创建节水型校园.doc

创建节水型校园研究时间：2013年6月2013年7月学校：胶南十中指导教师：李泽民班级：九年级（四）班组长：余正宵第一执笔人：余正宵课题组成员：郑靖婷 姚依杰 内容摘要：长期以来，人们普遍认为水是“取之不尽，用之不竭”的，在日常生活用水中不知道珍惜。正是有了这种根深蒂固的观念，水电浪费惊人。节约用水，不仅仅是一句口号，应该从身边做起。勤俭节约是我们民族的传统美德，节约能源、节约用水是我们大家共同的责任。全体师生员工要从树立和落实科学发展观的高度来充分认识开展节水活动的重要意义，树立节约意识，从现在做起，从自己做起，从身边事做起，为共同打造节约型学校尽自己一份责任。正文：一、研究背景：水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可代替的特殊资源。没有水就没有生命，就没有文明的进步、经济的发展和社会的稳定。世界上的水资源是有限的，经济和社会的发展必须与水的供应相适应，不能无限制地采水用水，不能超越水资源的承载能力。当今世界，随着人口的不断增长和经济的不断发展，淡水资源的需求量不断增加；同时，由于不合理的利用，本来短缺的淡水资源日益紧张。 我国的水资源短缺，由来以久。从历史上来看，我国是干旱发生频繁的国家，素有“十年九旱”之说。在2200多年的历史文献记载中，发生大的旱灾就达1300次之多。我国水资源人均占有量只有2300立方米左右，约为世界人均水量的四分之一。我国水资源不仅人均占有量少，而且水资源分布极不均匀，长江以北水系流域面积占国土面积的63.5%，水资源却占全国的19%。除了我国，世界上还有很多国家和地区都存在严重缺水问题。联合国水资源大会指出：“我们正进入一个新的水资源紧缺时代”。全球日益加剧的水危机，引起了国际社会的高度重视，1972年的联合国人类环境会议和1977年的联合国水事会议就曾向全世界发出警告：“水不久将成为一项严重的社会危机，石油危机之后的下一个危机就是水。”世界各国都开始对水问题给予前所未有的重视，逐渐对水资源危机形成共识。1995年8月世界银行调查统计报告公布：拥有世界人口40%的26个国家正面临水资源危机，这些国家的农业、工业和人民的健康受到严重威胁；发展中国家约有10亿人喝不到清洁水，17亿人没有良好的卫生设施，80%的疾病由饮用不洁水引起，并造成每年2500万人死亡。1992年170个国家元首和政府首脑在里约环发大会上通过的21世纪议程宣言，提出可持续发展战略，指出“水不仅为维持地球的一切生命所必需，而且对一切社会经济部门都具有生死攸关的重要意义。”我国率先制定出中国21世纪议程，并明确把可持续发展作为国家发展战略写进了国民经济和社会九五发展计划和2010年发展规划之中。其中，作为党中央、国务院的重大战略决策，节水工作已经列入了各级政府工作议事日程，节约用水的观念正在一步步深入人心。 我国北方经济的发展使用水需求量在未来的发展图上呈上升曲线，西部大开发战略的实施，更是少不了水，合理开发水资源和节约用水已成为我国经济发展的必然选择。可以说，通过多年的努力，我国的节水事业取得了长足的发展和进步，但是和一些发达国家相比，我们还存在着距离。二、研究过程：1、收集资料：校园调查，上网查询；2、着手研究：访问教师、学生；3、实践调查：问卷调查、实地采访；4、撰写论文：整理资料、总结论文。三、研究成果：（一）调查结果我们小组对我校的冲厕水箱进行了调查，统计水箱数量，测量水箱水容量，记录冲厕时间和间隔时间等。我们统计了我校水龙头个数，并在课间和放学后两段时间记录漏水水龙头个数，测量每只水龙头的漏水量。我们还测量校园绿化面积、统计绿化灌溉用水量，并询问绿化浇灌规律。我们对每天值日生做教室清洁工作用水量进行测量统计，对每周一次的大扫除用水量进行测量统计。我们还用问卷调查的形式对我校的七、八、九年级学生进行用水、节水意识调查。 调查结果是这样的： 冲厕水箱。我校有冲厕水箱7只，水箱为长方体塑料制品，长53厘米，宽33厘米，高45厘米。当水位到达39厘米时水闸自动打开冲厕，gmww次间隔时间为30分钟，晚上间隔时间略短。一天自动冲水48次。这样，每只水箱每天用水是0.530.390.3348=3.27立方米，全校10只水箱每月用水981立方米。自来水龙头。全校共149只。其中频繁使用的是23只，因水龙头故障(关不紧)和人为原因滴漏水每天平均12只，每天至少1只会滴漏过夜。1只水龙头每天漏水量是0.2197立方米，每月漏水6.6立方米。 