吴城镇幼儿园省优汇报材料.doc

吴城镇幼儿园省优汇报材料我们吴城镇中心幼儿园是一所办园历史悠久、文化底蕴深厚的公办幼儿园。从1984年来创园以来，历经二十多年的风风雨雨，几代幼儿园人的奋力拼搏，已发生了翻天覆地的变化。特别是今年来，在市、区教育主管部门的正确领导下，在镇中心小学的大力支持下，我园认真贯彻落实纲要精神，端正办园思想，强化幼儿园管理，探索农村城镇化大背景下乡镇园的经验，在硬件投入，软件提升，教师队伍，幼儿的素质发展，公众形象，社会认可等方面都取得了一定的成绩。我园于2005年被评为淮安市一类幼儿园，2006年经淮安市卫生部门验收批准为卫生保健合格单位；同年荣获区级示范岗称号；2007年转评为市优质幼儿园，同年幼儿园获区综合教育三等奖，幼儿园编排节目参加艺术节汇演均获一、二等奖，幼儿绘画作品参评分别获一、二、三等奖。2008荣获市级巾帼示范岗称号。虽然我们办园的历史较长，但我们仍然自强不息，在探索中前进，在发展中提高，在创新中完善。我园于2009年8月初，申报江苏省优质幼儿园，以期在专家的指导下，进一步明确办园思路，找准办园方位，完善办园条件，探索出一条有苏北特点，农村特色，办园效益高的路子。现将我园现阶段情况汇报如下：一、幼儿园基本情况1、硬件建设：我园占地面积4375.5平方米，人均占地面积17.93平方米。建筑面积2320平方米，人均占有面积9.5平方米。绿化面积599.5平方米，人均占地2.4平方米。户外活动场地1838平方米，人均占地6.5平方米。2、办园规模：我园共有7个班，小班2班，共有幼儿60人；中班3班，共有幼儿104人；大班2班，共有幼儿80人。总计244人。3、师资队伍：本园共有教职工22名，其中专任教师14名，专任教师中50%以上取得大专学历证书，还有部分教师正在进行高学历进修，本人大专学历，多次参加市区教育部门组织的幼教专业岗位培训，具有园长必备的岗位要求，副园长陈向琳、业务主任周洁，均取得合格学历证书。我园配备保健员1名，保育员7名，她们均是高中以上文化程度，又受过专业培训，达到省优质园标准。二、健全组织，整合资源，充分认识创建工作的重要意义要以科学的办园观来统领办园的实践，充分地认识到一流的幼儿园办的是标准，树的是形象。要以办现代幼儿园的标准来对照我们的办园行为。我园地处农村，办园的历史较长，但办农村特色园的经验尚在积累的过程中，师资的专业化程度有待提升，在幼儿园和小学的衔接，以及和社区的融合机制上有待改善。从上述的情况来看，我们决定以创建省优质园为载体和抓手，以创建促改善，以创建促提升。把创建工作当作一次机遇，把创建视为挑战。首先成立了以园长为组长的创建工作领导小组，宣传发动，全员参预，责任到人，分工明确。做到人人头上有任务，创建工作大家做。为创建工作提供了组织和思想保证。其次，对照评估标准，高标准，严要求，进行自我评估。在准备的过程中，我们的标准意识进一步增强，办园理念不断更新，教师间的合作能力显著加强，教师个体的理论和实践的结合上了一个新台阶，专业成长的趋势强劲。因此，创建过程大大地促进了我园各方面的工作。三、打造结构合理的领导班子和教师队伍我园有正副园长二名，班子成员共三名。班子的年龄结构，学历结构，能力气质优势互补。团结协作，既分工明确，又能够发挥整体功能。工作认真负责，作风踏实，熟悉乡镇幼儿园的特点，善于发现新情况，解决新问题，有较高的理论水平，又有较为丰富的实务经验，科研意识很强。班子成员是指挥员，也是战头员，每天都有深入教学一线，切实解决教育教学实践中问题。我园的22名教师知识结构合理，专业思想扎实，勤于钻研，积极进取。四、落实一日常规 规范师幼行为1、落实晨午检制度。值班教师按晨检常规项目进行严格晨检，特别关注幼儿手足口是否有斑疹，是否发热，对需要服药的幼儿进行记录，对因病缺课的幼儿及时联系家长，问明情况，做好记录。2、落实上课常规。通过查课、听课活动，使课堂教育活动更加规范，课堂气氛更加活跃，教师备课更加精彩，活动材料更加丰富。3、落实卫生保健制度。