2015-2016学年江苏省无锡市江阴市周庄中学八年级(下)期末物理模拟试卷(a).doc

2015-2016学年江苏省无锡市江阴市周庄中学八年级（下）期末物理模拟试卷（A）一、选择题（每题2分，共32分）1（2分）如图所示，属于省力杠杆的是（）A 镊子B独轮车C托盘天平D筷子2（2分）对下列现象的解释，正确的是（）A春天柳絮漫天飞舞，说明分子在永不停息的运动B封闭在容器内的液体很难被压缩，说明分子间只有引力C水和酒精混合后总体积变小，说明分子间有间隙D两表面磨平的铅块紧密接触后可吊起重物，说明分子间有斥力3（2分）在如图所示的各个过程中，人对物体做功的是（）A踢出去的足球在地面上滚动一段距离B运动员在举起杆铃的过程中C学生背着书包在水平地面上匀速前进D大家用力推汽车，汽车不动4（2分）下列实例中属于增大压强的是（）A压路机上的碾子质量很大B书包背带较宽C铁轨下铺设枕木D载重车装有许多车轮5（2分）小明同学对体育比赛中的一些现象进行了分析，其中不正确的是（）A足球运动员头球攻门，是力使足球的运动状态发生改变B射箭运动员用力拉弓，是力使弓的形状发生改变C皮划艇运动员用力向后划水，利用了物体间力的作用是相互的D短跑选手百米冲刺后很难停下，是因为运动员受到惯性力的作用6（2分）以下数据中与实际情况基本相符的是（）A从地上拿起一个鸡蛋所做的功大约1JB一个中学生爬楼的功率约为15 WC大拇指指甲上受到的大气压力约为10ND中学生站在地面上对地面的压强是1000Pa7（2分）一本物理书静止在水平桌面上，下列各对力中属于平衡力的是（）A书对地球的引力和地球对书的引力B桌子受到的重力和地面对桌子的支持力C书对桌面的压力和书受到的重力D书受到的重力和桌面对书的支持力8（2分）下列事例中，属于避免惯性带来危害的是（）A拍打刚晒过的被子，灰尘脱落B锤头松了，将锤柄在地面上撞击几下，锤头就紧套在锤柄上C汽车在行驶时要保持一定的车距D跳远时，助跑能使运动员跳得更远9（2分）在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中，将压强计的探头放入水中，下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小的是（）A将探头放在同样深度的浓盐水中B将探头在原位置转动180C将探头向下移动一段距离D将探头向上移动一段距离10（2分）小明将同一个鸡蛋先后放入如图所示的甲、乙两杯盐水中，盐水密度分别为甲、乙，鸡蛋所受的浮力分别为F甲、F乙，则下列关系正确的是（）A甲乙 F甲F乙B甲乙 F甲F乙C甲乙 F甲=F乙D甲乙 F甲=F乙11（2分）为了探究力和运动的关系，几位同学将体重计放在电梯中一位同学站在体重计上，然后乘坐电梯从1层直接到10层，之后又从10层直接回到1层并用照相机进行了相关记录，如图所示，图中右上角为电梯显示的层数和运行方向以下分析正确的是（）A该同学的质量是50kgB图2中电梯在向上匀速运动C图4中电梯在向下匀速运动D图2、图3和图4中该同学受非平衡力作用12（2分）关于功、功率、机械效率说法正确的是（）A功率越大，做功越快，机械效率越大B做功越少，功率越小，机械效率越小C功率越大，反映做功越快，与机械效率无关D越省力的机械，机械效率越大13（2分）小刚家厨房里有一把多功能剪刀，图中标注了该剪刀的相关用途，对于它的使用，以下分析正确的是（）A做启瓶器使用时：它是一个费力杠杆B做剪刀使用时：物体越靠近O点越省力C做削皮刀使用时：刀刃很锋利，是为了增大压力把果皮削掉D做挤压钳使用时：挤压齿尖锐，是为了减小压强把果壳挤开14（2分）如图，在探究杠杆平衡条件时，左边的钩码个数和位置保持不变，右边弹簧测力计的作用点固定，只改变测力计与水平方向的角度，则能描述测力计示数F与关系的图象是（）ABCD15（2分）如图，工人用滑轮或滑轮组提升重物，每只滑轮质量均相同，若把同一货物匀速提升相同的高度（不计绳子和滑轮间的摩擦），下列说法正确的是（）A使用丙滑轮组与使用丁滑轮组一样省力B使用丁滑轮组最省力C其中机械效率最高的是使用丙滑轮组D其中机械效率最高的是使用乙滑轮16（2分）如图某“自动擦窗机器人”的重力为20N，它的“腹部”有个吸盘，吸盘与玻璃的接触面积为1.2103m2当自动擦窗机器人的真空泵将吸盘内的空气向外抽出时，它能牢牢地吸在竖直玻璃上下例说法正确的是（）A当机器人在竖直玻璃板上静止时，继续向外抽气，受到的摩擦力变大B若吸盘对玻璃的压强为1.5105Pa，则吸盘对玻璃的压力为100NC当机器人向下运动时，继续向外抽气，受到的摩擦力变大D若机器人在6s内匀速竖直向下运动了0.6m，重力做功的功率是1W二、填空题（每空1分，共30分）17（4分）在日常生活中，物理知识有着广泛的应用（1）列车进站时，人必须站在离站台边缘1m左右的安全线以外候车，这是因为车体附近气流速度 ，压强 ，容易把人吸向列车（2）电风扇的扇叶容易沾上灰尘，这是因为扇叶在转动过程中，通过 方式带上了电荷，而电荷具有 性质，所以出现上述现象18（2分）小明用3N的拉力，水平匀速拉动重为5N的木块，使它沿水平方向在10s内移动了1m，则在这个过程中重力做功是 J，水平拉力的功率是 W19（2分）如图所示的行为不但违反交通法规，而且极其危险摩托车超载行驶时，轮胎受到的压强 ，更容易爆裂；当出现危险情况紧急刹车时，人会由于 向前摔出，造成人员伤亡20（2分）如图是实心球离开手后在空中的运动轨迹（不考虑空气阻力的影响），当实心球运动到最高点Q时，受到 个力的作用，此时，如果所受的外力全部消失，实心球将 （选填“静止”、“沿a方向运动”、“沿b方向运动”或“沿c方向运动”）21（2分）在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB=BC如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则W1 W2，P1 P2（两空均选填“”、“”或“=”）22（2分）如图所示，材料、粗糙程度和质量相同的甲、乙两物体放在同一水平桌面上，在水平拉力作用下做匀速直线运动它们所受的拉力为F甲、F乙，对桌面的压强为p甲、p乙，则关系正确的是F甲 F乙，p甲 p乙（选填“”“=”或“”）23（1分）如图，物体A和弹簧放在光滑的水平面上用手将A向左弹出，当弹簧右端被A压至B处时，A速度为零A向左的运动情况是 （选填“先匀速后减速”或“先加速后减速”或“先加速后匀速”）24（1分）如图所示，用竖直向上的力速拉动较长的杠杆，使重为18N的物体缓慢升高0.1m，拉力大小为8N，拉力移动的距离为0.25m该杠杆的机械效率为 ，此杠杆属于 （选填“省力”、“费力”或“等臂”）杠杆25（4分）用一个动滑轮把重100N的物体，在10s内匀速提到5m高的楼上，作用在绳上的拉力F为60N，（若不计绳重和摩擦），则绳子移动的距离为 m，拉力F做功的功率为 W动滑轮的机械效率为 将120N的物体运到楼上此时动滑轮的机械效率为 26（3分）如图所示，将一个重为10N的木块沿倾角为30斜面匀速向上拉至顶端，拉力为8N，斜面高5m，拉力做功为 J，木块所受的摩擦力为 N若仅使倾角逐渐增大，沿斜面向上的拉力将逐渐 （选填“增大”、“不变”或“减小”）27（3分）彤彤过生日时，妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球彤彤想知道小水晶球的密度，于是她找来量筒、小玻璃杯和水，用如图所示的步骤测量出小水晶球的密度由图可知：水晶球的体积是 cm3，水晶球的质量是 g，水晶球的密度是 g/cm328（2分）如图甲所示，用弹簧测力计测量水平桌面上的钩码所受的重力弹簧测力计从图示位置开始向上缓慢提升，其示数F与弹簧测力计上升的高度h之间的关系如图乙所示（1）钩码所受的重力为 N（2）从开始提升到h=16cm，弹簧测力计对钩码所做的功为 J三、实验探究题：29（2分）如图所示，小球悬挂在细线下来回摆动请作出小球在图示位置时，所受绳子拉力F和重力G的示意图30（2分）如图所示，请画出杠杆AB在图示位置静止时作用在B点的最小力F及其力臂L31（8分）小明用如图所示的装置，探究摩擦力的大小与哪些因素有关（1）实验时，小明将木块放在水平木板上，弹簧测力计沿 方向拉动木块，并使木块作 运动这样做的目的是 ，实验时，小明记录的部分数据如下表所示序号木块放置情况木板表面情况压力/N弹簧测力计示数/N1平放木板61.22平放木板81.63平放木板102.04平放木板上铺棉布61.85平放木板上铺毛巾63.0（2）分析序号 三组数据可知：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关滑动摩擦力f大小与接触面所受压力F大小的关系式是 （3）分析序号1，4，5三组数据可知：滑动摩擦力的大小还与 有关（4）小明在实验时还发现：在木块没有被拉动时，弹簧测力计示数会变化他请教老师，知道可用Ft图象表示拉力随时间的变化情况若某次实验开始拉动木块直到木块匀速滑动的Ft图象如图所示，其中04s木块处于静止状态分析图象可知：要使木块由静止开始运动，至少要用 N的水平拉力拉木块；如果实验时木块所受的拉力是2N，则木块所处的运动状态是 