福建省泉州市北峰中学七年级语文上学期期中试题 新人教版.doc

七年级上学期期中考语 文 试 题（本卷共24小题；满分：150分；考试时间：120分钟）一、积累与运用（35分）、给加点字注音或根据拼音写汉字。（4分）故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出qiocu 可怜模 样。四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡yng_ 了。2、补全下列成语。（4分）（1）人情 故 （2） 含辛 苦 （3）言简意 （4）怨天 人（5） 声匿迹（6） 露头角 （7） 高气扬 （8）苦心孤 3、诗文默写（10分）（1）海内存知己，。（2）沉舟侧畔千帆过，。（3），却话巴山夜雨时。（4）扬子江头杨柳春，。（5） ,关山度若飞。 ，寒光照铁衣。（6） ，不亦君子乎？ （7）学而不思则罔， 。（8） ，雌兔眼迷离，双兔傍地走， 。4、根据课文填空。(4分)冰心在忆读书中总结出了“”的箴言；山中避雨通过记叙在西湖山中避雨的经过和感触，揭示了“”的道理；读小巷深处，我们看到了一个 的母亲形象；读我的老师，我们看到一位 的优秀女教师形象。5、综合性学习。（6分）阅读下列材料，回答问题：材料一：统计显示，从今年1月1日以来，全国中东部大部分地区雾霾日数在1到5天，有些地区达到5至10天，较常年同期明显偏多。1月14日环保部监测的120个重点城市中，仍然有67个处于污染水平，较前两天有所缓解，但是济南、石家庄、邯郸、郑州等地空气污染指数仍然超过300的达标线。材料二：1月14日，北京空气质量连续5天严重超标，北京城看上去就像是机场里的吸烟区，污染程度达到了极重污染。北京市环保监测中心主任张大伟说，北京污染物排放量大，燃煤、机动车、工业排放、扬尘，这些污染源排放量大，是造成本次严重污染的根本原因；扩散条件极端不利，是形成本次污染过程的直接原因；区域污染和本地污染影响叠加，特别是pm2.5污染区域性及相关联区域污染传输，加重了污染水平。（1）请用一句话为材料一拟一个标题。（2分） （2）根据材料二，你认为造成北京空气质量连续严重超标的最主要原因是什么？（2分） （3）反思我们的生活，你觉得我们应该用怎样的实际行动来保护环境？（2分） 6、名著阅读。（7分）（1）下列表述不正确的一项是（ ）（3分）a.孙悟空大闹天宫的故事塑造了一个蔑视皇权敢于造反的英雄形象。b.孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白金星下界招安，封悟空为“弼马温”。c.悟空得知“弼马温”真相，气愤之极，打伤太白星，回到花果山。玉帝派哪吒和二郎神下界擒拿，悟空打败天兵天将，直到玉帝封他做“齐天大圣”才暂时作罢。d.猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。(2)阅读下面语段，回答问题：（4分）那怪一闻此言，丢了钉耙，唱了个大喏道：“那取经人在哪里？累烦你引见引见。”行者道：“你要见他怎的？”那怪道：“我本是观音菩萨劝善，受了他的戒行，这里吃斋把素，教我跟随那取经人往西天拜佛求经，将功折罪，还得正果今日既是人与他做了徒弟，何不早说取经之事？”选文中“那怪”是谁？（1分）他所犯何罪被贬下凡？（1分）请写出以他为主角的另一个故事名称。（2分） 二、阅读（55分）（一）阅读伤仲永一文，完成题。（20分）金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之;父异焉，借旁近与之。即书诗四句，并自为其名，其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣！”7、伤仲永的作者是 代的 。（2分）8、幼年仲永天资聪颖，表现为“_， ”；少年仲永才能大不如前，表现为“_， ”；青年仲永已变得很平庸了，表达这个意思的句子是“_”方仲永由天资过人变得“泯然众人”的原因是“_， ， ”（用课文原话回答）（4分）9、解释下列加点的字词。（4分）（1）未尝识书具（） （2）日扳仲永环谒于邑人（）（3）或以钱币乞之（） （4）泯然众人矣（）10、与例句中加点字用法不相同的一项是（）(2分)例句：忽啼求之。a、传一乡秀才观之。b、不能称前时之闻。c、或以钱币乞之。d、余闻之也久。11、下面对文章的理解，不正确的一项是（）(2分)a、本文以方仲永事例说明人的天资与后天成才的关系。