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文档简介

找规律教案竹秀园中心小学 陈小玲教学内容：人教版一年级下册第七单元例1教学目标：1、使学生通过观察、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列规律。2、培养学生初步观察能力、分析能力和推理能力。3、培养学生探究数学问题的兴趣，以及发现和欣赏数学规律美的意识。教学重点：理解规律的含义，掌握找规律的基本方法。教学难点：能够表述发现的规律，并会运用规律解决一些简单的问题。教学过程：1、 新课导入1、 教学“规律”的含义（出示情境图） 师：通过观察彩旗的排列，你发现了什么？ （彩旗是按照一面黄旗、一面红旗为一组重复排列的。）2、 找规律（彩花、彩灯笼、男女同学） 师：你还能发现那些有规律的排列？ 把你发现的规律在练习卡上圈一圈。3、小结：像这样按照顺序一组一组地不断重复出现的排列就是有规律地排列。二、游戏激趣（做动作，猜规律）师：请你们猜一猜接下来的动作是什么？3、 巩固练习1、根据规律先圈出重复部分，再接着涂一涂。2、横线上接着填什么图形？请你把正确的圈出来。4、 发现日常中的规律美（观看视频） 师：在我们日常生活中还有许多这样有规律的美丽的事物等待我们去发现！
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