重庆市第七中学高一语文下学期期中试题（无答案）新人教版.doc

重庆市第七中学2012-2013学年高一下学期期中考试语文试题一、（本大题共4小题，共12分）1下列各组加点字读音与字形全对的一组是( ) (3分)a阜盛（b） 蹙缩（c） 榫头（sn） 骠悍（pio）b敕造（ch） 悚然（sng） 喧豗（hu） 吮吸（sn）c钗钏（chun） 炮络（lu） 瘦削（xio） 溘然（k）d朱拓（t） 商贾（g） 草窠（k） 翘首（qio）2 下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（ ）（3分）a. 在这次演讲比赛中，来自基层单位的选手个个表现出色，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。b. 继又一轮房地产泡沫之后，当前国内一些大城市的房地产市场，又以令人膛目结舌的房价创新高，制造了令人叹为观止的资本泡沫。c. 抗洪救灾形势严峻，各级领导都坚守岗位，没有擅离职守，久假不归现象，确保了人民群众生命财产的安全。d. 五四时期，革命青年为救亡图存、振兴中华而奔走呼号，奋不顾身，表现出高尚的爱国情操和不屈的斗争精神。3。下列各句中，标点符号使用正确的一句是（ ）（3分）a郝明义认为“没有越界不成阅读，”提出阅读者应走的四步，即：向前一步、往旁一步、随便走几步、在网络与书籍之间跨步。b从这些关于祖先的事迹中，孩子们在精神上与祖先建立了联系，找到了族群上的归属感，完成了“我是谁？”“我从哪里来？”的原初确认。c“陆资入台”可以使两岸在更广泛的领域实现优势互补、互利双赢，特别是在当前国际金融危机的形势下，更需要两岸携手、共度难关。d德国联邦司法部长表示：“连接德国和中国的不仅是经济合作，政治、文化方面我们在不断靠近。德中法制对话活动有助于达到这一目的。”4下列各句中，没有语病的一句是（ ）（3分）a文艺作品语言的好坏，不在于它用了一大堆华丽的词藻，不在于用了某一行业的术语，而在于它的词语用得是地方。b中央电视台“感动中国2012年年度人物”评选通过网络投票或邮寄，在候选人当中，推出观众心目中的2012年“感动中国”的代表人物。c央视记者“你幸福吗”的随机采访，有人直言不讳“我幸福”，有人则调侃道“我姓曾”，这引发了网友的热议与追捧。d如果说原来劳动力市场供过于求的状况让广大务工者因为担心“饭碗”不保而不敢拿起法律武器维权的话，那么今年浙江省多地劳务工紧缺的状况则为劳务工有效维权提供了机遇。二、阅读下文，完成第5-7题（本大题共3小题，共11分）艺术和实际人生的距离朱光潜艺术一方面要使人从实际生活牵绊中解放出来，一方面也要使人能了解，能欣赏；距离不及，容易使人回到实用世界，距离太远，又容易使人无法了解欣赏。 许多人欢喜从道德的观点来谈文艺，从韩昌黎的“文以载道”说起，一直到现代“革命文学”以文学为宣传的工具止，都是把艺术硬拉回到实用的世界里去。一个乡下人看戏，看见演曹操的角色扮老奸巨猾的样子惟妙惟肖，不觉义愤填膺，提刀跳上舞台，把他杀了。从道德的观点评艺术的人们都有些类似这位杀曹操的乡下佬，义气虽然是义气，无奈是不得其时，不得其地。他们不知道道德是实际人生的规范，而艺术是与实际人生有距离的。 艺术须与实际人生有距离，所以艺术与极端的写实主义不相容。写实主义的理想在妙肖人生和自然，但是艺术如果真正做到妙肖人生和自然的境界，总不免把观者引回到实际人生，使他的注意力旁迁于种种无关美感的问题，不能专心致志地欣赏形象本身的美。 