b、本文以方仲永事例说明了后天的学习和教育是天才成长的必要条件。c、本文以方仲永事例说明了家庭环境的好坏，是决定一个人能否成才的关键。d、本文强调了知识、才能不是一成不变的，天才只有勤奋努力，才能大有作为。12、解释下列句子。(6分)（1）邑人奇之，稍稍宾客其父。（2）令作诗，不能称前时之闻。(二)阅读意外的收获一文，回答第13-17题（16分）（1）我走进教室的时候，教数学的孙老师怒气冲冲地对我说：“那个张辰，上课时竟把前面两个女生的辫子结在一起，还在上面别了一枝笔！”（2）我顿时火冒三丈，这个张辰，从进了我们班开始，就没有让我省心过，迟到、旷课、作业不做、上课做小动作、搞恶作剧、课间打架让我头痛不已。（3）同学们陆续回家了。张辰坐在座位上，隔着晃动的人影和我对峙，一脸的倔强和漫不经心。我耐心地等同学们走光，想起他的种种劣迹，我酝酿着情绪，想给他来一场雷霆之怒的爆发。（4）我干硬地咳嗓子，为怒吼做充分准备。就在这时，有个学生气喘吁吁地跑来告诉我说，我班有个学生的自行车钥匙不见了，让我帮忙把车锁撬开。于是，我赶紧跑去为他们排忧解难去了。（5）那个车锁很难撬，费了我九牛二虎之力，等到大功告成时已是暮色四合。我长长吁了口气，嘱咐那个学生路上小心，然后自己也想骑车回家。就在开车锁的时刻，我忽然想起张辰来，我想他大概早就跑得没影了。不过我还是走向教室，向那边望了望。（6）出乎意料的是，在暗暗的暮色里，那个小小的影子还站在那儿，我的心动了动，怒气随之烟消云散了。我想，教育也不是万能的，点石成金总有失败的可能，算了，让他走吧。就在我想草草打发他走掉的时候，我看到他在冷风里打了个寒战。那一刻，我心里突然升起了一股温情。（7）我摸着他的头，俯下身子和气地说：“张辰，谢谢你还在这儿等我，天黑了，我送你回家吧，好吗？”他猛然抬起头来，眼睛很亮地闪了一下，随即又黯淡下来，支支吾吾地说：“不不用了，我妈妈没有下班。”我笑着说：“我只是想送你回家而已。”他没有说话，跟在我身后，坐上了我的自行车。（8）路灯已经亮了，远远看过去，像星星列阵，很美。我慢慢地骑车，怕夜风冻着他，他的衣服穿得很少。按照他的指点，我送他到离家不远的地方停下，“谢谢老师！”他一边大声说着，一边飞快地跑了。（9）很快我有了新发现：张辰再没出现在没做作业的名单中；任课老师表扬张辰上课听讲很认真；课间做广播操，张辰把胳膊和腿都伸展得很到位我想，再调皮的学生也有反常的时候，恐怕时间长不了。但在课堂上，我还是及时表扬了他。从此张辰像换了个人一样，期中考试的成绩竟然前进了十多名。（10）开家长会那天，我见到了张辰的爷爷，这才知道张辰父母离婚了，妈妈不要他，爸爸在外地工作，他只好和爷爷过 （11）“老师，谢谢你，那天晚上你把张辰送回家，孩子告诉我说，第一次有老师专门送他回家”（12）我背过身，忍住夺眶欲出的泪，不为自己意外的收获，是为自己曾经冷漠而惭愧（13）我蹲下来，把张辰搂在怀里，拍拍他的后背。他矮矮的个子，只比蹲着的我高一点点，但我知道，他会健康地成长，长得比我更高13、从记叙的顺序看，本文材料安排的顺序是（）（3分）a、顺叙b、倒叙c、插叙14、文中主要叙述了“我”关爱学生的两件事，请概括这两件事的主要内容？（4分） （1）_ （2）_ 15、根据你的理解，第（7）段中， “他猛然抬起头来，眼睛很亮地闪了一下”的原因是，_（用原文语句回答）（3分）16、下列说法正确的一项是（）（3分）a、面对张辰的恶作剧，假如“我”当时真的发怒，也会达到教育张辰的目的，让他改过自新。b、第6段中，“我”的怒气会“烟消云散”的主要原因是我认为教育不是万能的，点石成金也有失败的可能，想放弃对张辰的教育。c、题目“意外的收获” 是指想不到当初送张辰回家会使他的爷爷对“我”充满感激之情。d、“我蹲下来，把张辰搂在怀里，拍拍他的后背”一句中的“蹲”、“搂”、“拍”三个动词生动具体写出了老师对张辰充满关爱和希望之情。17、你认为文中的“我”是一位什么样的老师？（3分） （三）阅读成长的桥，完成1823题。（19分）我记事很晚，所有关于童年的记忆，差不多都在父母与别人闲谈中得知。在很多人眼里，我是一个不折不扣的笨小孩。上学第一天回家的巷口碰上母亲，她说：“老师今天讲了啥?”我想了半天才挤出三个字，“脚板印”。母亲又问一起回来的同学，她说：“老师要我们脚踏实地，好好学习。”大家一阵笑，我也跟着笑。一次不小心摔破了家中珍爱的花瓶，我把碎渣扫到地板中央，再搬个小凳老实地坐在旁边。