【分层练习】《与妻书》（语文语文版九上）.docx

与妻书分层练习本课时编写：盐山县第三中学 张老师基础题1选出词义有误的一项：( )A先君子尝言 先君子：已死的父亲B史噤不敢发声 噤：闭口C左公甥也 甥：外甥D漏鼓移则番代 番代：轮换2选出与“则席地倚墙而坐”中的“席”活用现象相同的项 ( )A史前跪抱公膝而呜咽 B稍稍宾客其父C先破秦人咸阳者王之 D吾得兄事之3选出“以”字用法不同的一项 ( )A. 后常流涕述其事以语人B乃奋臂以指拨眦C吾尚未有子，汝当以同姓为吾后D，史公以风庐道奉檄守御4选出对省略句省略成分补充正确的一项 ( )A公瞿然注视，(公)呈卷，(史公)即面署第一。B(史公)为除不洁者，(公)引(之)人。C，叩之(以)寺僧D，召(之)人，使(之)拜夫人5对下列作品命名分类正确的一项是 ( )临川先生文集 范文正公集方望溪先生全集 王右丞集稼轩长短句 白氏长庆集嘉佑集 柳河东集杜工部集 王子安集A./B./C./D./能力题6、作者的衷情是什么?7、作者是怎样表达衷情的?8、白居易说:“感人心者莫先乎情。”想一想，这篇绝笔为什么感人?9、说说句子含义：“意映卿卿如唔，吾今以此书与汝永别矣!”10、品味语言：“吾不能学太上之忘情也。”提升题阅读两则短文，回答问题甲 文侍中侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆忠良，志虑忠纯，是以先帝简拔以遗陛下。愚以为宫中之事，事无大小，悉以咨之，然后施行，必能裨补阙漏，有所广益。将军向宠，性行淑均，晓畅军事，试用于昔日，先帝称之曰能，是以众议举宠为督。愚以为营中之事，悉以咨之，必能使行阵和睦，优劣得所。乙 文晏子为齐相，出。其御之妻从门间而窥。其夫为相御，拥大盖，策驷马，意气扬扬，甚自得也。既而归，其妻请去。夫问其故。妻曰：“晏子长不满六尺，身相齐国，名显诸侯。今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。今子长八尺，乃为人仆御。然子之意，自以为足。妾是以求去也。”其后夫自损抑。晏子怪而问之，御以实对。晏子荐以为大夫。注释：御：马夫。 驷马：四匹马拉的车。 去：离开，这里指离婚。 相：担任国相。志念：志向和思考的东西。自下：谦虚。自损抑：克制自己，保持谦卑。对：回答。11、解释下列短语。（1）简拔： （2）裨补阙漏： （3）优劣得所： （4）意气扬扬： （5）名显诸侯： 12、用现代汉语写出下面两个句子的意思。（1）将军向宠，性行淑均，晓畅军事。 （2）今者妾观其出，志念深矣，常有以自下者。 13、选出理解和分析有误的一项。（ ） A甲文是奏章，是典型的事实论证的写法，思路严密；直截了当，让人容易接受。B乙文是寓言，简短精练，含义深刻，含蓄地表明观点、说明道理，说服力强。C甲文乃出师伐魏前所作，基本目的是表达感念先帝知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情。D乙文非常细腻地叙述了一个故事，虽鲜明生动，但读者难以把握作者的真实意图。用这样的手法推荐国家大臣，似乎也不够慎重。14、诸葛亮和晏子都是古代名相，结合选段，用自己的话说说他们选用人才的标准有何不同。 15、现在选用人才的标准会是什么，请你说一说。 参考答案基础题1、答案：C解析：女婿 2、答案：B 解析：名词意动。A项名词作动词，C项名词使动，D项名词作状语。3、答案：A 解析：连词，其余为介词。 4.答案：D 5、答案：A 解析：籍地、谥号、号、官职、年号、字能力题6、作者的衷情是什么?答案:作者“忍悲”所言衷情是:“吾至爱汝”并“吾充吾爱汝之心，助天下人爱其所爱”，从而“使吾勇于就死”，并“敢先汝而死”，进而慰“汝不必以无侣为悲”。7、作者是怎样表达衷情的?答案:全文以“忍悲为汝言吾衷”的“吾衷”为主线，结合抒情忆事，进行深刻的说理，表达了“吾至爱汝”又不得不“忍舍汝而死”的复杂的思想感情。8、白居易说:“感人心者莫先乎情。”想一想，这篇绝笔为什么感人?答案:钟叔河序叶绍袁甲行日注云:“大凡真能爱国家、爱民族，真能为国家民族作出一点牺牲，而不是专门讲大话唱高调的人，于家庭骨肉之间，亦必有真感情、真爱心，我不相信刻薄寡恩的人，能够有民胞物与的胸怀，有对国家民族的真正责任感。”这番话，验之于林觉民之信之死是非常深刻的，也道出了本文感人至深的原因。9、说说句子含义：“意映卿卿如唔，吾今以此书与汝永别矣!”答案：开篇点明这是一封绝笔信。作者深知自己的处境，但义无反顾。10、品味语言：“吾不能学太上之忘情也。”答案：意在表达自己关心民众的痛苦，与人民的感情息息相通。引经据典。用孟子的话再次说明对妻子的爱已普及天下苍生。提升题答案：11、（1）选拔；（2）弥补缺点和疏漏之处；（3）才能高的低的都得到合理的安排；（4）趾高气扬，得意洋洋，手舞足蹈，得意忘形等；（5）在诸侯各国都有很大的名声。12、（1）将军向宠，性格品行善良公正，全面了解军事方面的事情。（2）今天我看他出门，虽然志向远大，深谋远虑，却总是显出自己很谦虚的样子。13、