艺术上有许多地方，乍看起来，似乎不近情理。古希腊和中国旧戏的角色往往带面具，穿高底鞋，表演时用歌唱的声调，不像平常说话。埃及雕刻对于人体加以抽象化，往往千篇一律。波斯图案画把人物的肢体加以不自然的扭曲，中世纪“哥特式”诸大教寺的雕像把人物的肢体加以不自然的延长。中国和西方古代的画都不用远近阴影。这种艺术上的形式化往往遭浅人唾骂，它固然时有流弊，其实也含有至理。这些风格的创始者都未尝不知道它不自然，但是他们的目的正在使艺术和自然之中有一种距离。说话不押韵，不论平仄，做诗却要押韵，要论平仄，道理也是如此，艺术本来是弥补人生和自然缺陷的。如果艺术的最高目的仅在妙肖人生和自然，我们既已有人生和自然了，又何必取乎艺术呢? 艺术都是主观的，都是作者情感的流露，但是它一定要经过几分客观化。艺术都要有情感，但是只有情感不一定就是艺术。许多人本来是笨伯而自信是可能的诗人或艺术家。他们常埋怨道:“可惜我不是一个文学家，否则我的生平可以写成一部很好的小说。”富于艺术材料的生活何以不能产生艺术呢？艺术所用的情感并不是生糙的而是经过反省的。蔡琰在丢开亲子回国时绝写不出悲愤诗，这首诗是痛定思痛的结果。艺术家在写切身的情感时，都不能同时在这种情感中过活，必须把它加以客观化，必定由站在主位的尝受者退位至站在客位的观赏者，一般人不能把切身的经验放在一种距离以外去看，所以情感尽管深刻，经验尽管丰富，终不能创造艺术。 5下列关于“艺术和实际人生”关系的表述，正确的一项是（ ）a艺术与实际人生有距离，当人们用体现实际人生规范的道德来谈艺术，就把艺术拉到实用的世界里去了。 b写实主义旨在表现人生和自然，而艺术是与极端的写实主义不相容的，所以艺术与实际人生有距离。 c艺术与实际人生要有距离，没有距离，就会让人回到实用世界；距离远了，才能使人欣赏。 d艺术上的做法要不近情理，其目的正是使艺术和实际人生产生距离，从而形成自己的独特风格。 6下列理解，不符合原文意思的一项是（ ）a艺术如果达到妙肖人生和自然的境界，就意味着艺术和实际人生没有距离，便走向了写实主义。 b在古代中国与西方的艺术实践中，许多艺术形式表明人们总能在适当的距离外看到事物本身的美。 c有些人盲目自信自己的生平可写成小说，实际是他们不懂得自己只是尝受者，而没有换位为观赏者。 d说话不押韵，做诗却要押韵，这表明人生与艺术是有距离的，诗歌能弥补人生和自然的缺陷。 7从文章看，富于艺术材料的生活怎样才能产生艺术？（5分） 三、阅读下面的文言文，完成8-12题。（本大题共5小题，共19分）(欧阳)公讳颍，字孝叔。成平三年，举进士中第，初任峡州军事判官，有能名，即州拜秘书省著作佐郎，知建宁县。未半岁，峡路转运使薛颜巡部至万州，逐其守之不治者，以谓继不治非尤善治者不能，因奏自建宁县往代之。以治闻。由万州相次九领州而治之，一再至日鄂州。二辞不行：初彭州，以母夫人老，不果行；最后嘉州，以老告，不行。实治七州，州大者繁广，小者俗恶而奸，皆世指为难治者。其尤甚曰歙州，民习律令，性喜讼，家家自为簿书，凡闻人之阴私毫发，坐起语言，日时皆记之，有讼则取以证。其视入狴牢就桎梏，犹冠带偃箦，恬如也。盗有杀其民董氏于市，三年捕不获，府君至，则得之以抵法。又富家有盗夜入启其藏者，有司百计捕之甚急，且又大购之，皆不获，有司苦之。公曰勿捕与购，独召富家二子，械付狱，鞫之。