小学升旗仪式主持稿开场白串词.doc_第1页
小学升旗仪式主持稿开场白串词.doc_第2页
小学升旗仪式主持稿开场白串词.doc_第3页
小学升旗仪式主持稿开场白串词.doc_第4页
小学升旗仪式主持稿开场白串词.doc_第5页
已阅读5页,还剩1页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

小学升旗仪式主持稿开场白串词 小学每周星期一都会举行升国旗仪式,全体在校师生都要身着校服,整队集合参加升旗仪式。下面是给大家的小学升旗仪式主持稿,仅供参考。 甲:敬爱的老师! 乙:亲爱的同学们! 合:大家好! 甲:鸟儿叫醒清晨的太阳,和煦的春风拉出第一缕阳光。 乙:我们的校园是这么美丽又充满希望。 甲:蓝天下,迎着初升的晨曦,我们迎来了崭新的一周。 乙:新的一周,我们继续在知识的海洋里徜徉; 甲:新的一周,我们继续追逐我们的梦。 乙:愿光华全体师生本周的学习和工作都能很快乐并有收获。 甲:下面我宣布()小学“节约用水从我做起”主题升旗仪式现在开始。 甲:第一项:出旗 甲:第二项:介绍升旗班级及升旗手事迹 (略) 甲:第三项:升国旗,奏国歌。全体同学向后转面向国旗,脱帽敬队礼,齐唱国歌。 (礼毕,向后转) 甲:同学们,你们知道吗?每年的3月22日是世界水日。 乙:每年这一天,世界各国都会宣传:大家要爱惜水资源,保护生命之水。 甲:其实,不光这一天,在我们生命中的每一天,都应该珍惜每一滴水,用实际行动珍爱生命之水! 乙:节约用水,造福人类,利在当今,功在千秋。 甲:面对世界缺水、中国缺水的严峻形式,我们应以高度的责任感,为人类的生存和发展,积极行动起来。 乙:同学们,让我们珍惜、节约每一滴水吧! 甲:第四项:请()在国旗下讲话,大家欢迎。 (略) 甲:虽然世界水日刚刚过去,但是节约水资源的意识我们要一直保持,作为小学生的我们应如何行动呢? 乙:1、树立爱水意识。2、爱水、惜水、节水要从现在做起;3、在平时看到有同学浪费用水的现象,应及时主动上前劝阻。 甲:老师们,同学们,让我们行动起来吧,让节约用水不仅仅是一句干枯的口号。 乙:让我们自己的举手之劳,换来一方净土、一片蓝天,让节约用水的绿色情怀填满我们的心房! 甲:升旗仪式到此结束,全体同学稍息,周会现在开始。 乙:首先请上周护导教师作总结。(2名) 甲:下面请获得双优红旗的班级每班派一名代表,到大队室领取双优红旗。 乙:接下来,请本周护导教师布置护导周标。 甲:下面我宣布()小学第()周升旗仪式到此结束。 (出场,敬队礼) 甲:尊敬的老师们 乙:亲爱的同学们 合:大家早上好! 甲:我是主持人。 乙:我是主持人。 甲:时光如梭,弹指一挥间,紧张、忙碌而又充实的一个学期的生活转瞬即逝。 乙:在一个学期的学习中,我们有许多同学用他们的努力、勤奋和汗水,赢得了进步,赢得了班集体的荣誉。 甲:同学们,临近考试,请你放下包袱,用平和积极的心态,坦然的迎接考试,迎接梦想的飞翔。 乙:请带上最锐利的头脑,握紧最有力的拳头,拿出你们的智慧,拿出你们的勇气,挑战期末考试,去谱写属于你们自己的辉煌吧! 合:同学们,你们准备好了吗? 甲:全体立正,升国旗,奏国歌,少先队员敬队礼。(国歌奏完)。 乙:礼毕。唱队歌。(播放队歌) 甲:下面请听国旗下的讲话,题目是做好准备,迎接期末考试 掌声有请。 乙:下面请辅导员戴教师宣布上周常规检查情况。有请戴老师。 甲:恭喜上周获得流动红旗的班级。下面请校长讲话,有请冯校长。乙:谢谢冯校长的讲话。 甲:最后,预祝全体学生此次期末考试圆满成功。! 乙:今天的升旗仪式到此结束,谢谢大家!解散。 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家早上好!再过几天就是11月21日,是“世界问候日”,对于我们每个人来说这都一个温馨的节日,我们需要做的很简单,只要对遇到的人发出真挚的问候,或是传递一个甜美的微笑,就会把快乐带给整个世界,这就是设立世界问候日的宗旨。 我宣布,*小学“关爱他人,从你我做起”主题升旗仪式现在开始。 祖国您好!国旗您好! 我们的校训是:学会尊重。 升国旗、奏国歌、全体少先队员敬队礼。 全体礼毕,唱国歌。 同学们,11月21日,是你并不熟悉的“世界问候日”,但在这一天,你我有可能不再陌生。在我们的学习生活中,有很多东西常常被忽略,比如“一声问候”。不经意间的一句问候,折射出的是对他人的关爱。这个温馨的节日,让我们彼此感受到别人的关怀,共同建设充满温情和友爱的社会。 下面,请年中队同学进行国旗下演讲。 同学们,让衷心地将一颗温暖的爱心,一份温馨的祝福传递给周围的老师、同学、同学,拉近彼此之间的距离,消除不必要的隔阂,促进大家相亲相爱,使我们的校园更加和谐。 最后,让我们把温暖的问候传递给身边的每一个人。驱散这初冬的寒意,带来彼此温暖的爱意! 我宣布,*小学“关爱他人,从你我做起”主题升旗仪式到此结束! 全体向后转,各班进教室

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论