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美丽的圣诞树作文500字 精选作文:缤纷圣诞(500字)作文 绚丽的圣诞树顶上赫然架着一个个闪闪发光的星星，围绕着一圈圈七彩的小铃铛 和发光的彩灯，树下摆放着琳琅满目的礼物盒。墙上挂着精致的圣诞长青环，餐桌上的整整 齐齐的蜡烛温暖而温馨，火鸡光看着就让人垂涎欲滴，小屋里还回荡着一阵一阵的欢笑声和 歌声，在这温暖而舒适的小屋里，充满着喜庆的气氛。喧闹的大街，车水马龙的街道，到处 人山人海，每个人的脸上都洋溢着过节的喜悦。说不定圣诞老人正在某一个角落，悄悄地窥 探着。等孩子们睡熟睡时，乘着雪橇，迎着飘雪，带着他的好朋友驯鹿从天而降，蹑手蹑脚 的把孩子们心爱的礼物装进袜子里。这就是我心中的圣诞节。如果圣诞老人送给我礼物， 我希望他送给世界上的每个人一份爱心，关爱世界上的小动物们，珍惜世界上的每一条小生 命。而不是用笼子去束缚它，它本应属于多姿多彩的大自然，我们应该让它自由自在地生活。 如果圣诞老人送给我礼物，我希望他送给世界上的每一个人一份善心，善待残疾人，不应该 对他投向厌恶的目光。他们的世界，是缺了一角的，但是，我们可以献上自己的一份爱心， 用爱为他织上空缺的一角，让他们不再孤单、寒冷。圣诞节到了，marrychristmas！让 我们一起度过这缤纷的节日吧！广西南宁西乡塘区金光小学六年级:何佳盈 篇一：缤纷圣诞嘉年华活动策划 缤纷圣诞嘉年华 快乐作文大型 圣诞联欢颁奖会 一、活动主题 孩子们，一年一度的 圣诞节来啦，就让我们在快乐的微笑和铃儿的叮当中，在仙女精灵纯真的祝福和圣诞老人和 蔼的微笑中，身着盛装邀约你的朋友家人共度一个美好的圣诞节吧，此外在 六、前期准备 （一）物品准备 （二）人员安排 1主持人1名 2开场表演（可提前 两周布置，然后挑选） 3圣诞帽、负责抽奖、 奖品者1名。 4助食品管理者2名 5设备管理者1名 6扮演圣诞老人者1 名 7维持秩序、安排座 位老师若干 8颁奖嘉宾 七、活动流程 （一）快乐入场 1播放着欢快 的圣诞音乐，由教师在门口盛情地迎接孩子们和家长的到来，与孩子们亲切地拥抱，相互问 候，让孩子们在浓浓地问候声中接受西方文化温馨的洗礼。（所有门票副券收回，放进抽奖箱。） 2发圣诞帽（每人一顶） 3把门票放入抽奖箱 （二）温馨开场 1.主持人温馨开场 2.校长致欢迎词 3.介绍本次联欢颁奖会的要求安排，着重介绍本次集体舞、抽奖优惠、送圣诞礼物环节，可设置悬念，引起兴趣。 （三）活动正式开始 1.绚丽开场秀（5分钟） 2.快乐教师秀（5分钟） .快乐寻宝大行动（分钟） 规则：先准备好“宝物”（即字条上可以写“表演节目、获得奖品等），然后把纸条随机贴在几名学生家长的板凳底下，然后主持人让全体学生家长摸自己的板凳，谁的板凳下面有纸条，然后上台。主持人根据纸条的内容对奖。（比如：纸条里写着“学猫叫三声、和自己的家长合唱一首歌或奖励苹果一个、奖励福字一张”等）.快乐玩起来 （以下提供几个互动游戏，可根据分校情况选择分钟） （1）名称:吹气球 道具:气球若干,内置小字条(字条上可以写获得奖品) 参加人员:5人一组,多次。 游戏规则:参加人员按5人一组比赛(气球自行选取),依气球被吹爆速度取前3名,即主持人根据字条的内容给该同学对奖。 （2）名称:抢凳子道具:凳子(若干)参加人员安排:8人或多人参加 游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了。