掌握31如图是某实验中的三个电路图，请仔细观察后回答（1）探究的问题是串联电路中电压的大小；（2）你的结论是u=u1+u2（用数学表达式表示）【考点】串联电路的电压规律【专题】实验题；电压和电阻【分析】探究串联电路的电压关系，重点是通过实验比较串联电路的总电压和各用电器两端电压间的关系第一个电路中的电压表测串联电路总电压；第二个电路中的电压表测其中一个灯泡的电压；第三个电路中的电压表测另一灯泡的电压根据串联电路的电压特点得出它们间的关系【解答】解：（1）第一个电路中的电压表测串联电路总电压；第二个电路中的电压表测其中一个灯泡的电压；第三个电路中的电压表测另一灯泡的电压；因此该实验可探究串联电路的总压和和各用电器两端电压间的关系；（2）根据实验结果可知，串联电路两端电压等于各部分电压之和，即u=u1+u2故答案为：（1）串联；电压；（2）u=u1+u2【点评】探究串联电路电压的关系，要重视探究过程的理解，并对过程和结论中产生的问题会进行简单的评估32在“测定小灯泡电流和电压”的实验中：（1）如图1电路图中，填电流或电压表，则是电压表，是电流表（2）马云没有连接完整的实物电路如图2所示，请你用笔画线代替导线将所缺的导线补上（3）在正确连接电路时，开关必须断开，将滑动变阻器的滑片移至右端（选填“左”或“右”）（4）连接好电路后，