（新课标）高中语文 2.4《蜀道难》学案 新人教版必修3.doc

蜀道难学案一、 三维目的1、知识与能力：理清思路，熟读成诵，了解诗歌的主旨、寓意。2、过程与方法：学习作品描写蜀道雄奇险峻的手法，用心感受诗歌的意境美和声韵美。3、情感态度及价值观：品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格。二、导读1、作者生平及思想。李白（701762），字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪（今甘肃省秦安县），先世隋时因罪流徙中亚，他出生在安西都护府的碎叶城（今吉尔吉斯境内），五岁时随父迁居绵州彰明县（今四川省江油县）的青莲乡。他自青年时就漫游全国各地，天宝初年曾进住长安，供奉翰林，但不久即遭谗去职。晚年飘泊东南一带，六十二岁病死在当涂县令李阳冰家。李白年幼时，他的父亲对他进行过传统教育，青年时接触过道士和纵横家，也受过儒家的影响，思想比较复杂，这在他的作品中有所反映。他性格豪迈，渴望建功立业，但对当时的黑暗社会现实极为不满，他热爱祖国山川，同情下层人民，蔑视权贵，但也有一些饮酒求仙、放纵享乐的思想。他的诗现存九百多首，都收在李太白集中。在他所有的作品中乐府诗约占四分之一，其代表作为蜀道难、梁父吟等，代表了其浪漫主义诗歌的最高成就。他也是五言、七言绝句的圣手。五绝含蓄、深远，只有王维可以相比；七绝韵味醇美，音节和谐流畅，和王昌龄齐名，被评为有唐三百年的典范。2、课题简析。蜀道难是乐府相和歌辞瑟调曲旧题。乐府解题云：“蜀道难备言铜梁、玉垒（均为蜀山名）之阻。”本篇根据这一诗题传统的内容，以雄健奔放的笔调，运用夸张形容的手法，描绘了由秦入蜀道路上惊险而奇丽的山川，既写了蜀道的艰难，又写了人生旅程的艰难。全诗气势磅礴，风格豪放，表现了诗人杰出的艺术才能和丰富的想象力，充分体现了李白浪漫主义的创作特点。3、字词。噫吁嚱（yixxi）鱼凫（f）秦塞（sai）萦绕（yng）石栈（zhn）猿猱（no）参（shn）峥嵘（zhngrng）抚膺（yng）巉岩（chn）飞湍（tuan）咨嗟（zji）喧豗（hu）砯崖（png）崔嵬（wi）吮血（shn）噫吁：感叹词，蜀地方言。开国何茫然：茫然，渺远貌。意谓远古事迹，茫昧难详。尔来四万八千岁：尔，那，指开国之初。不与秦塞通人烟：塞，山川险要的地方。通人烟，相互往来。可以横绝峨眉巅：横绝，横着飞过去。巅，顶峰。上有六龙回日之高标：回，迂回、绕道。高标，可以做一方标志的最高峰。下有冲波逆折之回川：逆折，回旋、倒流。黄鹤之飞尚不得过：“鹤”通“鹄”。扪参历井仰胁息：扪，摸。参、井，皆星宿名。胁息，屏住呼吸。以手抚膺坐长叹：膺，胸口。使人闻此凋朱颜：凋，使动用法，使凋谢，这里指憔悴。朱颜，红颜。连峰去天不盈尺：去，距、离。盈，满、足。砅崖转石万壑雷：砅，水冲击石壁发出的声响。这里作动词，冲击。所守或匪亲：或，倘若。匪，同“非”。狼与豺，比喻叛逆的人。侧身西望长咨嗟：咨嗟，叹息。三、导思1、“蜀道之难，难于上青天”这句诗有什么含义？它重复出现三次，有什么作用？2、诗的开头分几层叙述蜀道的来历？引用五丁开山的传说有什么作用？3、细读“上有六龙回日坐长叹”这几句，说说诗人用了哪些写法来表现蜀道的雄奇险峻。4、诗人给这个“畏途”营造了怎样的气氛？5、写剑阁的那一段包含哪些内容？联系当时的背景说说诗人这样写的意图。