《智力成果权》进阶练习 (三).doc

智力成果权进阶练习一、单项选择题1.某培训机构盗版他人教材进行培训，很多人明知道这一情况，却贪图便宜去报名，对此认识正确的是() 该培训机构侵犯了他人的隐私权 该培训机构侵犯了他人的智力成果权 报名者的做法纵容了该培训机构的违法行为 报名者作为消费者的知情权被该培训机构侵犯 A.B.C.D. 2.智力成果权的内容有( ) 著作权 商标权 专利权 反不正当竞争中的商业秘密A.B.C.D. 3. 在2015年全国知识产权系统专项整治行动中，查出假冒案件6512件，受理专利纠纷案件2510件，办案总量比2014年增长两倍。这项行动的开展( ) 鼓励了公民的创新精神能彻底消除盗版行为的发生维护了公民的智力成果权体现了依法治国的基本方略A.B.C.D. 二、简答题4. 材料一：“权利，一个美好的字眼，令人向往，终身相随。一天早上，小敏感冒未打针吃药，坚持去上学；怕迟到，跨越护栏，横穿公路；因个子小被某同学喊“矮子”。小敏喜欢写作，常以“小草”署名发表文章。 材料二：某公司以一万元购买小明发明的多功能文具盒专利，小明把这一万元捐给希望小学。未经小明许可，该公司把小明的照片发到网上做广告。某网民私自把小明的家庭状况和家庭住址晒在网上。为维护自己的合法权益，小明和爸爸一起征询律师的意见。请问：(1)小敏、小明的哪些权利得到了正确行使？(2)小敏、小明的哪些权利未行使或受到了侵害？(3)人的一生，权利相随。青少年应怎样对待权利，成就美好未来？5.在下列情景中，你会怎么做？并说出你的理由。 (1)你的一个同学中途辍学。你的决定：_理由是：_(2)期末考试前，在学校大门口有一些无证摊贩向学生兜售各种盗版的教辅材料。你会：_理由是：_参考答案【参考答案】 1.C2.D3.D4. (1)小敏的姓名权、受教育权、智力成果权(知识产权、著作权、出版权)，小明的财产权、智力成果权(知识产权、著作权)得到正确行使。(2)小敏的生命健康权、名誉权(人格尊严权)，小明的肖像权、隐私权未行使或受到侵害。(3)第一，要珍惜自己的权利；第二，正确行使权利。在行使权利时要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益：耍在法律允许的范围内行使，要以合法的方式行使权利。第三，当自身的权利受到侵犯时要敢于拿起法律武器，依法维护权利。第四，正确认识权利与义务的关系，享受权利的同时，自觉履行各种义务。 5. (1)决定： 动员该同学复学。(2分)理由：接受规定年限的义务教育是适龄儿童、少年的义务。义务教育具有强制性。(2分) (2)做法：自己不买，同时劝说其他同学也不要买，并向有关部门举报。(2分)理由：国家依法保护公民的智力成果权。(2分) 【解析】 1. 由题干描述得知，某培训机构盗版他人教材进行培训，很多人明知道这一情况，却贪图便宜去报名，对此认识正确的有，该培训机构侵犯了他人的智力成果权，报名者的做法纵容了该培训机构的违法行为，所以是正确的选项；该培训机构没有侵犯他人的隐私权，侵犯了智力成果权；很多人明知道这一情况，所以消费者的知情权没有被侵犯，所以排除含有的选项ABD 故选C 本题属于“法律保护我们的无形财产”这一知识点，需要在掌握公民的智力成果权受法律保护，依法保护公民的智力成果权等相关知识的基础上，对材料进行深入的分析，从而得出结论 要此题要准确掌握课本知识公民的智力成果权受法律保护，并学会分析运用 2. 此题考查智力成果权的内容。智力成果权也叫知识产权，它是法律确认人们对其创造性智力成果所享有的专项权利。它包括著作权、专利权、商标权及反不正当竞争中的商业秘密。所以都符合题意。故选D。3. 此题主要考查依法治国、智力成果权的相关知识 。依据所学知识，智力成果权也叫知识产权，它是法律确认人们对其创造性智力成果所享有的专项权利。题文中在2015年全国知识产权系统专项整治行动中，查出假冒案件6512件，受理专利纠纷案件2510件，办案总量比2014年增长两倍。这项行动的开展体现了我国保护知识产权，打击侵权盗版行为，维护了公民的智力成果权，有利于公民的创新。也体现了依法治国的基本方略， 故均符合题意；的说法过于绝对，排除。故选D。 4. (1)此题考查人格尊严权、智力成果权，生命健康权和隐私权。此题是材料分析题，难度较低，考查对课本知识的理解运用能力。解题的关键是读懂题意和准确把握课本知识。此题结合材料，小敏喜欢写作，常以“小草”署名发表文章，小敏正确行使了姓名权和智力成果权，小敏坚持去上学是正确行使受教育权；某公司以一万元购买小明发明的多功能文具盒专利，小明把这一万元捐给希望小学。这说明小明正确行使了智力成果权和财产所有权。 (2)此题考查的是生命健康权，名誉权，人格尊严权和隐私权。此题是材料分析题，难度较低，考查对课本知识的理解运用能力。解题的关键是读懂题意和准确把握课本知识。小敏感冒未打针吃药，跨越护栏，横穿公路，这说明了小敏未行使的生命健康权，被某同学喊“矮子”，是名誉权受到侵害；把小明的照片发到网上做广告。某网民私自把小明的家庭状况和家庭住址晒在网上。这说明了小明的肖像权和隐私权受到侵害。 (3)此题考查的是青少年应怎样对待权利。此题是材料分析题，难度较低，考查对课本知识的理解运用能力。解题的关键是读懂题意和准确把握课本知识。根据课本知识可知我们要珍惜自己的权利；正确行使权利，在行使权利时要尊重他人的权利，不得损害国家的、社会的、集体的利益；耍在法律允许的范围内行使，要以合法的方式行使权利；当自身的权利受到侵犯时要敢于拿起法律武器，依法维护权利；正确认识权利与义务的关系，享受权利的同时，自觉履行各种义务。 5. (1)此题考查公民的受教育权和义务。同学中途辍学是违背义务教育法的行为，因此，决定要从指出该同学的错误行为，建议和动员该同学复学方面考虑；理由可从作为正在接受九年义务教育的学生，应履行接受规定年限的义务教育的义务，不得中途