陕西省西安市庆安中学高中生物 1.1分离定律导学案 新人教版必修2.doc_第1页
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陕西省西安市庆安中学2014高中生物 1.1分离定律导学案 新人教版必修2第六部分 策略与反思纠错与归纳【学习目标】1.通过合作探究掌握分析显隐性和基因型的方法。2.通过合作探究区分自交、自由交配和淘汰、不淘汰对遗传学的影响。3.通过自主学习和合作探究提高分析问题和解决问题的能力，同时体验成功，增强自信。【重点难点】重点：显隐性和基因型的分析。难点：自交和自由交配及淘汰和不淘汰在遗传题目中的区别。【使用说明与学法指导】1.回顾孟德尔关于一对相对性状的杂交实验，领会基因的分离定律；归纳总结运用分离定律解决问题的方法或技巧。2.精诚合作，激情投入，展示自我，快乐学习！【自主学习】一、显性性状与隐性性状 显性性状是指_ 隐性性状是指_二、基因分离定律的实质_三、交配类型及分析（以豌豆的一对相对性状高茎（d）、矮茎（d）为研究对象）1.写出纯合子杂交的遗传图解，分析子代基因型及表现型的种类和比例。2.写出杂合子自交的遗传图解，分析子代基因型及表现型的种类及比例。3.写出测交的遗传图解，分析子代基因型及表现型的种类及比例。【合作探究】升华学科能力，透析重难点一、下列组合为果蝇体色的遗传结果，根据下列哪些组合类型能判断出显性性状，并说明理由。 黑色黑色黑色黑色灰色灰色灰色灰色灰色和黑色灰色黑色灰色和黑色二、下表是豌豆花色的遗传实验结果，请帮忙分析一下亲本的基因型：组合亲本表现型f1的表现型和植株数目紫花白花一紫花白花405411二紫花白花8070三紫花紫花1240413组合一_组合二_组合三_三、辨析自交与自由交配、淘汰与不淘汰在概率计算中的区别。（一）自交1.豌豆花的位置有腋生（b）和顶生（b）两种表现型。现有纯种的豌豆进行杂交得到f1，自然状态下得到f2、f3，则f3中腋生顶生=_。2. 豌豆花的位置有腋生（b）和顶生（b）两种表现型。现有纯种的豌豆进行杂交得到f1，f1自交得到f2，让其中的腋生个体在自然状态下得到f3，则f3中腋生顶生=_。（二）自由交配（随机交配）1.果蝇的长翅对残翅为显性，用d、d表示。现有纯种的长翅和残翅果蝇杂交，得到f1再自交产生f2代，f2代自由交配产生的f3代中长翅与残翅的比例为_。2. 果蝇的长翅对残翅为显性，用d、d表示。现有纯种的长翅和残翅果蝇杂交，得到f1再自交产生f2代，选择f2代中的长翅果蝇自由交配产生的f3代中长翅与残翅的比例为_。【课堂小结】1.可以判定显隐性性状的交配类型有_。2.基因型的确定技巧隐性突破法:若子代出现隐性性状的个体,则该隐性个体的基因型一定为 ,其中一个来自 ,另一个来自 。后代分离比推断法：若后代分离比为显性隐性=11,则亲本基因型为 。若后代分离比为显性隐性=31,则双亲基因型为 。若后代只有显性性状,则亲本至少有一方是 。四步曲写基因型判断显隐性 搭架子：显性在前,隐性在后,不确定就设空白 看后
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