州之吏民皆曰“是素良子也”，大怪之，更疑互谏。公坚不回，鞫愈急，二子服。然吏民犹疑其不胜而自诬，及取其所盗某物于某所，皆是，然后欢曰：“公，神明也。”其治尤难者若是，其易可知也。 公刚果有气外严自明不可犯以是施于政亦以是持其身。初，皇考侍郎为许日令，时丁晋公尚少，客其县。皇考识之，曰贵人也，使与之游，待之极厚。及公佐峡川，晋公荐之，遂拜著作。其后，晋公居大位，用事，天下之士往往因而登荣显，而公屏不与之接。故其仕也，自著作佐郎、秘书丞、太常博士、尚书屯田、都官、职方三员外郎、郎中，皆以岁月考课，次第升，知万、峡、鄂、歙、彭、岳、阆、饶、嘉州，皆所当得及晋公败，士多不免，惟公不及。 明道二年，以老乞分司，有田荆南，遂归焉。以景佑元年正月二十六日终于家，年七十有三。注：狴（b）:监狱。箦（z）：竹席 。 鞫（j）：审讯8对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（ ）（3分）a皆世指为难治者 指：指称，称b州之吏民皆日“是素良子也” 素：一向，平素c公坚不回 回：返回d亦以是持其身 持：约束9下列各组句子中，加点的词的意义和用法相同的一组是（ ）（3分）a因奏自建宁县往代之 因利乘便，宰割天下b初彭州，以母夫人老，不果行 斧斤以时入山林c又富家有盗夜入启其藏者 夫六国与秦皆诸侯，其势弱于秦d使与之游，待之极厚 道之所存，师之所存也10下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分）a薛颜之所以推荐欧阳颍自建宁县往万州代职，是因为他认为万州难治理，需任用非常善于治理的人的缘故。b歙州民风不正，人们好打官司，不畏牢狱。入狱之时，尚穿戴整齐，且自带凉席，以便在牢中过得安然舒适。c欧阳颍认为富家失盗是富家二子所为，将其抓获，严加审问，二子供认不讳，后又起获了赃物，百姓叹服。d欧阳颍初任峡州军事判官，有才干，经丁晋公推荐拜著作佐郎，其后多次任知州之职，景佑元年在家去世。11请给下面句子用“/”断句。（2分）公 刚 果 有 气 外 严 自 明 不 可犯 以 是 施 于 政亦 以 是 持 其 身12把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）且又大购之，皆不获，有司苦之。（3分）（2）其治尤难者若是，其易可知也。（2分）(3) 然后践华为城，因河为池，据亿丈之城，临不测之渊，以为固。(3分)四、（本大题共2小题，共14分）13阅读下面这首诗，回答问题。（6分）孤桐 王安石天质自森森，孤高几百寻。凌霄不屈己，得地本虚心。 岁老根弥壮，阳骄叶更阴。明时思解愠，愿斫五弦琴。注释明时：政治清明的时代。五弦琴：桐木是造琴的上好材料。据孔子家语记载：帝舜曾一面弹着五弦琴，一面唱“南风之熏兮，可以解吾民之愠兮。” （1）这首诗中的桐树具有怎么样的特点？（3分）（2）本诗主要采用了什么表现手法？抒发了诗人怎么样的思想感情？（3分）14默写（8分）（1）连峰去天不盈尺， 。（蜀道难）（2） ，不尽长江滚滚来。（登高）（3） ，分明怨恨曲中论。（咏怀古迹其三）（4）沧海月明珠有泪， 。（锦瑟）（5） ，师不必贤于弟子。（师说）（6） ，金石可镂。（劝学）（7）师道之不传也久矣， 。（师说）（8）玉露凋伤枫树林， 。（秋兴八首其一）五、阅读下面的文章，完成1518题（本大题共4小题，共22分）秋 之 声 丛维熙 黄昏时分，上街散步，遇到一个肩挑蝈蝈笼子的老汉，串街走巷在叫卖蝈蝈。