高三第四次月考语文试卷及答案.doc

高三年级第四次月考语 文 试 题总分:150分 考试时间：150分钟 第卷（选择题36分）一、（15分，每小题3分）1下列各组词语中，字形和加点字的注音错误最多的一组是（ ）A颓圮（ p） 喋血（di） 蜕变 陨身不恤 B重创（chung） 马嵬（wi） 砥砺 唉声叹气 C弄堂（lng） 椽条（yun） 就序 以身做则D岑寂（cn） 癸丑（ku） 逡巡 责无旁待2下列语句中，加点的词语使用最恰当的一项是（）A传说，屈原死后被一条大鱼驮回秭归，终于从流放之地回归楚国，这一切听起来过于神奇荒诞，却正反应了人们对屈原的无限怀念之情。B在世锦赛体操比赛中，他双杠的动作完成得简直无可挑剔，以致全体裁判员无一例外地对他亮出了满分。C从奥运会开幕式看来，张艺谋实在太钟爱那些所谓传统文化的符号了。而且，他的运用是非常具象的一成不变的。如果他不那么胶柱鼓瑟，开幕式会不会更好一点？D这则笑话因为对漠不关心人民疾苦的官员讽刺得很有力量，在民间流传很广，影响极大。3下列语句中，标点符号使用正确的一项是（ ）A北京麦当劳成为具有中国特色的“美国文化”，为了吸引更多的家庭来聚餐，北京麦当劳把欢聚麦当劳，共享家庭乐作为他们的广告主题之一。B我已经爱过，恨过，欢笑过，哭泣过，体味过，彻悟过细细想来，便知晴日多于阴雨，收获多于劳作。C记不清都是在地坛的哪些角落里了，我一连几小时专心致志地想关于死的事，也以同样的耐心和方式想过我为什么要出生？D 鲁迅对中国青年寄予了很大的希望，“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走。”（热风随感录四十一）于是写下了这篇题为“死水”的文章。4下列语句中，没有语病的一项是（ ）A记者问：“刘永行先生，去年美国福布斯杂志把你排名为中国第二首富，称刘氏家庭的资产为8亿美元，这个评估准确吗？”B一条近年来少见的特大野生中华鲟，5日上午在盐城滨海港约十海里处误撞入鱼网，致使身体多处受伤，随时面临濒于死亡的危险。C气候变化问题日益成为北京市民关注的话题。调查显示，北京公众对北京市气象局日常发布的灾害天气预警信号关注度很高，大风沙尘暴以及高温预警排在关注度前三位。D中俄两国就是要借助互办“国家年这个平台，大张旗鼓地宣传中俄友好，促成双方在各个领域的合作，加深两国人民之间的传统友谊如伏尔加河水源远流长。5把下列句子组成语意连贯的一段文字，填在横线上，排序最恰当的一项是（ ）我一直认为，除开三国演义中的小说形象，真实的诸葛亮之所以能够在中国历史上获得超常名声，多半是因为这篇出师表。_，_，_。_，_，_。杜甫诗中所写的“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”，就是这个意思。也会使一代代拥有英雄情怀的后人追思感慨 即便是一次失败的行动 历史上比他更具政治能量和军事成就的人物太多了 而一旦有了文学印记 却都没有留下这样的文学印记 因此也都退出了人们的记忆A B C D二、（9分，每小题3分）阅读下面的文字完成68题。一切始于世博会“一切始于世博会”，是人们对世博会云集了各个时代最先进的文明成果和最新潮的产品及概念模式的由衷赞叹。每一届博览会，无论规模大小，都使人类文明迈上了一个新的台阶。中国参与世博会与日本同步，但没有日本学得彻底。明治维新后，日本迅速崛起成为世界资本主义强国，与其效仿西方创办博览会，促进生产改良和科学技术的发展不无关联。