中考语文课内文言文练习题考点：课内文言文复习题（周朝元）

七年级上册课内文言文练习题童趣 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐；定神细视，以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 一日，见二虫斗草间，观之，兴正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞虾蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。余年幼，方出神，不觉呀然一惊。神定，捉虾蟆，鞭数十，驱之别院。1 解释下列加线的词。能张目对日，明察秋毫（ ）（ ） 私拟作群鹤舞空（ ） 昂首观之，项为之强（ ）怡然称快（ ） 以土砾凸者为丘，凹者为壑（ ） 鞭数十，驱之别院（ ） 徐喷以烟（ ） 果如鹤唳云端 （ ） 方出神 （ ） 驱之别院 （ ）2解释下列句中 “之”字的含义。（1）物外之趣 （ ）（2）昂首观之（ ） （3）为之怡然称快（ ）（4）心之所向，则或千或百果然鹤也。（ ）3翻译句子 心之所向，则或千或百，果然鹤也。 常蹲其身，使与合齐，定神细视。 见藐小之物必细察其纹理。 4第1段在全文中的作用是什么？ 5文中叙述了哪些“物外之趣”？ 6文中出现了好几个成语，请写出三个来。 7文章末一句“神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院”表现了作者幼小心灵中怎样的思想感情？ 8文中所写的都是平常之物，而“我”却产生了“物外之趣”，你认为主要原因是什么？ 9、学习本文，你认为作者是什么样的人? 论语十则1填空：论语是记录 的一部书，是 家经典著作之一，是由 收集整理而成。孔子，名 ，字 ，时期鲁国人，我国古代伟大的 、 。“四书五经”中的“四书”指 、 、 、 “五经”指 、 、 、 、 。生活中用来教育人们要谦虚，不要狂妄，不懂装懂时，我们常引用论语十则中孔子的话： ， ， 。2给下列加点字注音：论语（） 不愠（） 三省（） 罔（） 殆（）3判断下列各句有没有通假字，如果有，请写该字及其本字、读音、意义。学而时习之，不亦说乎 吾日三省吾身 诲女知之乎 知之为知之，不知为不知，是知也 4解释下列加点词语的意思：人不知而不愠，不亦君子乎 （愠： ）温故而知新，可以为师矣 （故： ） 学而不思则罔，思而不学则殆（罔： 殆： ） 择其善者而从之 （从： ）岁寒，然后知松柏之后凋也 （岁：）其恕乎，己所不欲，勿施于人（恕： ）5请写出出自论语十则中现在常用的成语四个。 6说说下列句子的意思：有朋自远方来，不亦乐乎？ 温故而知新，可以为师矣。 三人行，必有我师焉 学而不思则罔，思而不学则殆。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。7本文所选十章，主要有三个方面的内容：学习态度；学习方法；思想品德修养。请分别就这几个方面各举两则。学习态度： 学习方法： 品德修养： 8“而”的用法,有的表顺接,有的表转接,请区别下列句中“而”的不同用法：学而时习之（ ） 人不知而不愠（ ）温故而知新（ ） 学而不思则罔（ ）任重而道远（ ） 择其善者而从之（）9子曰“岁寒，然后知松柏之后凋也。”告诉我们什么道理？10写出你所积累的其他出自论语的格言警句至少2句？11孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说就是 。12宋开国丞相赵普曾说：“半部论语治天下。”这句话是什么意思？有什么目的？ 咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。1、 解释选文中加点的词。俄而： 骤： 拟： 未若：2、 把下面的句子翻译成现代汉语。（1） 撒盐空中差可拟。（2） 未若柳絮因风起。3、 为什么“公大笑乐”？你从中受到什么启发？4、 选文营造了一种怎样的家庭气氛？