幼儿园规划了各班的卫生区，卫生管理责任到人，每天校园各处定时扫除，教室卫生时时打扫，做到窗明几净，一尘不染，定时对教室、午休室、食堂进行紫外线消毒、消毒液消毒，对幼儿餐具、玩具、桌椅、杯巾清洗消毒，对厕所、垃圾池进行消毒液消毒。由于措施得力，我园没有发生一例手足口和甲流感病例。4、落实干部教师值班制度。幼儿入园、离园时，校园门口有值班园长和值班教师迎送幼儿，维护正常秩序，杜绝了安全事故发生。五、加大投入力度，提升硬件档次我园自成功地创建淮安市优质园以来，我们上下求索，提升硬件建设的档次从未停步。虽然地处农村，收费低廉，办园的经费十分紧张。除了发放教师工资以外，其余全部用于完善配套设施。2009年先后投入50万元，新建了标准化幼儿教室、活动室、食堂、午休室约400平方米。改建了辅助用房144平方米，扩大了活动场地，重新铺设水泥地坪280平方米，铺设中心路200平方米。新建传达室1个，新添置伸缩门1个，及时补充了反映新课程改革的大小玩具和教具。又精心美化了园内外环境，现在是树木葱郁，四季长青，花香扑鼻，蜂鸣蝶舞，小桥典雅，池水清澈，鱼儿畅游，鹤儿高歌，壁画栩栩如生。让每一面的墙壁都会说话，增强育儿氛围，力求做到环境的标准化和人性化。现在的幼儿园真正成了幼儿的乐园。六、安全工作常抓不懈幼儿期是人生发展最迅速、最基础的时候，让幼儿拥有一个幸福、快乐、健康、安全的童年，是所有家长和老师的愿望。我们不辜负大家的期望，把安全卫生工作放在首位。其一，设有专用保健室，配有专职保健员，班级配齐生活用品和消毒设备。其二是成立领导小组，进行明确分工，层层落实，安全工作责任到人，严格执行幼儿园卫生保健制度，切实做好幼儿生理和心理卫生保健工作。其三是加强管理，把好入园关，幼儿入园必须体检，定期为幼儿体检，坚持晨检及全日健康观察工作，卫生保健资料及安全档案齐全，定期检查房屋及各类设备设施，及时消除安全隐患，切实做好防止各种事故的发生，几年来幼儿园未发生一起幼儿安全责任事故。此外，我园还定期召开师生安全会议，帮助幼儿掌握必要的自我防护的知识和方法，提高幼儿的自我保护意识与能力。七、在立足乡镇幼儿园特色上下功夫第一方面是留守幼儿的研究与实践。纲要指出：“幼儿园应与家庭、社区密切结合，与小学衔接，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”当下的留守幼儿问题已引起社会各方面的高度重视。我园在这方面积极探索，找出应对之策。特别是我镇是农业大镇，农村留守幼儿的比例较高达85%，由爷爷奶奶的带培养的隔代教育给幼儿的身心带来了很多问题，加之农村家庭和幼儿园的合作难度很大，缺乏有效合作，多数家长认为：“幼儿进园，什么事都是幼儿园的事”，没有一定家庭育儿知识，对于以上的现象，我园充分运用家长问卷，家长会，家长开放日，家访等渠道加强家园联系，转变家长观念。经过一段时间的努力，我们已初步取得了家长的配合。我们将在社区、家庭和幼儿园的合作形式和深度上求突破。一是通过各班的家园联系栏，开通与幼儿父母联系的亲情电话，使家长和幼儿园达成共识。二是通过每学期三次以上家长开放日活动，系统地向家长介绍科学育儿知识。如早期教育的重要性，幼儿的生理和心理特点，正确的家教观念、原则和方法等。三是加强与社区的联系，积极开展各种活动，共同促进幼儿全面发展。第二方面是加强乡土资源的整合。我们地处乡镇，突出本土资源，春天潺潺的流水，夏天树林的鸣蝉，秋日金黄的田野，冬季乡村的雪景。与自然为友，以万物为师，乡镇的发展沿革，历史人文积淀，树根，麦杆，鱼塘，家禽和家畜都是我们教学资源。柳枝编织的草帽，废旧轮胎的利用，种植园的开发，动物生长的观察，甚至春耕秋收时人们忙碌的身影都是生活教材。资源有限，创意无限。这些乡土要素培养了幼儿的想象力，审美力和动手能力。虽然我园在硬件投入，管理水平，师资素质，教育科研，社会认同方面取得了一定的成绩。但我们也清醒地认识到：我园要在如下方面亟待加强：一是教师的素质仍需进一步提高，要在提升学历的同时，提升专业化水平；二是要用一流科研来支撑教育教学质量的提高；三是加强乡镇园的发展特点研究，找准定位，构建有苏北特点、农村特色的乡镇园的