作为工业革命的产物，历届世博会对促进各国技术创新扩大贸易加强国际合作，从而带动整个世界科技和经济社会发展，起到了直接推进作用。然而，在根本意义上，世博会的功用还不限于单纯的经济和科技交流，而是范围更为广大的整体性人类文明交流。博览会以娱乐休闲交流沟通为特征，体现着民族和谐的理念。第一次世界博览会，维多利亚女王就宣布藉由博览会实现全体人类之间和平与高尚的竞争，促进彼此相互了解，以增进人类福祉。其宣示成为日后各国举办博览会的正当理由。博览会是一种以教育民众为主要目的的展览活动，它详细罗列人类满足文明需要所拥有的手段，展示人类活动所取得的进步和发展前景。它传播技能，提高人们的知识水平，根据以往的经历或者借助未来的曙光来启发思考。此外，促进交流和巩固各民族之间的和平是博览会的另两个目的。博览会一方面提供思想观念科学技术和物质财富的展示与比较，互相学习充实，另一方面有助于接受他人的差异，更好地寻求谅解。世博会是未来发展的平台。1974年斯波坎国际博览会将环境问题作为主题。1982年诺克斯维尔国际能源博览会，首次以能源问题为主题。2010年世博会在上海，以人为本，建设科学的城市是上海世博会展示的理念，该世博会首次以城市问题为主题，将成为展示21世纪“和谐社会”，体现“和谐城市”理念的重要载体。博览会是综合反映社会经济和文明程度的一面镜子。博览会的成功举办，能为社会的发展创造新的空间，为新技术核心产品的营销开辟新市场，为人类的持续稳定发展提供新动力。1851年伦敦世博会建造的“水晶宫”，预示着人类建造史上“玻璃时代”的到来；1889年巴黎世博会留下的埃菲尔铁塔，象征着“钢铁时代”的来临。许多重大科技发明都是通过世博会的介绍而在全球传播开来的。作为相对落后的发展中国家，在博览会浓厚的现代气息和新兴科技浪潮的冲击下，也会相应地开始自身的工业化和科技化建设，从而被纳入世界一体化发展的进程之中。世界级的国际大都市均以举办世博会为契机，着力提升城市功能，进而促进举办城市和国家各方面的发展。上海世博会不仅带来了世博会自身需要的投资建设，而且能加快长三角地区生产要素的自由流动，促进地区的经济发展。借助“世博会效应”，一个以上海为核心的长江三角洲城市群，将在本世纪迅速崛起。“一切始于世博会”，21世纪的中国必将以世博会为契机而腾飞。6从原文看，下列对于“一切始于世博会”的表述，不正确的一项是 （ ）A日本等国家正是起步于世博会而走向发达，他们效仿西方国家创办博览会。B每一届世博会都云集了各个时代世界上最先进的文明成果，推动了人类文明的进步。C每一届世博会都给人类带来最新潮的产品与新的概念模式。D作者渴望中国能够借助举办2010年世博会腾飞于世界，并且对此充满信心。7下列对原文内容的理解，正确的一项是 （ ）A世博会是世界发展的平台，那些关系到世界未来和发展的重要话题，比如环境问题能源问题等,都是通过世博会引起人类关注的。B世博会虽然是西方工业革命的产物，但它自诞生起就承担了促进人类的和平与交流的责任，各国都是凭借这一理由而成功获得举办博览会的资格。C世博会让人们在休闲和娱乐的同时，通过展会传播技能，提高人们的知识水平，教育和启发人类积极思考，有利于互相之间接受差异。D首次以城市问题为主题，是上海世博会的创新之举，上海市也因此成为展示21世纪“和谐社会”，体现“和谐城市”理念的重要载体。8下列对原文中作者观点的概括，不正确的一项是 （ ）A世博会的交流有多个层面，虽然经济和科技交流能促进各国扩大贸易加强国际合作，但其最根本意义是整体性人类文明的交流。B基于世博会对主办城市和国家各方面的带动作用以及上海的地域位置考虑，上海世博会必将推动长三角城市群快速崛起。