你对此有什么感受？ 陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去,去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之，元方入门不顾。1、 解释选文中加点的词。乃： 期： 委： 引：2、 把下面的句子翻译成现代汉语。（1） 客问元方：“尊君在不？”（2） 友人惭，下车引之，元方入门不顾。3、 选文告诉我们一个什么道理？4、 你认为陈元方是个怎样的孩子？ 智子疑邻与塞翁失马1联系上下文，解释下列句子中词语的意思：暮而果大亡其财（亡：）新课标第一网马无故亡而入胡（亡：）人皆吊之（吊：）此何遽不为福乎（何遽：）居数月（居：）其马将胡骏马而归（将：）死者十九（十九：）2解释加点的词。 暮而果大亡其财（ ） 马无故亡（ ）而入胡其马将（ ）胡骏马而归 胡人大（ ）入塞丁壮者引（ ）弦而（ ）战 而（ ）疑邻人之父3下列各项中加点词解释错误的一项是（ ）天雨墙坏（毁坏）暮而果大亡其财（如果）其家甚智其子（很）而疑邻人之父（却）4下列各项中，“之”字意义和用法与其他三项不同的是（ ）A其邻人之父亦云B近塞上之人C人皆贺之D此独以跛之故5用现代汉语翻译句子。（）其子曰：“不筑，必将有盗。” 其邻人之父亦云。 （）家富良马，其子好骑，堕而折其髀。 （）近塞之人，死者十九。此独以跛之故，父子相保。 童趣答案：1张开 秋天鸟兽身上新长的羽毛，比喻极微小的事物 私自，暗地里 同“僵”，僵硬愉悦的样子把鞭打 用果然正驱赶 2（1）的 （2）它 （3）此，这（4）主谓之间，取消句子独立性3、心里想像的是鹤，那么呈现在眼前的或是成千，或是上百飞舞着的蚊子便果真（觉得它们）是鹤了。时常蹲下自己的身子，使身子与花台一样齐，定睛仔细地看。见到细小的东西，一定仔细观察它的纹理。4、第一段总述物外之趣，起着总领全文的作用。5、观蚊如鹤之趣、神游山林之趣、鞭打蛤蟆之趣。6、庞然大物、明察秋毫、怡然自得7、反映了作者严惩强暴、同情弱小的纯真的童心。8、作者观察细致，有好奇心，想象奇特。9、天真浪漫，富有想象力，有好奇心。论语十则答案：1孔子及其弟子言行 儒家 孔子弟子及其再传弟子 丘 仲尼 春秋时期 思想家 教育家论语、大学、中庸、孟子 诗经、 尚书、礼记、易经、春秋 知之为知之，不知为不知，是知也。2 Ln yn xn wn di 3“说”通“悦”， yu 愉快。 无“女”通“汝”，r 你 “知”通“智”，zh 智慧4生气、发怒 学过的知识、旧知识 迷惑，迷茫而无所适从 有害 听从，采纳 年 大概 儒家推己及人，仁爱待人 5（一日三省 温故知新 知之为知之，不知为不知 见贤思齐 死而后已三人行，必有我师 任重道远 己所不欲，勿施于人）任选四项6有志同道合的人从远方来到，不也是一件快乐的事吗？在温习学过的知识的时候，能够有新的体会，就可以把他当作老师了。几个人在一起走，其中一定有我的老师。学习却不思考，就会感到迷惑而无所得；只是思考却不去学习就会有害。看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。 7学习态度：学而时习之，不亦说乎？ 三人行，必有我师焉。 知之为知之，不知为不知，是知也。 见贤思齐焉，见不贤而内自省也。 学习方法：学而时习之 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆 思想品德修养：人不知而不愠 吾日三省吾身 士不可以不弘毅，任重而道远。 岁寒，然后知松柏之后凋也 其恕乎！己所不欲，勿施于人8依次是：表顺接、表转接、表顺接、表转接、表顺接、表顺接9、要有坚强的意志,要有自我修养。意思相近即可 10、略。11、择其善者而从之，其不善者而改之。 12这句话的意思是说精通论语就可以治理天下。这句话道出了论语在修身、治国方面的作用。意思相近即可 咏雪答案：1、不久，一会儿 聚集 比拟 比不上2、（1）跟把盐撒在空中差不多。（2）不如比作风把柳絮吹得漫天飞舞。3、是因为孩子们的比喻生动、形象。我们应该培养自己的想