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文档简介
期末复习学习单学习目标:熟记本学习基础知识。学法指导:自己先背诵,课堂上小组一对一检查。组长打分。(一)自主学习1.优秀的班集体应具有哪些特点?(1) ;(2) ;(3) 。2.有效的学习方法和策略是什么(或:如何做学习的管理者)?(1) ;(2) ;(3) 。3. 是地球上最珍贵的财富,世界因 而精彩。4.生命的意义不在于长短,而在于 。5.人的生命的独特性更多表现在,人的 、 、实现人生价值的方式和途径的多样性。6.人的生命独特性突出表现在,人类的生命最具有 。7.警匪电话 ;火警电话 ;急救电话 。8.怎样正确处理或调控青春期各种心理矛盾(内心烦恼)?(1)可以向老师、家长、亲友以及社会 。如与同学聊聊天,给朋友写写信;等等。(2)自己也要学会当自己的“ ”。如在情绪不好时,听听音乐或者打打球。9. 是同学交往需要遵循的基本准则。10.青春更多地体现在一个人的 中,是从生命潜流中涌动的一种全新的感觉。11.真正的个性在于从 散发的魅力,真正的独立是逐渐摆脱依赖,勇于 的精神。12.正确认识自己,就要做到用 、 眼光看待自己。13.我们可以通过哪些途径不断认识自己?(1)通过 来认识自己。(2)通过 来了解自己。(3)通过 来了解自己14.我们要了解自己的个性特点与潜能,了解社会对各种职业的角色期待,从 与 出发,确立个人的成长目标。15.如何发掘自己的潜能(发掘潜能的方法)?(1)经常给予自己 ,能帮助我们发掘潜能。(2)在心中想象一个比自己更好的 有利于释放自己的潜能。(3)在 中激发潜能,从小事做起16.人的 往往是人某个方面潜能的表现。17.发现自己的 ,是取得成功的重要条件。18.青少年时期的主要任务重在 ,美好目标的实现有赖于养成良好的 。 19.最常见的情绪可分为哪四大类? 。 20.在生活中,我们可以通过改变自己的 来控制自己的情绪。21.我们可以通过哪些具体的方法调节情绪?(1) 。 (2) 。(3) 。22.我们应该学会在 的场合、用 的方式发泄自己的情绪。23.人的情绪具有 和 ,一个人的情绪状态很容易影响到周围的人。24.情趣是以 为基础而产生的,没有兴趣就谈不上情趣,同时,情趣通过兴趣表现出来。25高雅情趣体现了一个人对美好生活的追求、 的生活态度和健康的心理。 的人总能从日常生活的平凡小事中,发现乐趣,体验情趣。26.怎样追寻(培养)高雅的生活情趣?(1) ,这是陶冶高雅情趣的重要条件。(2) 是陶冶高雅生活情趣的基础。(3)丰富的文化生活,是陶冶情操、追求高雅生活情趣的 。(4)提升情趣,陶冶情操。27. 是一种价值追求的情感。28.青少年学生的基本任务和主要生活内容,是学习科学文化知识,在 各方面发展和提高自己。29.我们身边存在哪些诱惑? 的诱惑、 的诱惑、 的诱惑。30.我国预防未成年人犯罪法把未成年人“ ”和“ ”列为严重不良行为。31.战胜不良诱惑的方法有哪些?(怎样战胜不良诱惑?)(1)通过丰富自己的 拒绝不良诱惑(2)通过联想 拒绝不良诱惑(3通过主动请人 拒绝不良诱惑32.身边的险情有哪些?(1) :地震、火山爆发、泥石流、海啸、台风、洪水;(2) :出乎意料的、突发的、非本意的使人受到伤害的客观事件,包括交通事故、火灾、溺水、中毒等。33. 是我们成功避险的重要前提34.掌握 ,才能减少伤害,挽救生命,这是科学避险的关键。35.保持 是避免侵害的前提。36.青少年应如何
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