C上海将藉由2010年世博会使自己的城市功能比如基础设施等得以提升，同时也向世人展示自己的城市发展的文明成果。D受上海世博会的现代气息和新兴科技浪潮的冲击，相对落后的中国将会开始自身的工业化和科技化建设，以融入世界一体化发展的进程之中。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文言文，完成912题。魏征，巨鹿人也。近徙家相州之内黄。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召征责之曰：“汝离间我兄弟，何也?”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢拜谏议大夫。数引之卧内，访以政术。征雅有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳之曰：“卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是!”三年，累迁秘书监，参预朝政，深谋远算，多所弘益。七年，代王琏为侍中，累封郑国公。寻以疾乞辞所职，请为散官。太宗曰：“朕拔卿于仇虏之中，任卿以枢要之职，见朕之非，未尝不谏。公独不见金之在矿，何足贵哉？良治锻而为器，便为人所宝。朕方自比于金，以卿为良工。虽有疾，未为衰老，岂得便尔耶?”征乃止。十二年，太宗以诞皇孙，诏宴公卿。帝极欢，谓侍臣曰：“贞观以前，从我平定天下，周旋艰险，玄龄之功无所与让。贞观之后，尽心于我，献纳忠谠，安国利人，成我今日功业，为天下所称者，惟魏征而已。古之名臣，何以加也。”于是亲解佩刀以赐二人。来源:寻遇疾。征宅内先无正堂，太宗时欲营小殿，乃辍其材为造，五日而就。遣中使赐以布被素褥，遂其所尚。后数日，薨。太宗亲临恸哭，赠司空，谥曰文贞。太宗亲为制碑文，复自书于石。太宗后尝谓侍臣曰：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。今魏征殂逝，遂亡一镜矣!”因泣下久之。乃诏曰：“昔惟魏征，每显予过。自其逝也虽过莫彰朕岂独有非于往时而皆是于兹日故亦庶僚苟顺难触龙鳞者欤！所以虚己外求，披迷内省。言而不用，朕所甘心；周而不言，谁之责也?自斯已后，各悉乃诚。若有是非，直言无隐。”（节选自贞观政要任贤）9对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）A征雅有经国之才雅：一向。B寻以疾乞辞所职寻：不久。C古之名臣，何以加也加：超过。D遂其所尚 遂：于是。10下列各组句子中加点虚词用法与意义相同的一组是（ ）A朕拔卿于仇虏之中 以其无礼于晋B便为人所宝 父母宗族，皆为戮没C朕常保此三镜，以防己过 又以悲夫古书之不存D言而不用，朕所甘心 哙拜谢，起，立而饮之11为文中画线句子断句正确的一项是（ ）A自其逝也虽过/莫彰朕/岂独有非于往时/而皆是于兹日故/亦庶僚苟顺/难触龙鳞者欤B自其逝也/虽过莫彰朕/岂独有非于往时/而皆是于兹日/故亦庶僚苟顺/难触龙鳞者欤C自其逝也/虽过莫彰/朕岂独有非于往时/而皆是于兹日/故亦庶僚苟顺/难触龙鳞者欤D自其逝也/虽过莫彰/朕岂独有非于往时/而皆是于兹日故/亦庶僚苟顺/难触龙鳞者欤12下列对原文的理解和分析，正确的一项是（ ）A唐太宗一开始就对魏征礼遇有加，每次与魏征交谈都令太宗非常高兴。B贞观七年，魏征假托生病请求辞去侍中一职，而遭到了唐太宗的反对。