母亲回来生气地责骂时，我振振有词的说：“老师讲要表扬诚实的孩子，您却批评我!”母亲忍不住扑哧笑了。也许智商有限加上读书不用心，虽然花了时间做了副努力的样子，小学时成绩并不理想。别人家的父母见了面总是夸自己的孩子如何了得，我父母只能一边讪笑一边借肌脱身，回来了他们彼此安慰说，孩子老实，心眼又好，读书也自觉，就别逼她了。那时真想像皮皮鲁那样，把课本煮了熬汤喝，除此外我想不到法子读好书。懵懵懂懂长到九岁，我的思想第一次发生重大转折。那年，春天的花开得特别艳，尤其我家向阳的窗下（那里有个半米宽的窄台），花朵更是美不胜收。我喜而忘形，一手扳窗，一手摘花，却忽略了扳着的窗子是没有插销的。一分钟后那扇要命的窗子开了，把我像球一样从二楼抛下去做了自由落体运动；仙人掌又火上烧油，落地我已变成昏迷不醒的“刺猬”。后来听说，是好心的行人送我进了医院；私下以为嫌我笨的母亲，听到这个消息竟在柜台内晕倒了，苏醒过来跌跌撞撞推开同事就往医院跑；而父亲一脸煞白，骑自行车撞到了电线杆，爬起来车子不要、泥水不管地直往前冲那天医生差点下死亡通知书，警告说，病人必须一直保持清醒意识。于是父母每隔一个小时忐忑不安地唤我一次。昏昏沉沉往下坠落的我，就被父母一声又一声、柔和而又有力、平稳而又（甲）、掺杂着心疼与希冀的呼唤拉回了这鸟语花香的世界。那年期末，我破天荒考了个全年级第一。邻居说这一摔没留下后遗症已是万幸，想不到还摔开了窍，变聪明了。只有我自己知道，是48小时的昏迷中母亲带泪的呼唤，父亲紧握我手的力量，是一睁开眼他们憔悴的面容上的极大喜悦，与眼眶里滑落的中年人的泪水，让我一刹那长大了。我才知道我对父母是那样重要。心中渐渐清晰的爱滋生成牢不可破的愿望我要为父母好好读书。拿到成绩单时父母的（乙）和欣慰，让我开心了好久。后来读书成了习惯，一读读到了研究生。我至今仍不知道我的智商属高属低，这对人的一生也许并不重要，重要的是有怎样的父母，从懵懂到明事，其实只有一桥之隔；这座桥，就是父母温厚的爱。就像黑云经过太阳的亲吻也全变成绚丽的彩霞，再笨的小孩，有父母的爱来呵护，也会成长为顶天立地的栋梁。18根据表现人物心情的需要，将“焦急”和“惊喜”分别填入（甲）、（乙）（2分） 甲：_ 乙：_19第段中“母亲回来生气地责骂时，我振振有词地说：老师讲要表扬诚实的孩子，你却批评我!母亲忍不住扑哧笑了”，结合上下文内容，说说母亲为什么转怒为喜?(3分)_ 20文中起过渡作用的自然段是第段。（2分）21概括文中详写的那件事？详写的作用是什么？概括_ （3分）作用_ （2分）22文中多处写父母给予“我”的爱，请写出你感受最深的句子，并简要分析。（4分）_ _ 23“成长的桥”在文中指 （3分） 三、作文（60分）题目： ，谢谢你要求：内容要具体，中心要明确，语言要通顺，要写出自己的感受。在叙述的基础上，要恰当运用描写，议论等表达方式，字数不少于600字。 文中不得出现真实的地名、校名、人名，可用“”代替。题号一（一）（二）（三）四三总分得分泉州市北峰中学2014-2015学年第二学期期中考试 八年级语文答案卷一、知识积累与运用（29分）1、给加点字注音或根据拼音写汉字。（7分）潸然泪下（ ）pn shn（ ）（ ）（3分） 改为 （2分） （2分）2、古诗文默写（12分）（1） （2） （3） （4） （5）_ (6)_ 3、根据课文填空 (2分)_ ； 。4、综合性学习。（8分）（1） （4分）（2）_ （2分）（3） （2分）二、阅读（61分）（一）阅读甲乙两篇文言文，完成58题。（17分）5、（ ） （3分）6、刺： 上： 私： 故： （4分）7、（1） （2） 8、 （4分）（二）阅读下文，完成911题。（12分）9、 （4分） 10、 （4分）11、 （3分）（三）阅读下文，完成1216题。（24分）12、 （6分）13、 （3分）14、（1） （3分）（2） （3分）15、 （6分）16、_ （3分）（四）名著阅读（8分）17、（ ）（3分）18、（1）文段中括号处的人的姓名是 ，该情节是 （2）在名著中这个人物的主要性格特征是 ；（3）请你用简洁的语句写出关于这个人的另一个故事： 三、作文（60分）答案一、4、（读书好，多读书，读好书 乐以教和 善良、无私、坚强 循循善诱的敬业精神耐心细致的教学态度独特的教育方法）5、（1）全国中东部大部分地区雾霾天偏多，空气污染超标。（2）北京燃煤、机动车、工业排放、扬尘，这些污染源排放量大。（3）少开空调、少用汽车、节约用电等。（答出两点即可）