陕西省西安市庆安高级中学高中语文 知之为知之导学案 新人教版选修《先秦诸子选读》(1).doc_第1页
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陕西省西安市庆安高级中学高中语文 知之为知之导学案 新人教版选修先秦诸子选读策略与反思纠错与归纳【学习目标】1、品读文中关于学习、从政和为人处世的名言警句，进一步培养文言阅读能力。 2、感受孔子光辉人格魅力，感受人生和生存的大智慧。 3、联系自身实际，体会课文丰富的内蕴，端正学习态度，改进学习方法。【重点难点】1、分析文中内涵丰富、脍炙人口的成语的主要思想内涵。 2、重点欣赏文中关于学习和为人处世等方面的片段并背诵。 【自主学习】1、为下列词语注音。 莒（ ）父輗（ ）軏（ ）彫（ ） 2、解释下列词语在句中的含义。 （1）诲女知之乎：_、_。 （2）是智也：_。 （3）更也：_。 （4）小人之过也必文：_。 （5）人能弘道：_。 （6）躬自厚而薄责于人，则远怨矣：_、_。 （7）子在川上曰：_。 （8）逝者如斯夫，不舍昼夜：_。 3、找出下列句中的通假字，并解释。 （1）诲女知之乎 _通_，_。 （2）如日月之食焉 _通_，_。 （3）无欲速 _通_，_。 （4）然后知松柏之后彫也 _通_，_。 4、指出下列特殊句式。 （1）知之为知之，不知为不知，是知也。 （2）过而不改，是谓过矣！ （3）其何以行之哉？ 【合作探究】1、结合文章的内容回答，我们应该如何来对待自己的无知呢？ 第一则：第二则2、根据文章的内容，说一说我们应该如何来看待自己的过错？ 第三则：第四则：第五则：3、子曰：人能弘道，非道弘人。孔子在这儿提倡的道是指什么呢？ 4、子曰：躬自厚而薄责于人，则远怨矣！孔子在这一句话中给了我们什么样的启发？ 5、在读了无欲速，无则小利。欲速则不达，见小利则大事不成之后，联系自己的实际，你能够得到哪些启示呢？ 6、 孔子是如何强调诚信的？ 第九则：第十则：【当堂训练】翻译句子：1、子曰：“不曰如之何？如之何？者，吾末如之何也已矣。”2、子贡曰：“君子之过也，如日月之蚀焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”3、子夏曰：“小人之过也必文。”4、子曰：“人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？”【拓展延伸】阅读下面两篇小短文，回答后面的问题。 （一）子贡问曰：何如斯可谓之士矣？子曰：行己有耻，使于四方，不辱君命，可谓士矣。曰：敢问其次？曰：宗族称孝焉，乡党称悌焉。曰：敢问其次？曰：言必信，行必果，硜硜然小人哉！抑亦可以为次矣。曰：今之从政者何如？子曰：噫，斗筲之人，何足算也？ （二）过蒲，会公叔氏以蒲畔，蒲人止孔子。弟子有公良孺者，以私车五乘从孔子。其为人长贤，有勇力，谓曰：吾昔从夫子遇难于匡，今又遇难于此，命也已。吾与夫子再罹难，宁斗而死。斗甚疾。蒲人惧，谓孔子曰：苟毋适卫，吾出子。与之盟，出孔子东门。孔子遂适卫。子贡曰：盟可负邪？孔子曰：要盟也，神不听。 1、孔子在第一段把士分为几类人，分别是什么？_2、解
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