笼子里此起彼伏的蝈蝈呜叫声，顿时给京城送来了乡野的浓浓秋意。我走上去买了两只提回家里，挂在了阳台上。 在窗外的蝉鸣之声，流露出凄惶之时，蝈蝈以一曲曲高亢的秋歌，取代苦蝉单调的噪音，实在是一种享受我的童年是在冀东农村度过的，记忆中曾留下蝈蝈的鸣秋声声；因而我的认知中，蝈蝈是人类生活的知音，是秋天写意的自然画师。此时我将这个秋天的歌王，高悬于我的窗外，它的声声秋歌，能使我有一次童心之旅，让我在黄昏斜阳的年纪，回眸人生只有一次的童真，那是人生中难以寻觅到的一种痴醉。童年时的我，每到秋天来临之时，都要钻进红高粱地里，与小伙伴起去逮蝈蝈青绿的高粱叶片锋利如刀，我们赤裸的胳膊被划出一道道血迹，但听蝈蝈一叫，就好像贴上了止疼药似的，而把在高梁里钻来钻去的艰辛忘得一干二净了。我们拔来青草为它絮窝，摘来它爱吃的南瓜花供它食用，然后就躺在土炕上，静听它一曲曲“声声蛮”和“声声乐”的秋歌了蝈蝈是个非常不错的歌手，不像夏天的苦蝉，吐出来的都是刺耳的噪音；它是喜剧演员，歌声不仅高昂亢奋，而且底气足得一口气能唱上一袋烟的光景；因而家乡的女娃，给它起了个人性化的别名：哥哥。因为蝈蝈中的雄性，才具有吟唱的生理本能。 有一天，高悬于天空的一轮秋月，把清冷的月光洒在我的床前，正当我枕着两只蝈蝈的歌声入梦之际，它们忽然停止了歌唱。我觉得有点怪异，走到阳台一看，吓了一跳一只毛色黑白相间的家猫，不知何时从开着的窗子，跃上了我家的阳台，它两眼闪烁出绿色的幽光，一动不动地盯看着悬于空中的那只蝈蝈笼子。我走出来，那只猫虽然立刻跑了，我还是摘下笼子，以示对蝈蝈受惊后的安慰 但是当我回到床上以后，蝈蝈像是被惊吓住了似的，再也不开口吟唱这秋天的银色月光了。这个场景，让我顿时想起了一件几乎被岁月遗忘了的遥远往事： 上个世纪饥饿的60年代初期，我正在海滨一个劳改队接受惩罚性的劳役。到了秋天高粱红了之后，蝈蝈不知人间的饥饿，便在青纱帐里，撒欢地叫个不停这真是绿色天使们的厄运到了，囚徒们寻声而去，先搓下高粱粒当充饥的主食，再把那些大肚子蝈蝈逮着，当成副食一块吞下肚子。那是十分原始并非常惨烈的生存的镜头：一些耐不住饥饿的大肚汉，把蝈蝈的翅膀揪下来，再把带刺的腿拔下来，然后便将整个蝈蝈塞进嘴里，囫囵个儿吃下去。在那些年头里，我觉得蝈蝈的叫声和饥饿的劳改犯的呻吟合二为一，音符里似乎死了“声声蛮”和“声声乐”的豪气，而变成“声声哀”和“声声怨”的一曲曲哀鸣了。在社会不同层次的群落中，也许只有经历过我这样的“马拉松”式的苦难部族，才能从它们的歌声中，倾听到大自然之外的另一种人生旋律。 蝈蝈终于又开始歌唱了。由于记起了历史的昨天之故，我辗转反侧，久久难成眠。我想：我能活到人生四季中的秋季，实属是不幸群落中的一个幸运儿，多少与我同命运的同类，生命都在苦难中化为宇宙之间的灰尘了，而我却能在银色的月光下，像我的童年时日那样，倾听来自大自然的秋声，简直是一种超期服役的可贵享受不是吗？记得，在中央电视台“夕阳红”的节目序曲中，形神若同老顽童的歌词作家乔羽，曾写下如是的歌词： 夕阳是迟到的爱， 夕阳是未了的情。 蝈蝈虽然不知人间事，听不懂这支歌儿的含意，但它是痴迷于秋天的歌手，在秋风叶落中夕阳唱晚，撩逗起人生悲欢离合的回忆和对明天深远的情思 （有删改）15作者为什么要从街上买两只蝈蝈提回家里？请根据文意概括作答。（4分）答： 16全文是围绕“秋之声”展开的，请分析作者的思路