XX年上海教师资格证《盛世经济的繁荣》面试教案解析.doc

XX年上海教师资格证盛世经济的繁荣面试教案解析 教学是一种创造性劳动。写一份优秀教案是设计者教育思想、智慧、动机、经验、个性和教学艺术性的综合体现。下面是为大家带来盛世经济的繁荣面试教案解析，欢迎大家阅读学习。 一、教学目标 【知识与能力目标】 了解盛世经济发展的基本情况; 能说出曲辕犁、唐三彩以及“市”“坊”等经济发展的具体史实。 【过程与方法目标】 通过观察图片和视频，更好的理解曲辕犁的运用，提升发现问题的能力。 通过观察图片、小组讨论，探究农业、手工业和商业三者的关系，提升分析问题的能力。 【情感态度与价值观目标】 认识到唐玄宗前期唐朝进入全盛时期，经济生产水平超过了以往任何一个朝代，而且居于世界先进地位，激发民族自豪感。 二、教学重难点 【重点】 农业、手工业和商业的发展状况。 【难点】 农业、手工业和商业三者的关系。 三、教学方法 自主学习法、探究学习法。 四、教学过程 环节一：导入 在幻灯片上出示唐三彩和瓷器的图片，让学生观察精美的器物，写出china并提问，为什么外国人用瓷器来代表中国? 恩，可见这一时期瓷器业相当发达。那么除了瓷器业，盛唐的繁荣还能体现在哪些方面呢?这些发展对当时的社会产生了怎样的影响呢?让我们带着这些问题，一起学习本课的新内容。 (板书：第3课盛世经济的繁荣) 环节二：新课教学 过渡：根据课前的预习，同学们能够知道，唐朝经济的发展主要体现在农业、手工业和商业的发展三大方面。那么，首先我们就来看农业方面的发展。 1.农业的繁荣发展 请同学们快速阅读课本第一、二自然段的内容。看看农业的发展具体体现在哪几方面?找几位学生来回答，(1)农耕技术，主要体现在南方水稻广泛采用育秧移植栽培，产量大大增加;(2)生产工具的改进，创制了曲辕犁;另外创制了新的灌溉工具筒车;(3)大范围兴修水利。(4)茶叶在江南占有重要地位，饮茶之风盛行。 好，同学们找的非常准确，概括的也很全面。 下面我来具体了解一下这几方面的内容，首先，我们来看一下农耕技术方面的改进，同学们知道什么是育秧栽培吗? 教师指导学生观看图片资料“雨中耕作图”，简要介绍其方法是将稻种先培育成秧苗，再移植到稻田中，这种方法至今仍在沿用。大家想想，育秧移植栽培与以前那种漫天撒种、靠天吃饭的种植方法比起来，有哪些先进之处? 请几位学生来答，教师在学生回答的基础上总结：育秧移植栽培推广后，农民可选择健康、茁壮的秧苗移植，保证了收获时的产量和质量。 农业要发展的好，生产工具是非常重要的，耕犁是农业生产中必不可少的工具，而它的结构也是随着时代的变迁而发生着变化的。 让学生观看一段曲辕犁影视资料。然后说出观后感。 教师总结：这些看似简单的改造，都是古代劳动人民在长期的辛勤劳作中摸索出来的，是他们智慧的结晶。改造后的曲辕犁是当时世界上最先进的耕犁。 除了耕地，灌溉在农业生产中也是至关重要的，在唐代，由于农业发展很快，大片荒地被开垦，许多良田需要灌溉。为了适应需要，人们创制了一种新的灌溉工具，是什么呢? 对，筒车，它的功效比翻车大得多，可将低处的水汲取到高处，既节省了人力、畜力，又提高了效率，一昼夜可灌溉田百亩以上。(引导学生看书上图片，教师进行简单讲解) 引导学生回忆，我国自古就被称为“丝国”，唐代人的主要衣料还是丝织品和麻布。政府大力推广养蚕种桑，由于蚕桑生产的发展，再加上唐朝人喜欢穿色彩鲜艳的丝绸服装以显富庶，所以丝织业成了唐代手工业中相当发达的部门。下面我们来看一下唐代手工业的发展情况。 2.手工业的繁荣发展 唐代手工业发达，尤其是在丝织业和陶瓷业上发展尤为突出。 我们一起来欣赏下面这个软件中所展示的华美服饰。(出示一些表现唐代服装的图片，让学生欣赏并感受唐代丝织品的富丽、轻盈、典雅、高贵) 过渡：除丝织品外，中国的陶瓷器也是世界知名。唐代人以陶瓷器为日常生活用品，除实用外，许多精品还有很高的艺术价值。 教师向学生展示精美的唐代陶瓷器图片，让学生欣赏并感受。教师提问：“这一时期最为有名的有哪些瓷器品种?” 学生在欣赏后回答，我国古代陶瓷业发达，技艺精深;其中越窑的青瓷(类玉、类冰)、邢窑的白瓷(类雪、类银)和唐三彩最为出名;造型都非常美观。 教师总结，这些精湛罕见的工艺成为陶瓷发展史上的一大创举，至今它仍以其明丽的色彩和生动的造型而备受世人青睐。 过渡：随着农业、手工业发展迅速，另外一个与人们生活息息相关的经济形式也繁荣起来，好，接下来我们一起来看一下商业的发展。 3.商业的繁荣发展 教师指导学生观看“唐朝长安城平面图”，让学生思考：通过看图，你认为唐都长安在城市布局上有哪些特点? 学生在观察后发表个人见解，整体方块状、是轴对称图形。有东市和西市。 恩，同学们观察的非常仔细。这座城非常的整齐和严谨。我们注意到东西两面各有一市，用于民间贸易，住宅区、商业区截然分开。其中“市”为繁华的商业区;“坊”是住宅区。“坊”、“市”分开是这一时期城市的一个重要特点，同学们要把握住。 好，前面我们学习了唐朝繁盛的农业、手工业和商业的发展，这些共同促成了唐的“开元盛世”局面，请同学们以历史讨论组为单位，思考“唐代的农业、手工业和商业的繁荣之间有着什么样的联系?”给大家三分钟时间。 学生回答，农业是基础，只有经济发展了才能去操持手工业，这样有了钱之后才会去买东西，发展商业。 教师总结，随着农业、手工业发展迅速，人们为获得不同的生活必需品，就要进行越来越频繁的交换。手工业是农业经济的重要补充，农业的发展特别是经济作物的推广为手工业发展提供了原料。农业、手工业生产技术的提高和产品商品化的趋势为商