主持人给予相应的奖励，其他参与者也给小奖品鼓励。 （3）名称:心心相印, 我来比你来猜 道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语) 参加人员:两人一组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的一组两人先要面对面(一人为表演动策划,一人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语打在ppt上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字。主持人给予赢得小组相 应的奖励，其他参与者也给小奖品鼓励。 (题目:左右为难,无孔不入,金鸡独立,狗急跳墙,东张西望,无中生有,眉开眼笑,胸有成竹,鸡飞蛋打,低声下气等) （4）名称:踩气球道具:气球若干参加人员:多人游戏规则:参加人员左腿或右腿绑上气球(一般为6个到个8之间),当主持人喊开始时参加者开始互相追着跑,要千方百计的踩掉别人的气球,直到最后一人脚下有气球为止,这人就算获胜.也可以为游戏设定时间,时间一到脚下剩余气球最多者获胜。主持人给予相应的奖励，其他参与者也给小奖品鼓励。 “快乐杯”颁奖会（分钟） 根据本分校获奖情况进行快乐杯颁奖会。 从三等奖到一等奖开始颁发。如有特等奖的孩子，一定要隆重介绍并且把孩子的家长请上台，让孩子朗读自己的作品，分享获奖心得。 备注：如是新加盟的学校不能举办颁奖的话，可以进行快乐作文学校的宣讲或者进行作文公开课，如选择课要选择游戏活动类型的作文课，这样的话学生们又能集体参与游戏活动又间接学习了作文知识。快乐跳起来（1分钟） 大屏幕播放集体兔子舞视频，然后老师可在前面进行动作分解，最后伴随美妙的音乐，同学家长之间相互邀请，集体跳舞。圣诞老人 下页篇二：描写节日的作文之我爱圣诞节我爱圣诞节 今天是美好的圣诞节平安夜。一放学，我就和同学一起蹦蹦跳跳地回家去。 一到家，爸爸就告诉我，今天和叔叔阿姨去外面的饭店吃饭，我听了，高兴得更加起劲的蹦了。不过妈妈还没回来，所以得等妈妈回家了一起去。 过了一会，妈妈回到家了，我就催着爸爸拉着妈妈出门去了。一路上，我看到今晚行人的脸上都洋溢着笑脸，给人一种详和，温馨的感觉。走到国际大厦的门口就感觉到一股暖流，玻璃门外寒风刺骨，推门进入温暖如春。大厦里的圣诞老人不停地向我们招手。圣诞树那翠绿的树枝上面挂满了千盏完盏五彩缤纷的彩灯。一闪一闪眨着闪亮的眼睛。 一进大厦，我就直奔2楼，西餐厅里回旋着一首圣诞歌，歌声悠扬，让心情舒畅。墙上挂者一张和蔼可亲的圣诞老人的照片。叔叔阿姨已经先到了，我和爸爸妈妈走过去，和他们打招呼，然后坐下来，大家好象是一个大家庭。 没过多长时间，那些美味可口的菜就来了。一见那香喷喷的鸭肉，我再也控制不住自己，狼吞虎咽地吃起来，等我吃完以后，贪玩的我和许多小朋友在国际大厦跑来跑去，跑上跑下，一会儿去看那和蔼可亲的圣诞老人，一会去看那些闪着五彩缤纷光芒的圣诞树，真是好玩极了。 我爱圣诞节！篇三：关于圣诞节的作文：圣诞节的知识 关于圣诞节的作文：圣诞节的知识12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。 从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都举行隆重的纪念仪式。