2010年度公务员基本功训练考试试题.doc

2010年度公务员基本功训练考试 1. 【单选题】 一般应标识签发负责人姓名的文件是（）。 【2 分】A. 上行文B. 平行文C. 下行文D. 越级行文 2. 【单选题】 （）是指思路要清晰、连贯、流畅，布局要合理、自然，要处理好局部与整体的关系，行文要有头有尾，中段内容要丰满，有过渡，有照应。 【2 分】A. 结构完整B. 结构严谨C. 章法上的疏D. 章法上的密 3. 【单选题】 以下是描述公文选择材料要求的是（）。 【2 分】A. 公文要正确地反映现实社会的实际情况，符合科学发展观的要求，符合党和国家的方针和政策，并能够以此去解决现实社会中急需解决的矛盾和广大人民迫切要求解决的问题。B. 指主题要清楚明白，赞成什么，反对什么，提倡什么，抵制什么，应让人一目了然，一读即懂C. 选材要典型D. 作者的思想认识即基本观点和看法 4. 【单选题】 主题段就是（）。 【2 分】A. 概括段落中心意思或基本内容的句子B. 位于层次之首、揭示层次意思或内容的段落C. 发文所要解决、所针对的社会或工作中一些带有普遍性的现实问题，是公文主张、意见、观点形成的客观基础D. 便让读者知道事物发展的来龙去脉 5. 【单选题】 导语是调研报告全文的（）。 【2 分】A. 主体B. 中心C. 纲D. 重点 6. 【单选题】 下列文种必须以领导人签发日期为成文日期的是（）。 【2 分】A. 会议报告B. 条例C. 工作总结D. 请示 7. 【单选题】 公务员如果到较远的地方做调查，应该（）。 【2 分】A. 预先通知一下B. 说明调查的目的、意义和要求C. 经过多次沟通后取得当地组织的帮助D. 说明调查的初步打算 8. 【单选题】 调查方法要与调查的目的及（）相适应。 【2 分】A. 任务B. 范围C. 内容D. 计划 9. 【单选题】 一篇公文能否收到预期的效果，首先取决于（）。 【2 分】A. 制发机关首脑和公文撰写者对党的路线、方针、政策的理解和掌握程度B. 对客观实际的认识，以及对具体事物的主张、见解、意见的正确与否C. 外在形式规范D. 内在逻辑规范 10. 【单选题】 评估预测型调研报告的对象是有阶段性指标要求的（）工作。 【2 分】A. 动态性B. 静态性C. 指标性D. 特殊性 11. 【单选题】 下列哪一项不属于点面结合的解释（）。 【2 分】A. 调查的地点，要有“面”的广度和“点”的深度B. 既要到基层的点调查，又要跑几个地方了解面的情况C. 是调查研究的一个主要方法D. 公务员要深入基层、深入实际、深入生活 12. 【单选题】 国家机关、社会团体、企事业单位等通过对过去一阶段工作的回顾和分析评价，用以指导今后工作的常用文书，是指（）。 【2 分】A. 简报B. 总结C. 计划D. 调查报告 13. 【单选题】 公务员所撰写的调研报告，关键要抓住问题的（）。 【2 分】A. 主要矛盾B. 矛盾的主要方面C. 首要矛盾D. 主要矛盾和矛盾的主要方面 14. 【单选题】 下列哪一项不是收集资料的渠道（）。 【2 分】A. 网络B. 基层单位C. 书籍D. 调查问卷 15. 【单选题】 褒义词，带有喜爱、赞美的感情色彩。以下属于褒义词的是（）。 【2 分】A. 崇高B. 恶劣C. 诽谤D. 以权谋私 16. 【单选题】 一般来说，专题调查时（）要多一些，才比较容易了解事实真相。 【2 分】A. 小型座谈B. 实地考察C. 个别交谈D. 问卷调查 17. 【单选题】 在调研报告中，对事物的判断以及形成的观点要符合（）的要求。 【2 分】A. 党的路线方针政策B. 时代背景C. 有关概念D. 合法 18. 【单选题】 公文结构的段落划分应坚持联系性原则是指（）。 【2 分】A. 一个段落要集中表达一个意思B. 一个意思要在一个段落里集中讲完C. 要注意段落之间的相互联系，做到“分则一段，合则一篇”D. 段落的长短应由每段所要表现的内容来决定 19. 【单选题】 在调查材料的梳理过程中，（）是不可忽视的一环。 【2 分】A. 材料的收集B. 材料的整理C. 材料的审查D. 材料的记录 20. 【单选题】 “特作如下通知”属于模式词语中的（）模式词语。 【2 分】A. 开端用语B. 称谓用语C. 承启用语D. 经办用语 21. 【单选题】 （）是组成公文的第一个层次，是主体部分的地点，也是人们阅读了解公文基本内容和目的的关节点。 【2 分】A. 结尾B. 层次段落C. 过渡照应D. 开头 22. 【单选题】 下列哪一项调研报告目的是为了解决某方面或某一个突出问题（）。 