2015年秋六年级上册英语教学计划.doc

灵山县新星小学六年级英语科教学计划一、学生情况分析六年级共有三个班，学生160人。经过三年的学习，六（2）（3）两个班整体平均水平相当，六（1）班两级分化比较严重。大部分学生对英语仍然保持着浓厚的兴趣，但有少数学生由于遇到困难，学习兴趣可能会开始减退。本学期是小学阶段最后一个学年的开始。六年级的英语学习将以语言知识的巩固和拓展为主，引导学生进入小学学段的复习准备，教学内容注意由简到难，循序渐进，在知识的复现中做好及时补差工作。充分培养学生的听说读写能力，尤其要加强识读，拼写的能力。重视阅读能力和写作能力的同步培养。重视英语作为语言的交际功能。因为个别学生层次不齐，个别孩子的背诵量还是达不到，词汇量不过关，导致成绩也是不理想，这学期他们步入六年级学习当中，任务量更大，学生的学习负担也会比较重，所以我仍然得继续努力，争取达到更好的成绩。二、本册教材分析六年级下册英语共有10个模块，在各模块有两个单元，每单元设计了以下几个部分：首先是listen，point and find“I want”。在这部分学生会看到本单元的基本故事，书中的小朋友在用英语互相交流。学生要认真听，认真看，理解他们在干些什么，说些什么，然后努力去学着说。然后是Listen and say。这部分是对重点句型的练习与巩固。接着是practise。这部分设计了一些课堂活动。学生可以按照书中的范例，运用前面学到的表达方法进行交流，进一步巩固和提高用英语听、说、做、玩、演的技能。第二单元还专门设计了listen and say. then sing。在这里，同学们可以结合本单元的内容，唱一唱，说一说，玩一玩，做一做，动动脑筋，使英语学习成为一件快乐的事情。这学期的教学内容，在继续培养学生的听、说、写的基础上，继续侧重学生阅读理解方面的能力，同时也继续要求学生在写能力方面进行要求，引导学生写出简单的英语句子。继续对出现在每一个模块中的语法点进行形象的，生动的讲解。做好小学阶段的复习工作。在复习阶段，应该注意区别优秀生和学困生，加大练习量，让学困生吃饱的同时，优秀生吃好，复习中提高学生的口头表达和复习重点。三、全册教学目标（一） 教学目标1.能按四会与三会要求掌握所学的单词。2.能按四会要求掌握所学的句型。3.引导学生运用观察，发现，归纳，实践等方法学习语言知识，感悟语言功能。4.在训练学生听说的能力的同时，加强读写的训练，让孩子能仿例句写句子，短文。并能在图片的帮助下听懂读懂讲述简单故事。5.每节课使用点读笔，重点强调语音语调，让孩子掌握一口流利的外语。把语法融入到现实生活中进行讲解，简单易懂。6.乐于渗透异国文化，习俗。7.让学生每天规范抄写单词课文，正确地使用大小写字母和标点符号。8.能唱10首简单的英文歌曲。9.让学生尝试阅读英语故事及其他英语课外读物。（二）教学重难点1. 重点：提高课堂效率；养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯；发音清楚，语调正确，书写工整。2难点：使英语基础差的学生提高听、说、读、写的能力，全面提高语言综合运用能力。四、提高教学质量的具体措施1.注重情景教学，多上展示课，让学生把自己所学的单词句子融入到真实情境中，学以致用,使孩子对英语的学习又持续兴趣和爱好并根据所学内容表演小对话。2.每节课注重评价，坚持节节评价，节节总结，周周评价，周周总结，每月一奖励，奖励优秀和进步的孩子，监督潜能生，多给他们关爱。用评价机制调动孩子的积极性，向40分钟要效益。3.继续坚持小组，对子的合作，培养优秀的小老师，课堂中大量运用对子互教。当老师的小助手，一帮一共同进步。4.针对学生记单词难的问题，多渗透音标记忆，或者让优秀的学生分享自己的记忆方法，大家互相交流，共同进步，例如让学生由一个联想到几个，联想记忆法，总结归纳记单词方法，分类记忆法。5.加强阅读训练，和语法知识的渗透，每周坚持一篇阅读，锻炼学生的理解能力。6.根据近几年的考题分析，比较灵活，所以我们多向孩子渗透国外的背景知识，使学生扩大视野，了解外国的国土风情，异国文化，习俗等，进一步了解英语，学习英语。7.进一步的关心孩子，多与孩子以及家长沟通，做好家校联系工作。五、教学进度安排表：周 次教 学 内 容课 时第1周评讲期末试卷、Module 1,Unit13第2周Module 1,Unit2Module 2,Unit13第3周Module 2,Unit2Module 3,Unit13第4周 Module 3,Unit23第5周 单元测验3第6周 Module 43第7周 Module 53第8周 期中复习3第9周 期中复习3第10周 期中考试3第11周 Module