绿化灌溉用水。我校绿化面积1160平方米，大约每2天浇水一次(阴雨天除外)，每次平均用水5.4立方米，每月以浇水12次计需用水64.8立方米。 教室值日生清洁工作用水。每天每班用水约0.014立方米，每周每班大扫除用水约0.042立方米，全校共26个班级每月以22天四周计需用水24.02立方米。 问卷调查。发放调查问卷125张，全部回收。经统计76.4%的同学有节水意识，13.9%的同学认为自来水用之不尽，9.7%的同学对水资源不关心。调查表明同学们的用水、节水意识还有待提高。 （二）温馨建议1、四项用水中耗水最多的是冲厕水，占86%，冲厕水箱日夜自动冲水虽省力但浪费很大，经大家讨论认为放学后应关闭水箱，早上再开启。30分钟间隔也不合理，可延长到50分钟，最好再加设手动控制应急用。2、部分班级清洁和大扫除用水实行再利用，我们小组向全校同学发出号召：为节水出谋划策。一楼的各个班利用清洁和大扫除用水去浇绿化“包干地”，让水得到充分利用。 3、成立校节水监察小组，监察自来水滴漏和浪费现象。在全校开展节约用水金点子征集活动。4、学校制定切实可行的用水管理制度、用水巡查制度等节水制度,组织师生学习，全面启动创建节水校园工作。5、组织全体师生召开节水动员大会, 向师生宣传介绍我区水资源的严峻形式,使广大师生了解节约水资源的重要性和紧迫性,初步形成“节约用水从我做起”的观念，由辅导员做用水节水的方法，使师生自觉养成节约资源的良好习惯。6、在用水之处张贴节水标牌。7、开展节约用水课程教育。将节约用水教育纳入必备教育，在学生中进行节水等内容的课程教育，介绍我国的水资源利用形势及节约潜力，使广大学生了解节约水资源的重要性和紧迫性，形成“节约用水、从我做起”的观念。8、利用学校宣传栏、班级黑板报等开展“关爱生命，节约用水”的主题宣传，倡导“节约光荣，浪费可耻”的观念。9、利用教育网站、校园广播等,大力宣传做好节约用水工作的重要意义。 由学校节水工作领导办公室向学校发放倡议书,使节水宣传工作“进班级、进家庭、进社区”,积极推进节水宣传工作的健康发展。10、严格控制用水量,要求全校师生用完水及时关闭、关严水龙头,教学楼各层水房有专人负责，负责教师课后认真检查关闭水源。由专人负责对校园内供水设施进行巡视检查,保证师生的正常用水,对发现的问题及时采取措施解决,严禁跑、冒、漏、滴水现象发生。 九年级（四）班 2013.8附件一：七年级学生校园用水状况调查水是生命之源。为了了解我校用水状况，以便采取节水措施，同时帮助同学们树立起节约用水意识，我们设计了以下内容。本调查问卷采用匿名调查的方式，您只要如实选择相应的项就可以了，谢谢您的合作!1、集体宿舍的公用水龙头还在滴水，你会不会离开宿舍去关水龙头？（住集体宿舍作答）A肯定会 B看情况 C不大愿意 D根本没想过2、室友没有拧紧水龙头滴水，你会不会停下手头的事过去关掉水龙头？（住有独立卫生间及洗漱水池宿舍作答）A肯定会 B看情况 C不大愿意 D根本没想过3、洗衣服（脸）的时候，你会任水漫过水桶（盆）溢出而不关水龙头吗？A常常 B偶尔 C从不4、你对我国淡水资源状况的了解有多少？A很了解 B略有耳闻 C没听过 5、你认为身边的水资源稀缺吗？A是 B否 C不清楚6、你上网关注西南干旱吗？A非常关心 B偶尔浏览 C极少关注7、面对西南干旱，你做到了哪些？A捐水 B捐款 C 生活中提倡节水 8、平时有无采取节水措施的动机？A经常 B偶尔 C没有这方面的意识9、节水动机主要出于哪方面考虑？A水费 B节约水资源10、你宿舍会出现用水超标的现象吗？A有 B无11、以目前你的用水状况，你觉得有必要节水吗？A非常必要 B有必要，但不是非常必要 C没必要12、你对日常节水措施了解吗？很了解 略有耳闻 不知道节 约 用 水 从我 做 起调 查 问 卷（2）水是生命之源，我们的生活时时刻刻离不开水。感谢您从百忙中抽出时间接受我们关于节约用水的调查，谢谢合作。1、你觉得我校所处地区的水资源状况怎样？A、丰富 B、一般 C、缺乏 D、严重缺乏2、你洗澡的频率是？A、一天一次 B、一天两次 C、一天三次 D、两天一次3、你洗一次澡大约用多少水？（大桶的）A、一桶 B、两桶 C、三桶 D、更多4、你洗头时是否一直开着水龙头冲洗？A、是 B、否5、你洗脸或洗脚时是A、用脸盆盛水 B、一直开水龙头6、你会如何处理，用过的水A、从未试过 B、拖地 C、冲厕所 D、洗脚7、你是否在宿舍打过水仗？A、从不 B、偶尔心血来潮 C、经常8、当你看到水龙头在滴着水，你