C太宗认为贞观以前玄龄之功无人可比，贞观之后以魏征的功劳最大。D太宗放弃了自己建造一座小殿的打算，把材料用来替魏征建造正堂。第卷（共114分）四、（ 26分）13将文中划横线的句子翻译成现代汉语。（10分）卿所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是!（4分）译文： 公独不见金之在矿，何足贵哉？（3分）译文： 自斯已后，各悉乃诚。若有是非，直言无隐。（3分）译文： 14阅读下面的唐诗，然后回答问题。（8分）齐安郡晚秋唐杜牧柳岸风来影渐疏，使君家似野人居。云容水态还堪赏，啸志歌怀亦自如。雨暗残灯棋散后，酒醒孤枕雁来初。可怜赤壁争雄渡，唯有蓑翁坐钓鱼。注齐安郡，即黄州。此诗为杜牧受权贵排挤，谪任黄州刺史时作。 （1）诗题为“齐安郡晚秋”，诗中是怎样表现“晚秋”的？（2分） 答： （2）颔联和颈联表达了诗人什么样的感情？请简要分析。（3分）答： （3）尾联运用了什么样的艺术手法？诗人的用意何在？（3分）答： 15文学常识与诗文填空（5题限选4题,8分） （1）春江花月夜的作者_与贺知章张旭包融并称“吴中四士”。 巴金的家春秋三部长篇合称为_。 （2）还顾望旧乡，长路漫浩浩。 ，忧伤以终老。（涉江采芙蓉）君子博学而日参省乎己， 。（荀子劝学） （3）黄鹤之飞尚不得过，_（李白蜀道难）耳得之而为声， 。（苏轼赤壁赋） （4）庄生晓梦迷蝴蝶， 。（李商隐锦瑟） 今宵酒醒何处? 。（柳永雨霖铃） （5） ，犹抱琵琶半遮面。（白居易琵琶行）_，桃李罗堂前。（陶渊明归园田居）五、阅读下面的文字，完成16-19题（18分）分 析 题安 勇 老师年纪不大，但是位好老师，不光盯着分数不放，还强调素质教育。他经常在课堂上开展讨论，猜谜语。讲笑话，出一些脑筋急转弯什么的。用老师自己的话说，这样做既活跃了课堂气氛，还能锻炼学生的思维能力。 老师在书上看到一道分析题，觉得很适合训练学生的发散思维，就把题出给了同学们。分析题下面写着“答案见封底”，但老师自己也没看答案。他也想锻炼一下自己的发散思维，暗中和同学们比一比，老师还是有些童心的。另外，不看答案，游戏做着会更有意思些。 分析题是这样的：大雨天，一个走在路上的男人，看见前面有一个女人没带雨具，怀里抱着孩子，胳膊上挎着包，就主动把自己的雨伞借给女人，接过孩子抱在怀里。请问，这个男人为什么要这样做? 最先站起来的是班里的调皮鬼，他成绩不错，但经常搞一些恶作剧。他不直接回答，反问老师：“那个女人长得漂亮吗?”老师愣了愣，没明白他是什么意思，含糊其辞地说：“你就当她漂亮吧!” “因为那个女人长得漂亮，那个男人早就看上了她，却一直找不到机会，所以故意用这个办法套近乎。” 教室里一阵大笑。 数学科代表站起来说：“因为这是那个男人的职业，他借伞帮女人抱孩子都要收费。前几天下大雨，铁路桥下一片汪洋，就有一个男人靠来回背人挣钱。一次收十块，不讲价。我计算了一下，如果天天下那样的雨。他很快就能成为万元户。”老师点点头：“同学们回答得都不错，还有没有其他的答案?”话音刚落，又有一个同学站起来，有些得意地说：“你们可能都忽略了女人胳膊上挎着的那个包，我想，那个男人是醉翁之意不在酒，是为了取得女人的信任后抢东西。” 一个女生站了起来，怯生生地说：“老师，那个男人会不会是搞推销的?”老师疑惑不解，用眼神鼓励她说下去。女生接着说：“那个男人是卖伞的，女人用了他的伞，就不得不买了。” 老师等了一会儿，见没有人再站起来，笑笑说：“我也有一个答案，那个男人之所以这么做，因为他是那个女人的丈夫。