圣诞节本来是基督教徒的节日，由于人们格外重视，它便成为一个全民性的节日，是西方国家一年中最盛大的节日，可以和新年相提并论，类似我国过春节。 西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五颜六色的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。 红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。圣诞节的由来 圣诞节的由来耶稣的生日究竞是哪一天，其实早无据可查。为什么要把12月25日定为圣诞节呢？这是在5世纪中叶由教会规定的。公元354年，在“菲洛卡连”日历中 圣诞老人圣诞老人原指公元4世纪时小亚细亚专区的主教尼古拉，他因和蔼可亲慷慨济贫万里闻名。到了6世纪，东方把他尊称为圣诞老人。 8世纪，通过文学和绘画，圣诞老人逐渐成为身穿红外衣的白胡子、白眉毛老人形象。 圣诞卡 世界上 11世纪末意大利的宗教士兵将nicholas圣人的遗物带回意大利，并在港口城市bari建造了一座教堂来纪念他。很快世界各地的基督教徒纷至沓来朝圣这位圣人。这些朝圣者将圣人nicholas的故事带回他们的本土，所以有关圣诞老人的传说在各个国家都各具特色。 12世纪欧洲出现了圣人nicholas纪念日，以互赠礼物和慈善活动为主。德国、法国、荷兰则将12月6日作为宗教纪念日，给孩子和穷人们赠送礼物。荷兰殖民者来到美洲时，将他们的sintirklass主教也带了去， sintirklass身着红袈裟，骑着一匹白马。sintirklass的美国形象后来逐渐演变成一个快乐的老精灵。起初美国作家华盛顿.欧文在他的喜剧纽约的历史中将他描述成一个又圆又胖的荷兰老人。1823年，诗人clementmoore在他的诗歌st.nicholas印象中继续将sintirklass/saintnicholas的形象戏剧化，这就是各位在本篇开头看到的圣诞老人。 19世纪60年代卡通制作者thomasnash画了一幅胖胖的、慈祥的圣诞老人作为harper的一周的插图。这个圣诞老人的形象开始深深地扎根于美国人民的脑海中。随着时间的推移，圣诞老人的形象传回欧洲，传到南美洲，传遍世界各地。 许多国家都保存了他们自己有关圣诞老人的风俗和传说。在荷兰的传说中，圣诞老人sintirklass还带了一个叫blackpeter的助手，乘着一艘船于12月6日来到。他带着一本大书，书中描述了所有荷兰小孩在过去一年中的表现。表现好的小孩就送礼物给他们，不好的小孩便让他的助手带走。德国的圣诞老人也带着一个叫做knechtruprecht、krampus或pelzebock的助手，肩上背着个装着礼物的大袋子，手上拿着一根棍子。好孩子可收到他的礼物，顽皮的孩子却要给教训几棍子。 意大利的圣诞老人叫labefana；法国的圣诞老人叫fatherchristmas或perenoel；瑞士的圣诞老人叫christkindl或christchild；斯勘的纳维亚地区的圣诞人叫julenisse或juletomte；而英国的圣诞老人和法国一样也叫 fatherchristmas（圣诞之父），他的形象比其它圣诞老人更庄严，更清瘦一些。北美的圣诞老人便是乘着驯鹿拉的雪橇来给孩子们送礼物的。 圣诞袜的传说很久很久以前有一个心地善良的贵族，他的妻子因病去逝，抛下他和他的三个女儿。