四、导练【跟踪试题】1下列词语中加点字的注音不正确的一项是 （）a鱼凫（f） 咙言（lng） 巉岩（chn） 飞湍（tun）b喧豗（hu） 砯崖（png） 吮吸（shn） 黄鹄（h）c崔嵬（wi） 峥嵘（zhng） 参（shn） 万壑（h）d猿猱（no） 秦塞（s） 咨嗟（ji） 趑趄（z j）2下列词语有错别字的一组是 （）a地崩山摧 天梯石栈 扪参历井 万壑雷b峥嵘崔嵬 冲波递折 横绝峨眉 倚缺壁c飞湍瀑流 猿猱攀援 匪亲弗居 萦岩峦d磨牙吮血 以手抚膺 蚕丛鱼凫 仰胁息3下列词语中对加点词的解释有误的一项是 （）a开国何茫然（完全不知道的样子）b扪参历井仰胁息（扪，触摸；参、井均为星宿名，相传为蜀、秦的分野）c凋朱颜（使凋谢，这里指憔悴）d以手抚膺坐长叹（抚摸着双腿）4填入下面语段中横线处的词语，正确的一项是 （）诗人沿用古代民歌中常见的复沓形式，展示丰富的想象，着力描绘了由_入_道路上惊险绮丽的山川风光，展示了祖国壮丽河山的千姿百态，为大自然奏响了一曲_的赞美乐章。同时以山川的险要告诫世人，含蓄地表达了诗人对社会某些现象的_。a秦 蜀 气势磅礴 忧虑与关切b蜀 秦 气势磅礴 忧伤与无赖c秦 蜀 气贯长虹 忧虑与关切d蜀 秦 气贯长虹 忧伤与无赖阅读李白的送友人入蜀，回答56题。见说蚕丛路，崎岖不易行。山从人面起，云傍马头生。芳树笼秦栈，春流绕蜀城。千沉应已定，不必问君平。注：据汉书记载，蜀有严君平，卜筮于成都市 。有问卜者，则依著龟为言利害。5选出具体表现“崎岖不易行”的句子 （）山从人面起 见说蚕丛路 云傍马头生 芳树笼秦栈 春流绕蜀城a b c d6这首诗的诗眼应该是_。阅读蜀道难中的下列诗句，完成710题。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。黄鹤之飞尚不得过，猿猱欲度愁攀援。青泥何盘盘，百步九折萦岩峦。扪参历井仰胁息，以手抚膺坐长叹。问君西游何时还？畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木，雄飞雌从绕林间。又闻子规啼夜月，愁空山。蜀道之难，难于上青天，使人听此凋朱颜！连峰去天不盈尺，枯松倒挂倚绝壁。飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。其险也如此，嗟尔远道之人胡为乎来哉！7李白丰富和奇特的想象，充分表现蜀道的雄奇险峻，请结合节录的诗句。分析诗人怎样运用点面结合和夸张手法的？8诗人给“畏途”营造了凄情、惊险的气氛，请对此作简单分析。9结合选段，概括古老蜀道的特点。（不超过10个字）10结合选录的二段，分析蜀道难的语言特点。【提高试题】阅读下列文章（有较大删节）完成第1114题。在想象的奇异性的领域中，“无理而妙”的出奇联想有着十分重要的地位。联想，是由生活中此一表象联想到彼一表象的想象活动。没有联想，就没有诗。在我国古典诗歌中，想象是十分丰富的，表现形态也多种多样。属于反常合道范畴的，就是这种无理而妙的奇想。在西方的诗论中，虽然找不到诸如“无理而妙”的字眼，但却有类似的看法。例如莎士比亚就曾说过：“最真的诗就是最假的诗。”奥地利诗人格利尔巴泽也认为“逻辑不配裁判文艺。”在中国诗论史上，最早提出“无理而妙”的观点的，是清初的贺裳，他说：“诗又有以无理而妙者，如李益嫁得瞿塘贾，朝朝误妾期。早知潮有信，嫁与弄潮儿，此可以理求乎？然自是妙语。”商人妇因贾客无情而江潮有信，于是发出早知如此，悔不当初嫁与弄潮儿而免得空房独守的慨叹。诗通过反常的无理的联想，巧妙而生动地抒发了商人妇的内心感情。贺裳提出的“无理而妙”的观点，是对中国诗美学艺术的可贵贡献。无理而妙的美学目标仍在于动人地抒情，而且是抒发那种情深一往的痴情，正所谓“意似无理，翻见情痴”，在表面的无理中把实际上可以理喻的丰富隽永的意义内容，蕴含于表面上看来不可理喻的矛盾的语言形式之中，使欣赏者感到诗的意象不是平板地模拟生活的常态，而有无理之理，奇趣无穷。