你们想想有没有道理?”同学们哄堂大笑，纷纷说老师的答案最巧妙。但也有几个同学不服气，要求老师公布书上的答案。老师不想公布答案，同学们回答得都很踊跃，锻炼思维能力的目的也就达到了，这类问题本来就不应该有什么正确答案。 这时候，老校长走进了教室，他是被教室里的讨论声引来的。校长先对同学们说：“大家的发言都很好。”然后又对老师说：“不妨公布一下答案，我也想听听书上是怎么说的。”老师找到答案，大声地念道：“不为什么，因为那个男人的名字叫雷锋。他不仅把伞借给女人，最后还把她送回了家。” 教室里一片大乱，同学们纷纷说这不可能，这不现实。调皮鬼喊得最响，他大声说：“那个女人的丈夫呢?如果一个陌生的男人送自己的老婆回家，他会怎么想?” 校长听到答案后一直沉着脸，最后他抬起手示意同学们静一静，问身边的老师觉得这个答案怎么样。老师低下头，想了想说：“说实话，我也觉得这个答案不太现实,于情于理，都说不太通。” 校长点点头说：“你们大概都不相信，二十年前，我也做过这样的事。不仅仅是我，那时候，很多人都做过如今我们看来不现实的事情。” 教室里一片寂静，同学们都没有再说话，因为大家看到校长的脸上已经流下了两行泪水。16下列对小说有关内容的分析和概括，不正确的两项是（ ） （4分）A本文主要围绕着一道分析题展开情节，突出了当今社会的教育道德及社会风气等存在的问题。B四位同学对“分析题”的分析回答反映了他们都是一些善于思考细心观察生活热爱生活的人。C小说中出现了两次学生的“大笑”，这既反映了同学们对两次回答的认可，又在结构上前后照应。D年轻老师与他的学生对分析题的解答与标准答案相去甚远，令学生们沮丧气愤，因此教室里一片大乱。 E文中的年轻老师从出题答题到告诉答案，起着串联情节，推动情节发展的作用。17小说中回答问题的四位同学具有什么样的共同性格特点?请结合小说内容具体分析。（4分）18请结合小说的具体内容，谈谈你对“分析题”这个文章题目的理解。（4分）19试分析小说中学生年轻老师的答案与标准答案出现较大偏差的原因。结尾写了老校长流泪，请结合小说内容谈谈你对“校长流泪”的认识。（6分）六、（10分）20日常生活中常见以“人体部位”为喻的词语，取义各不相同，使用恰当可以增加表达的情趣。请参照下面提供的示例，再仿写一个句子（不能用“眉睫”）。（3分）示例：期末考试已迫在“眉睫”。句中“眉睫”，取眉毛和睫毛距离眼睛极近之义，形容事情已经到了极紧急的关头。21根据名著的内容填空（2分）“可叹停机德，堪怜咏絮才。玉带林中挂，金簪雪里埋。”说的是 和 。（红楼梦）22下列各项中关于作品的表述中，不正确的两项是（ ）（ ）（2分）A不止一次地出现在大观园中的一个平凡的农家老妇，常被大家取笑戏弄的人是刘姥姥。（红楼梦）B哈姆莱特以自己的死赢得了对旧制度旧势力道义上的胜利，使人们透过悲剧，从主人公身上感受到一种新的生命，看到了黑暗王国的一线光明。（哈姆莱特）C阿娜斯塔齐向父亲要钱，往往用撒娇哄骗的办法，但菲纳则用勒索的方法。（高老头）D当爱斯梅拉达因为被指控使用巫术刺伤弗比斯而判处绞刑时，加西莫多从钟楼飞身而下，把她救到教堂里，为保护她不受别人的侵害，他甚至不惜得罪了收养他的副主教克洛德。（巴黎圣母院）E觉新深爱着梅表妹，但父亲却以抓阄的方式为他决定了李家小姐瑞珏作为自己的妻子，最后在觉慧的支持下，反抗并逃婚成功。（家）23人们将办事不成功称为“走麦城”，典故出自三国演义。请简述这个故事。（3分）七、作文（60分）23阅读下面的文字，根据要求作文。一位裁缝在吸烟时不小心将一条高档裙子烧了一个窟窿，致使其成了废品。