这个贵族尝试了不少发明，都失败了，但也因此耗尽了钱财，所以他们不得不搬到一家农舍里生活，他的女儿们也只得亲自烧煮、缝纫和打扫。一晃几年过去，女儿们陆续到了出嫁的年龄，父亲却变得更加沮丧，因为他没钱给女儿们买嫁妆。一天晚上，女儿们洗完衣服后将长统袜挂在壁炉前烘干。圣人nicholas知道了她们父亲的境况后，就在那天晚上，来到她们的家门前。他从窗口看到一家人都已睡着了，同时也注意到了女孩们的长统袜。随即， 他从口袋里掏出三小包黄金从烟囱上一个个投下去，刚好掉在女孩们的长统袜里。 篇四：圣诞节作文 关于圣诞节的作文：圣诞树的由来 1.据说大约在十六世纪，德国人最先把长青的松柏枝拿到屋中去摆设，后来，德国传教士马丁路德把烛放在树林中的枞树枝上，然后点燃，使它看起来像是引导人们到伯利恒的星光，如同二千年前的东方三博士依照天上的星星找到耶稣一般。今日，人们已经改用小灯泡代替蜡烛。 2.传说在很久以前，有一位农人，在圣诞节那天遇到一位穷苦的小孩，他热情地接待了孩子，这个小孩临走时折下根松枝插在地上，松枝立即变成一棵树，上面挂满了礼物，用来答谢农人的好意。 然而圣诞树真正出现在圣诞节，首先见于德国，之后又传入欧洲和美国，成为圣诞节不可或缺的装饰物。他们通常用五光十色的彩灯、蜡、礼物或天使来装圣诞树，尤其住在美国西北部的人们，因为当地丰富的森林资源，他们会全家人一起去挑选一棵真正的树做为圣诞树。圣诞树的种类繁多，有天然松柏圣诞树、也有人造圣诞树及白色圣诞树。每棵圣诞树上都挂满琳琅满目的装饰品，但每棵树的顶端必定有一棵特大的星星，像征着那颗引导东方三博士找到耶稣的星星。而且在传统习俗上，只有家庭的一家之主才可以把这颗希望之星挂上，旁人是不可以越俎代庖。 精选作文:美丽的大自然(500字)作文大自然的景色美丽极了！湛蓝湛蓝的天空中不 时飞来几只快乐无比的小鸟，它们千姿百态，有的在倒着飞行，有的在上下俯冲，还有的躲 在了白去里，好像在和同伴开玩笑呢！一阵微风吹过，大树上落下来了几片树叶，在空中飘 荡着，犹如几只绿色的蝴蝶。大树底下的鲜花正在竞相开放着，好像在比赛谁开得花更漂亮 呢！小河清澈见底，宛如一条透明的蓝绸子。一阵风吹过，水面上荡漾起了一道道波纹，阳 光照在水面上，银花朵朵，可真漂亮啊！远处那连绵起伏的高山映入了我的眼帘，它们可是 真雄伟啊！瞧！那儿有一只顽皮的小猴正在爬树，原来它正要捉小鸟。小猴一举手，正 要捉到小鸟的时候被它啄了一下，小猴痛得叫了起来，这一叫，它的手就松开了树干，这一 松，它就从高高的树上掉了下来。只听啪的一声，不用说，小猴的红屁股更红了。在一 片绿油油的草地上，一只鸡妈妈正在教一群小鸡们捉虫子吃。一只小公鸡学得很快，不一会 儿就捉到了好几条虫子，鸡妈妈用翅膀拍了拍它的头，在表扬它，小公鸡也高傲地扬着头， 在向同伴们炫耀呢！在清澈见底的小河里，几条小鱼正在快活地游着。它们游到东游到 西，好像在捉迷藏。忽然，小鱼们好像发现了什么危险的敌人一样，一眨眼的功夫就游向远 处不见了踪影。这就是景色美丽，山清水秀的大自然！三年级:吴傲君 篇一：小学四年级作文美丽的大自然 美丽的大自然 丰南区银丰小学四 七班-胡馨月 大自然是美丽的，许 多景色都令我们流连忘返。今天我们就给大家介绍一处我们家乡的美景-惠丰湖。 春天惠丰湖万物复 苏，小花小草为惠丰湖增添了许多的生机，小鸟给寂静的惠丰湖增添了欢声笑语，仿佛在说: “这真好呀！”看！