办公自动化教学大纲.doc

办公自动化教学大纲一、 课程说明（一） 课程的性质和任务办公自动化是一个多学科相互交叉、相互渗透的系统科学与工程，以计算机、通讯、自动化技术作为支持技术，是现代信息社会的重要标志。本课程的主要目的和任务是使学生掌握办公自动化的基础理论知识，掌握中文字处理软件Word2010、电子表格软件Excel2010和演示文稿处理软件PowerPoint2010的基本操作，了解常用办公软件和常用办公设备的使用。使学生在能熟练使用各种办公自动化软件，解决生活中的一些实际问题。 （二） 教学的基本要求1. 了解办公自动化的基本理论和办公礼仪。2掌握中文字处理软件Word2010、电子表格软件Excel2010和演示文稿处理软件PowerPoint2010的基本操作。3学会使用常用的办公软件。4. 了解和使用常用办公设备（三） 适用专业与学时本课程适用全校非计算机应用类专业，课程学时为52课时。（四） 主要教学方法与设备要求本课程采用“情景导入-任务讲解-上机实训-疑难解析与拓展-课后练习”五段教学法，将职业场景引入课堂，激发学生的学习兴趣，在任务的驱动下，实现“做中学、做中教”的教学理念。在进行理论和实践教学时，要注意配置与课程内容相一致或兼容的硬件和软件系统，以供教学演示和实际练习之用。（五） 推荐教材与参考书推荐教材：办公自动化应用教程主编：曾海文出版社：大连理工大学出版社参考教材：Office 2010 办公软件应用教程主编：赖利君出版社：人民邮电出版社二、 课程内容和学时分配模块一 认识办公自动化基本知识点：办公自动化的概念、网络化办公的相关理论、办公自动化系统、基本办公礼仪学时分配：理论1学时、实训1学时模块二 Word2010的应用基本知识点：启动和退出Word 2010、Word 2010界面的窗口组成、空白文档的新建、文档的保存、文档的关闭、打开文档、模板的使用、文档内容的选取方法、文本内容的删除、文本内容的移动与复制方法、快速查找与替换、撤消与恢复、字符格式化、字符常规格式化、段落格式化、设置带项目符号和编号的段落格式 、边框和底纹、分栏、首字下沉、自选图形、文本框的应用及图文混排、自选图形的使用方法、艺术字的应用、图片的应用、制作与编辑表格、表格中公式计算和排序、版式设计与打印输出、设置页眉和页脚、文档的打印预览。学时分配：理论2学时、实训14学时模块三 excel2010的应用基本知识点：EXCEL工作簿和工作表的基本操作、单元格格式化的方法、数据快速录入和批注录入、样式与条件格式、自动套用格式和样式、使用自动套用格式、条件格式的应用1使用公式和函数计算数据、创建公式、使用函数、使用不同的单元格引用方法计算数据、创建二维图表、处理三维图表、编辑和格式化图表、对数据进行排序、筛选数据、对数据进行分类汇总、使用数据透视表分析数据、预览页面整体效果、设置打印页面、输出报表学时分配：理论4学时、实训14学时模块四 PowerPoint 2010的应用基本知识点：PowerPoint 2010的用途以及新功能、PowerPoint 2010的启动和退出、PowerPoint 2010窗口的组成、PowerPoint 2010的基本概念、PowerPoint 2010六种视图的作用、幻灯片的基本操作、幻灯片中各种对象的处理、幻灯片各种对象的插入、演示文稿中各种动画效果的配置、手动放映方式、自动放映幻灯片、自定义放映、交互式放映、放映方式设置与放映时的其它控制、页面设置的方法、页眉和页脚的设置方法、打印预览及打印演示文稿、演示文稿的输出学时分配：理论2学时、实训10学时模块五 常用办公软件和办公设备基本知识点：阅读软件的应用、看图软件的应用、截图软件的应用、杀毒软件的使用、照片视频制作软件的使用、光盘刻录软件的使用、打印机的安装和使用、扫描仪的安装和使用、复印机和一体机的使用、投影仪的使用学时分配：理论1学时、实训3学时三、 实践教学环节办公自动化是一个实践性较强的课程，在教学组织时要突出学生操作能力的训练，各模块的课堂教学和实践教学学时安排如下：教学内容学时分配小计课堂教学实践教学认识办公自动化112Word2010的应用21416excel2010的应用41418PowerPoint 2010