这位裁缝为了挽回损失，凭借其高超的技艺，在裙子四周剪了许多窟窿，并精心饰以金边，然后，将其取名为“金边凤尾裙”。不但卖了好价钱，还一传十，十传百，使不少女士上门求购，生意十分红火。要求：全面理解材料，但可以从一个侧面一个角度构思作文。自主确定立意，确定文体，确定标题；不要脱离材料内容或其含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不少于800字。参考答案1【C】 （A殒 B无 C椽chun 、绪、作D癸gu 贷）2【C】（A反应：通常指“机体受到刺激引起相应的活动”；反映：把客观事物的实质表现出来。此处应用“反映”。B 以致：用在下半句话的开头，表示下文是上述原因引起的结果（多指不好的结果）；以至：用在下半句话的开头，表示由于上文所说的动作情况的程度很深而形成的结果。此处应用“以至”。C“胶柱鼓瑟”比喻拘泥成规不知灵活变通的意思。D项搭配不当，“漠不关心”不能带宾语，要说成“对漠不关心”。）3【B】 （A 书名号改为引号； C 问号改为句号；D 第一个句号改为逗号且放在括号之后）4【C】（A项“第二”和“首”矛盾；B项成分赘余，删去“濒于”；D项句式杂糅，去掉“友谊”后的内容。）5【D】（空缺文字分为两部分，分别叙述其他人物（）与诸葛亮（），而必须放于最后与杜甫所写的诗相衔接。）6【A】（“起步于”与文中提到的“不无关联”概念混淆）7【C】（A“都是”太绝对，B原文表述是“其宣示成为日后各国举办博览会的正当理由”与“获得举办博览会的资格”不是一个概念， D把未然当已然，应是“将成为”）8【D】（缩小范围，“相对落后的发展中国家”不是“相对落后的中国”）9【D】（“遂”这里是动词，解释为“成全”。）10【B】（B都表被动，A介词，从/介词，对；C连词，来/连词，因为；D连词，如果/连词，表修饰。）11【C】12【C】（A项“一开始”不正确；B项“假托生病”错误；D项“放弃自己建造小殿”错误，文中只是说“辍其材为造”。）13你所谏诤的事情前后有两百多件，都很称合我的心意。若不是你忠诚为国，哪里能够这样？（采分点：“所谏”“称”“非”“若是”）你难道不知道黄金在矿石中，怎么值得重视呢？（采分点：“独”“何足”“贵”）从今以后，各自尽献你们的忠诚；如果我有不对的地方，就直接说出来不要隐瞒。（采分点：“已”“乃”“是非”，补出动词“献”）文言文译文：魏征，是河北巨鹿人。不久前搬家至河北相州内黄。武德末年，他担任太子洗马，看见太宗和隐太子暗中相互倾轧夺权，常常劝太子建成早做打算。太宗已经杀了隐太子，召见魏征责备他说：“你离间我们兄弟，为什么？”旁人都为他的处境担心，魏征镇定自如，缓缓回答说：“皇太子如果听从我的话，必定没有现在的灾难，太宗听后肃然起敬，给他优厚礼遇，提升他为谏议大夫。多次让他进入卧室，请教为政之道。魏征平素有治理国家的才能，性情又很刚强正直，不屈不挠。太宗每次与他谈论，没有不高兴的。魏征也很高兴遇到赏识自己的明主，用尽全力为太宗谋划。太宗又慰劳他说：“你所谏诤的事情前后有两百多件，都很称合我的心意。若不是你忠诚为国，哪里能够这样？”贞观三年，一直升为秘书监，参与朝政，深谋远虑，对朝廷有很大帮助。贞观七年，魏征代替王琏做侍中，加封为郑国公，不久因为生病请求解除职务，只挂一个散官的头衔。太宗说：“我把你从囚虏之中选拔出来，委任你中央枢要之职。你见我的过错，没有不谏诤的。你难道不知道黄金在矿石中，怎么值得重视呢？经过良匠锤炼为宝器，就被人看做宝贝。