【2 分】A. 参观考察型B. 决策反馈型C. 新生事物型D. 解决问题型 23. 【单选题】 下列模糊词语中属于时间模糊语的有（）。 【2 分】A. 个别B. 局部C. 近年来D. 许多 24. 【单选题】 （）是调研报告的“生命”。 【2 分】A. 调查B. 研究C. 客观事实D. 调查背景 25. 【单选题】 公文语言要准确，注意不同文种的风格色彩，（）用商洽性语言。 【2 分】A. 平行文B. 下行文C. 上行文D. 通告 26. 【单选题】 层次是为表现（）服务的，必须根据它的需要来安排。 【2 分】A. 结构B. 材料C. 段落D. 主题 27. 【单选题】 公文选择材料总的材料是（）。 【2 分】A. 严B. 精C. 准D. 快 28. 【单选题】 介绍主要数据情况、对形势的评估、对趋势的判断以及进行有效调控的建议，属于调研报告主体的哪种类型（）。 【2 分】A. 参观考察型B. 评估预测型C. 决策反馈型D. 政策研究型 29. 【单选题】 公文文题的内涵的第三种情况即主题既表明作者的基本观点、基本看法，又表明作者的基本主张、基本要求，指（）。 【2 分】A. 那些以传递情况、陈述事实为目的的公文，如调查报告B. 那些以提出规范、列出措施、办理事务为主要目的的公文，如规范性公文C. 那些以传递情况、办理事务为目的的兼而有之的公文，如通报D. 用来说明发文机关意图、观点和行文目的的具体事实、基本情况、数据、理论资料，以及具体化了的党和国家的方针、政策等。 30. 【单选题】 下列选项属于直接获取材料的是（）。 【2 分】A. 通过参加会议得到的材料B. 通过与有业务来往的机关交换材料获取的材料C. 利用互联网搜索对的有关材料D. 利用图书馆获取的材料 31. 【判断题】 间接获取材料的途径只有一种即通过参加会议，与领导交流，获取间接材料。 【2 分】A. 对B. 错 32. 【判断题】 直接获取的材料是指通过亲眼所见、亲耳所闻事物所获得的材料。 【2 分】A. 对B. 错 33. 【判断题】 公文标题的表现方法中，开宗明义这种表达方式使用较多。 【2 分】A. 对B. 错 34. 【判断题】 组织小型座谈是常用的一种基本的调查方法，简单易行又忠实可靠。 【2 分】A. 对B. 错 35. 【判断题】 公文结构是指公文内部的组织构造形式，它是为了达到写作目的而围绕主题把各种材料组织起来，构成篇章的内在框架。 【2 分】A. 对B. 错 36. 【判断题】 主题的表达，需要众多的材料烘托，这就要求依“源”行文，行文过程中时刻注意处处与主题相扣合，使全篇公文的表意更为严谨，具有较强的吸引力。 【2 分】A. 对B. 错 37. 【判断题】 较多地使用数字，是调研报告的主要特征之一。 【2 分】A. 对B. 错 38. 【判断题】 一篇好的调研报告只有对下真正起到指导作用，才能说它实现了调研成果的转化。 【2 分】A. 对B. 错 39. 【判断题】 公文中的基本观点和主张，该如何“定调”，都应该而且必须在政治上同上级机关乃至中央保持一致。 【2 分】A. 对B. 错 40. 【判断题】 国家行政机关并没有对公文文种、公文的名称和适用范围作详尽的规定，因此，各级行政机关是可以因地制宜的。 【2 分】A. 对B. 错 41. 【多选题】 下列选项属于描述行政机关公文特点的是（） 【2 分】 A. 鲜明的政治性 B. 法定的权威性 C. 严格的规范性 D. 较强的时效性 42. 【多选题】 段落也称段，以（）为外部标志的结构单位。 【2 分】 A. 换行 B. 提头 C. 空格 D. 引注 43. 【多选题】 公务员下基层大都采取（）的调研方式。 【2 分】 A. 自上而下 B. 自下而上 C. 由点到面 D. 由面到点 44. 【多选题】 调查研究前的准备工作包括（） 【2 分】 A. 及时掌握领导意图 B. 提早制订调查计划 C. 选择好调查地点 D. 多渠道大量收集资料 45. 【多选题】 调查的地点，一定要有（） 【2 分】 A. “面”的广度 B. “面”的深度 C. “点”的深度 D. “点”的广度 46. 【多选题】 贬义词，带有贬斥、厌恶的感情色彩。如（）。 【2 分】 A. 崇高 B. 恶劣 C. 诽谤 D. 以权谋私 47. 【多选题】 “典型数据观点”方面的提问包括（）。 【2 分】 A. 对典型的案例要了解清楚 B. 对关键的数据要了解清楚 C. 对不同的观点要了解清楚 D. 对问题的系统性要了解清楚 48. 【多选题】 政府机关的调研报告直接提供给政府