32（8分）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想并对猜想进行验证（1）下列A、B是同学提出的两个猜想：猜想A：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想B：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；（2）为了验证上述猜想是否正确，同学们 将分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验（a）按图 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想A的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小 （相等/不相等），则可初步判断猜想A是错误的；（b）按图 滑轮组准备做的两个实验是用来验证猜想B的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想B是 （正确/错误）的；（c）此实验主要用到的研究方法是 请再举一个用这种方法研究的例子 33（8分）某实验小组“利用杠杆平衡条件测固体密度”【实验器材】待测小石块，杠杆及支架，细线，钩码数个，刻度尺，烧杯，水适量【实验过程】（1）把杠杆的中点固定在支架上并调节杠杆在水平位置平衡；（2）用细线将小石块拴好，把小石块和钩码m分别挂在杠杆的两边，调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡；（3）分别量出小石块悬挂处与支点的距离L和钩码所挂处与支点的距离l，由杠杆平衡条件得出小石块的质量为 ；（4）在烧杯内盛水，将小石块浸没水中，保持L不变，调节钩码m的悬挂位置，使杠杆重新在水平位置平衡；（5）量出钩码所挂处与支点的距离d，则小石块所受水的浮力为 ；（6）若水的密度为，由阿基米德原理得出小石块的体积为 ；（7）由密度公式求出小石块的密度为 34（6分）某型号的四轮汽车总质量为1500kg每个轮胎与地面的接触面积为0.03m2，发动机的额定功率为6104W，在水平路面上匀速行驶时受到的阻力是2000N在额定功率下，当汽车匀速行驶时，求：（1）汽车静止时对水平地面的压强；（2）行驶速度的大小；（3）行驶5min牵引力所做的功35（6分）如图甲所示，某桥梁工程部门在一次工程作业中，利用汽车通过滑轮牵引水下一个圆柱形的物体在整个打捞过程中，汽车以2m/s的速度匀速向右移动图乙是此过程中汽车的牵引力F随时间t的变化关系，设t=0时汽车开始拉物体不计滑轮的摩擦和绳重，不考虑水的阻力试回答：（1）乙图中 （填“AB”、“BC”或“CD”）段表示物体被打捞完全离开水面；（2）圆柱形物体的质量是 kg；（3）圆柱形物体完全浸没在水中受到的浮力为多大？（4）从汽车开始拉物体到圆柱形物体上表面刚要露出水面，这一过程汽车做的功是多少？【补充题】36一列行驶的火车车厢里细绳下端挂着一个小球当出现了如图所示的情景时，火车在做 （填“加速”、“匀速”或“减速”）运动此时绳子对球的拉力和球受到的重力 （填“是”、“不是”或“可能是”）一对平衡力，你判断的依据是 37如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放小球，不计摩擦，小球可在A、B两点间来回摆动当小球摆到B点时，细线恰好断开，则小球将（）A在B点保持静止B沿BE方向运动C沿BC方向运动D沿BD方向运动38在“探究影响浮力大小因素”的实验中，小明做了如图所示系列实验：（1）比较实验步骤、的数据，可以得出物体受到的浮力大小与 有关；（2）比较实验步骤、的数据，可以得出物体受到的浮力大小与 有关；（3）同组细心的小丽发现实验步骤中，弹簧测力计的示数略有减小，但变化不明显，经过讨论，组内成员提出了如下改进措施，其中不合理的是 A换用分度值更小的弹簧测力计 B将水换成酒精C增大实验步骤的铁块的体积 D换用浓度更高的盐水（4）小丽为了进一步“探究浮力的大小等于什么？”，她找来了小桶和木块，再做了如图实验步骤、接下来她通过实验步骤 和计算出铁块受到的浮力大小，通过实验步骤 （填序号）计算出铁块排开水的重力，最后比较浮力和铁块排开水重力大小，得出 （写出公式）的结论，她为自己能亲自探究出浮力大小的原理而高兴2015-2016学年江苏省无锡市江阴市周庄中学八年级（下）期末物理模拟试卷（A）参考答案一、选择题（每题2分，共32分）1B；2C；3B；4A；5D；6C；7D；8C；9D；10D；11C；12C；13B；14B；15D；16C；二、填空题（每空1分，共30分）17大；小；摩擦的；轻小物体；180；0.3；19变大；惯性；201；沿a方向运动；21=；22=；