我正把自己比作金子，把你当做好的工匠。你虽然有病，还不衰老，怎能让你就这样辞职呢？”魏征才停止辞职申请。贞观十二年，太宗因为皇孙诞生而设宴招待公卿。太宗非常高兴，对侍从的大臣说：“贞观之前，跟随我扫平天下，历尽艰辛，房玄龄的功劳最大。贞观之后，对我竭尽心力，提出忠正的意见，安定国家造福人民，成就我今天的丰功伟业而被天下人所一直称道的，那就只有魏征了。古代的名臣，又有什么地方超过他们呢？”于是亲自解下佩刀来赐给二人。不久魏征生病了。魏征家里本来没有正厅，唐太宗当时原想自己建造一座小殿，就留下自己的材料来替魏征建造正厅，五天就完工了。又派使者送去布被和白色的褥子，成全他朴素节俭的风范。过了几天，魏征病逝。太宗亲自到他家哭悼，追赠魏征为司空，谥号文贞。太宗亲自撰写碑文，又亲手写在碑石上。太宗经常对左右说：“用铜作镜子，可以端正衣冠；用古事作镜子，可以知道兴衰；用人作镜子，可以明白得失。我过去常常注意保持这三面镜子，来谨防自己犯错误。如今魏征去世，我失去了一面镜子啊！”因而伤心地哭了很久。于是下诏说：“过去只有魏征能经常指出我的过错。自从他去世以后，我即使有什么过错也没有谁指出了。我难道只在过去会犯错误，而到了今天就变得都是正确了吗？恐怕还是群臣只求顺从我的心意，不敢冒险触犯我！所以我一方面虚心听取群臣意见，一方面排除假象反省过失。如果臣子提出的意见我没有采纳，那是我咎由自取。如果我准备采纳意见却没人提出，是谁的责任呢？从今以后，各自尽献你们的忠诚；如果我有不对的地方，就直接说出来不要隐瞒。”14（1）柳影稀疏（或柳叶凋落）；北雁南飞。（每点1分）（2）颔联中诗人游赏山水，吟啸抒怀，看似闲适自得；但颈联中雨夜人散，酒醒闻雁，诗人倍感孤独寂寞。（只答1点得1分，答全得3分）（3）以当年英雄在赤壁争雄，和如今只有蓑翁坐此钓鱼进行对比。用以表达自己虽有建功立业的雄心，却壮志难酬的不平之意。（艺术手法1分，可答“对比”或“用典”或“虚实结合”。用意2分）15（1）张若虚 激流三部曲（2）同心而离居 则知明而行无过矣（3）猿猱欲度愁攀援 目遇之而成色（4）望帝春心托杜鹃 杨柳岸晓风残月（5）千呼万唤始出来 榆柳荫后檐来源:16BD B项，“热爱生活”错；D项；“沮丧气愤”错。17答案示例四位同学都善于思考，思维活跃，积极回答问题；（2分）但性格中都有自私冷漠提防猜疑的一面。（2分） 解析本题考查欣赏文学作品的形象的能力。四位同学都是主动回答问题的，且回答的角度各有侧重，可见他们思维活跃，肯动脑，善思考。但这些回答不论是说这个男人是套近乎要收费抢东西还是搞推销，都将其行为世俗化功利化了。如此以已度人，足以折射出他们性格中自私冷漠提防猜疑的一面18答案示例一语双关：实指：老师出了一道分析题，小说围绕分析题展开情节。（2分）虚指：借“分析题”分析了当今社会的素质教育道德观念和社会风气等问题。（2分 ）【解析】 本题考查理解题目舍义的能力。这篇作品的题目是“分析题”，从表层看，这就是老师为活跃课堂气氛训练学生的发散思维而出的一道分析题；但最后老校长的介入，将学生引向了对社会世态人心的分析，升华了文章的主题，可见“分析题”一语双关。19【答案示例】标准答案显示的是乐于助人无私奉献的价值观，而在社会快速发展的今天，在商品经济的冲击下，人们的价值观不断受到影响并发生变化，社会上一种急功近利自私冷漠的思想也影响了老师和学生。（3分）老校长见证并经历了人与人之间由互相帮助关爱，到相互提防猜疑的社会风气的变化，内心充满感伤；老校长作为一名教育工作者，看到了教育的现状，深感忧虑