比一个数多（少）百分之几 的数是多少.doc

比一个数多（少）百分之几 的数是多少教学内容：课本第90页例4学习目标：1、理解求比一个数多（或）少百分之几是多少的应用题的结构特征，会分析这类应用题的数量关系。2、掌握解答求比一个数多（或）少百分之几是多少的应用题的解题思路和解题方法。教学重难点：教学重点：会解决“求比一个数多（少）百分之几的数是多少”的问题。教学难点：会分析“求比一个数多（少）百分之几的数是多少”的解决问题的数量关系。教学准备：多媒体课件。教学过程：一、复习：1、先判断单位“1”的量。(1)一条路长18千米，已经修了(2)男生人数占全班人数的（3）实际产量相当于计划产量的 （4）白兔只数的是黑兔的只数2、口算 ：（1）132% = （2）125% = （3）112% = （4）112% =3、列式计算:（1）20的是多少？ （2）30的60%是多少？4、学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了。现在图书室有多少册图书？(只列式不计算)二、出示学习目标1、理解求比一个数多（或）少百分之几是多少的应用题的结构特征，会分析这类应用题的数量关系。 2、掌握解答求比一个数多（或）少百分之几是多少的应用题的解题思路和解题方法。三、出示自学指导：1、认真看课本第90页的例4。思考：求比一个数多（或）少百分之几是多少的应用题的解题思路和解题方法是怎样？2、这类应用题有几种方法解答？四、探索新知1、出示例4：学校图书室原有图书1400册，今年图书册数增加了12%。现在图书室有多少册图书？ （1） 请学生独立思考并解答。 A、把谁看作单位“1”？ B、今年的图书册数是去年的几分之几？2交流反馈。方法一：A、今年比去年增加的图书数量是去年的12%；B、今年图书册数 原有图书册数增加的图书册数；14001400 12册）答：现在图书室有1568册图书。方法二：A、今年图书册数是原有的112%； B、今年图书册数原有图书册数(1增加的百分率)。1400 （112%）1400112% 1568（册）答：现在图书室有1568册图书。2、变题练习：学校图书室原有图书1400册，今年因把部分图书赠给了某希望小学，今年图书册数减少了12%。现在图书室有图书多少册？1400140012% 1400（112%） =1400168 = 14000.88=1232（册） = 1232（册） 答：现在图书室有1232册图书。3、对比练习一（只列式不计算）（1）、一块麦田去年收小麦90吨，今年比去年增产10，这块麦田今年收小麦多少吨？（2）、一块麦田去年收小麦90吨，今年比去年减产10，这块麦田今年收小麦多少吨？4、对比练习二（只列式不计算）（1）、学校建教学楼，计划用120万元，实际比计划节约了20，节约了多少万元？（2）、学校建教学楼，计划用120万元，实际比计划节约了20，实际用了多少万元？五、当堂训练：1、填空。 （1）六一班有15人参加学校秋季运动会，其中只参加田赛的占参加人数的40%，有（ ）人；20%的人既参加田赛也参加径赛，有（ ）人；剩下的（ ）人只参加径赛，占参加人数的（ ）%。 （2）养鸡场用2400个鸡蛋孵小鸡，有10%没有孵出来，孵出来的小鸡有（ ）只。2、小刚去年10岁，身高100厘米，经过运动“增高”，现在终于增高了5%，小刚现在有多高？3、小刚星期日和爸爸妈妈逛电器城，了解到以下信息： 原价200元 原价1000元 原价280元 现价：降低30% 现价：降低15% 现价：降低25% 4、找朋友 园林工人去年植树450棵，今年比去年多植树25% 。今年比去年多植树多