在我国古典诗歌中，这种无理而妙的诗例俯拾皆是：“白发三千丈，缘愁似个长”“狂风吹我心，西挂咸阳树”“露胔（尸骨）白骨满疆场，万死孤忠未肯降。 寄语行人休掩鼻，活人不及死人香”诗人们违反常情、常理，对客观的事物，予以主观的想象改造，运用主观的假定与推理，变无情为有情，看似无理，却生妙意，使读者获得耳目一新的强烈美感。想象是诗人的通行证，“无理而妙”是诗人的特权。这样，我们才可以读到古今中外许多美妙的诗篇。“无理而妙”的想象，以深刻的抒情为其审美目的，创造了令人遐想的艺术世界。但是，它却不是纯主观性的。诗的想象，根植于生活的沃土，也不排斥理性的指引，否则，诗的风帆就会在无理性的大海上迷失方向了。生活是想象的基地，理性是想象导航的指南针，而感情则是想象的发动机。11在第段末句，作者用了“反常合道”这一词语。（1）这里的“反常”用段内的另一词语说就是_；它在本文的具体意思是指_（2）说它“合道”，这里的“道”是指_12在第段作者引用了莎士比亚的句言。（1）其作用在于_（2）这句话的意思是_13作者在第段末说：“无理而妙是诗人的特权”。这一说法的意思是_14选文末句说：“生活是想象的基地，理性是为想象导航的指南针，而感情则是想象的发动机。”如果不用比喻，而直截了当地陈述其意思应当怎样说？想象_想象_想象_高考链接15阅读下面这首诗，然后回答问题。（2005高考全国卷二）邯郸冬至夜思家白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。注冬至：二十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。（1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。（2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？导思答案1、极言蜀道之险，由秦入蜀之难，须严防野心家据险而叛。此句重复出现三次，由此而形成一个以主旨句贯穿全诗始终、内容层层深入的格局，有一唱三叹之效。三叹者，一叹蜀道之高，二叹蜀道之险，三叹蜀中战祸之烈。2、第一问：分三层：第一层叙述蜀国长期闭塞的状况，已寓高山阻隔之意，“四万八千岁”为夸张叙述；第二层描述秦蜀之间重山叠岭的地貌，“有鸟道”寓无人行之意。第三层叙述蜀道来由。第二问：表现人和自然间的斗争以及劳动人民改造自然的强烈愿望，赞扬了神力和开路者的勇力。3、“上有”四句写的是“面”即蜀道的整体形象；“青泥”四句写的是“点”，即青泥岭的情况，这是点面结合。“六龙回日”“扪参历井”是诗人的想像。是夸张。4、“但见”四句渲染了凄清的气氛；“连峰”四句渲染了惊险的气氛。5、：“一夫当关，万夫莫开”言剑阁有易守难攻的险要形势，暗示中央朝廷的部队很不容易打进来，因而野心家可以据险发动叛乱，“化为狼与豺”，搞地方割据。如果割据势力之间出现矛盾冲突，难免要发生混战，结果必定是“杀人如麻”。诗人这番预言在十多年后就得到了证实：从上元二年（761年）到大历初（766、767）即有段子璋、徐知道、崔旰等人相继发动叛乱。诗人的意图是要严防野心家发难。导练答案1d 2b 3d 4a 5c 6笼7“上、下”四句写面，整体形象；“青泥”四句写点。通篇都有夸张手法的运用。8“但见”四句渲染凄清气氛；“连峰”四句渲染惊险气氛。9逶迤千里，峥嵘高峻。10奔放、散文化语句。使用设问，感叹句和排比句式，语势参差错落有致，又极其酣畅。11（1）无理诗人凭借主观的想象改造所反映的现实，违背常情常理。（2）植根于生活，接受理性指导。12（1）说明西方诗论中有类似“无理而妙”的说法。（2）机械地反映生活的诗不是好诗。13在正常情况下，只有诗人才展开“无理而妙”的思维