柳树长出了绿绿的头发，正在风姐姐的帮助下跳舞呢，小鱼正在湖中游 泳，他们穿上了好漂亮的泳衣呀，有黑白相间的、半黑半白的、半红半白的、半紫半红的. 夏天惠丰湖的树越 长越大，越长越粗，像一个保卫着惠丰湖的战士。知了在树上也不安宁，热的直叫知了、知 了?。花儿正在争奇斗艳的生长着自己的身体，小草也越长越大、越长越多，长成一片草 地让人们躺在草地上休息。秋天惠丰湖变成了金色的天地，金色的树叶、黄色的小草还有金 色的果实，很多的树叶在空中飞舞像一只只翩翩起舞的蝴蝶。 冬天惠丰湖的树木 虽然都掉光了叶子，但松柏还在寒风中亭亭玉立。啊下雪了，你看那下雪中的松树多么像一 颗颗圣诞树呀！ 这就是我们家乡的 美景惠丰湖，一颗闪亮的明珠！ 篇二：美丽的大自然 作文200字 美丽的大自然作文200字 美丽的大自然美得 佷，天空一碧如洗，还飘着几朵棉花一样的白云，天空中有几只小鸟叽叽喳喳，叽叽喳，喔， 原来它们在唱歌。 远处，山旁有几棵松 树，山上有一只老虎，老虎在寻食，可惜，没找到。 地上，有许多的小花， 它们竞相开放，把蝴蝶都招来了，蝴蝶边，有一条蛇它要吃老鼠，可惜没有。 树林旁，有一条小溪， 水中的鱼儿，顺着溪水，向尽头游去? 你说大自然美不 美？ 美丽的大自然作文 200字 春天来了，万物复苏， 小河解了冻，小草发了芽，树木也长叶了。 瞧，天空真蓝啊！蓝 的纯净，像磨得异常光滑的蓝宝石。天空中的白云像一层层薄纱似的，慢慢地飘着，好像留 恋这人间美丽景色。 远处，奇山兀立，苍 翠峭拔，云遮雾绕，真是壮观！一棵棵参天大树挺拔苍翠，蓬勃向上，可真称得上是莽莽林 海。还有鸟儿在树林里飞来飞去。 草地上小草绿油油 的；花儿都开了，有红的、蓝的、黄的?娇艳多姿，绚丽多彩。蝴蝶翩翩起舞，美丽极了！ 它的边缘还有一条清澈的小溪流淌着? 多美丽的大自然啊春节作文 写春节作文前，我们 可以先回忆下过春节是我们参加过的活动，如贴倒福、分压岁钱、吃饺子、掸扬尘、贴年画、 贴剪纸、放鞭炮、守岁、给压岁钱、挂千千结、贴春联等，然后挑一个我们印象深刻的上网 查些资料，可以到百度搜春节的八个习俗，春节的由来与传说等，也可以上作文网作文素材 频道找到相关资料再进行介绍。 作文题目可以自拟， 如欢度春节，春节游文庙，除夕之夜，美丽的春节，春节花会 开头部分：大致介绍 一下春节，及春节的一些习俗，点明你所要介绍的习俗。（略写） 灯谜，有喜气洋 洋的舞龙，还有热闹非凡的赛龙船。不过，最吸引我们小孩子的却是那多姿多彩的烟花。 一进菜市场，那 才更热闹呢！人流窜动，一眼望去，什么也看不见，全是人。还有那翠绿的黄瓜，可真新鲜 哪，你看，那金黄色的小花在太阳的照射下显得多么的生机勃勃啊。那鲫鱼，鲢鱼，青鱼， 草鱼等等在水里游来游去，真是印证了我们中国的老话：年年有鱼（余）！黄的韭菜，红的番 茄，黑的木耳，白的萝卜真是要什么有什么呀。“哎哟！可真够挤的。”我嘀咕了一句。 跟着妈妈买了几个我爱吃的菜，结完帐就走出了菜场。超市里的收银台前也早已排起了长龙。 傍晚时分，街上，又渐渐安静下来。店主们把店子关了，超市也比往常早了些许关门。大家 都提着东西回家过年去了。 到了晚上6点左右， 社区渐渐安静，孩子们都回家吃团圆饭去了。吃完团圆饭7、8点的样子社区又重新热闹起来。 孩子们全都出来放花炮了。这个放个“降落伞，”那个又放个“天女撒花”各式各样 的花炮全有。每放完一个都会聚集好几个孩子，他们在讨论谁的花炮最美丽，谁的花炮颜色最多，之后又是阵阵欢笑。