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文档简介

镇江市丹徒实验学校投掷：单双手向上抛轻物；不同预备姿势的抛高练习2.游戏：比谁建的美镇江市丹徒实验学校 张小梅一、 教学目标1.学会向上抛轻物的基本动作方法，体验全身协调用力。2.通过“比谁建的美”的游戏，体验成功的愉悦。二、制定依据（教材、学情分析）本课依据体育（与健康）课程标准“健康第一”的课程理念，以培养低年级学生的课堂常规与体育兴趣入手，本节课是一年级投掷的教学单元的第1节课，教师重点从培养学生的兴趣入手，通过该教材让小朋友了解投掷的方法，一年级的学生他们的认知能力还不强，但模仿能力较强，教师结合生活实际来上这节课，让学生便于理解和练习，四个班的学生在走的练习上大多数学生都能完成教学目标。教学方法：1.教师应用示范、讲解法，2.学生应用观察法，模仿法。 一、常规教学教师活动：1.体委整队、报告人数。2.师生问好3.宣布本课目标内容与要求4.队列练习：稍息，立正。5.慢跑、准备活动。6.小游戏：老鹰抓小鸡。（注意安全）。学生活动：1.按指定地点集合、整队。2.向老师问好。3.明确学习内容及要求。4.按照口令要求进行队列练习5.听讲解认真做好活动。6.注意安全。以慢跑和游戏开始，引入课的主体，通过准备操达到热身效果。二、基本部分教师活动：1.讲解示范站立向上抛物的基本动作方法。重点：由下向上垂直抛起。2组织学生进行“比谁抛高”的游戏。3鼓励学生用不同预备动作进行抛高练习。4.可用小沙包、羽毛球、小皮球等作为抛掷物进行练习。5、小游戏“比比谁建的美”。学生活动：1.观察教师的动作，尝试单、双手抛轻物的练习。2.自我结伴，两人一组互相观察，比比谁抛得高。3.学生展示蹲立、坐立、仰卧等不同预备姿势的抛高比赛。4、积极参加游戏。二次修改：多加强队形变换练习。三、结束部分教师活动：1.教师和学生一起进行放松。2.小结本课。3.师生再见。学生活动：1.学生和教师一起放松。2.认真听讲。3.师生再见。使学生身心得到舒展和放松。四、家庭作业1.回家把今天内容，讲给爸爸和妈妈听。2.回家寻找可以抛接的物品，自主练习。五、场地器材操场一片，羽毛球、沙包若干。六、图示队形 小城堡 教学反思：这节课的主要内容是单双手向上抛接轻物，主要目标就是让学生初步学会向上抛接轻物的方法。在平时的学习和玩的过程中，学生已经有了一些抛接的练习，但是重点掌握还不明确，所以要完成这一节课的目标还是有一定的难度。 在上课前，我分给学生每人一个沙包，学生的内容还不明确，以为是投掷学习。上课让他们体验不同姿势的单双手抛接练习。然后过渡到让他们寻找城堡里的小礼物羽毛球。学生的学习兴趣得到了提高。课后我觉得可以先让学生自由地抛接，怎么抛接都行，想怎样抛接就怎样抛接，看谁的抛接法多，看谁的抛接法新，这样也许会更好。在最后的游戏中，通过运羽毛球的游戏，羽毛球又从体育器材变成了游戏中的道具，进一步利用羽毛球进行了锻炼。这节课总体感觉学生的重难点掌握情况还有待提升，就是学生的勇闯精神还不够，创
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