大人们或几个坐在一起打牌，打麻将；或几个坐在一起嗑瓜子，剥花生；或看着自己的孩子放花炮，偶尔还要帮他们一下。大多数的孩子，都是自己独立操作完成。 夜，更深了。人们陆陆续续的回家了，有些不肯回家的孩子也在父母的劝说下，不情愿的回了家，一天的热闹景象渐渐被夜幕包围。我不禁感叹又是一年到，时间过得可真快呀！ 春节见闻 “当、当、当”新年的钟声敲响了，家家户户的门上早已贴上了或火红或金黄的对联，每一家的老老少少都乐得合不拢嘴。兴奋的孩子们有的目不转睛地盯着电视，品尝着一年一度的晚会大餐春节晚会；有的急着给自己的长辈拜年，发短信，打电话，所有新年的祝福话语仿佛怎么也说不完；调皮的孩子正在向自己的父辈们“讨要”压岁钱；屋外的鞭炮声此起彼伏，炸开了锅，五彩的烟花更是把这个特殊的夜晚点缀得绚丽多姿。 正月初一，农历新年的 篇三：美丽的大自然美丽的大自然教学设计 一、教学目标： 1动用感官，欣赏大自然的美好，增强自己热爱大自然的情感。 2知道大自然中的动、植物有各种各样的颜色和形状，感受大自然的神奇。 3知道一年四季有哪些可在大自然中玩的游戏，在户外活动中注意安全。 二、课前准备 1、准备一些游戏的用具。2、准备一些动植物小剪纸。（作为奖品） 三、教学过程 一、欣赏大自然的美景，初步感受大自然的神奇美丽 师：小朋友们，今天老师给你们带来了两份礼物，一份是老师剪了许多大自然中的动物和植物，等会奖给上课认真听讲、举手发言积极、回答问题声音响亮的小朋友。 大自然中优美动听的声音，真让人佩服。现在老师想考考小朋友们的鼻子和手。 2、用鼻子闻或用手摸：比一比，谁的手最能干，一摸就知道这是什么？谁的鼻子最灵敏，闻一闻就知道这是什么？（让学生用手摸盒子中的东西，如：芒果、鹅卵石、树枝、豆荚、大蒜、黄瓜、花、螺蛳、花生等。如果能直接猜出来就不用鼻子闻，如果猜不出来，用手摸了还可以用鼻子闻。）游戏规则：闭上眼睛，可以用手摸，也可以用鼻子闻，猜一猜，这是什么？其他的小朋友要求保持安静。老师拿着盒子在学生中间转，让学生摸摸或闻闻，问一问他是怎么猜出来的？过渡语：小朋友们用鼻子闻到了那么多大自然中的味道，还用手触摸了大自然中形形色色的物 体，感受了大自然中的不同感觉，大自然真神奇啊！ 3、老师也在大自然中拍了一些神奇美丽的照片，你想看看吗？（出示图片：乡村风俗） 过渡语：小朋友们，神奇美丽的大自然离我们并不遥远，它就在我们的身边，只要你做个有心人，到处都能感受到大自然的神奇与美丽。小朋友们，在这么神奇美丽的大自然中，你想去活动、去玩耍吗？现在我们一起来看看照片中的小朋友在干些什么？从他们的表情中你体会到了什么？ 三、感受在大自然中活动的美好 （出示图片：孩子们在校园里跳皮筋、在花坛边打乒乓球、观察花朵，在公园里拍照等） 过渡语：你参加过这样的活动吗，谁愿意来说说这些照片背后的故事呢？（什么时候，你和谁在哪里干什么？你当时的心情怎样？） 过渡语：从小朋友们的话语和表情中，我们体会到了他们在大自然中玩耍是那么开心。那么，在一年四季中，我们还可以在大自然中玩些什么游戏呢？（放风筝、游泳、郊游、堆雪人等，边听学生说，边讲解注意点） 过渡语：是啊！在美丽的大自然怀抱中活动是多么开心，多么快乐，可是我们在活动时要注意安全，这样才能玩得更开心、更快乐！ 四、小结 师小结：小朋友们，今天我们用自己的手眼鼻耳，用我们的心走进了大自然，触摸了大自然，神奇美丽的大自然带给我们那么多快乐的感受，最后让我们用歌声来结束今天的这堂课，咱们一起来唱唱走向大自然（学生在音乐声中一起学 唱