福建省厦门市集美区灌口中学高中生物 动物细胞培养和核移植技术教案 新人教版选修3.doc

动物细胞培养和核移植技术备课日期2014年 3 月 4 日课 型新授课教学目标知识与技能1简述动物细胞养的含义。2说出动物细胞养的所需条件。3简述动物细胞培养的基本程序。4简述动物细胞核移植的概念。过程与方法情感态度与价值观1通过学习基因工程的概念，使学生认识到科学研究需要的严谨，激发为祖国而奋斗的精神。2通过学习基因操作的工具，使学生树立结构与功能相统一的辩证唯物主义观念。教学重点1动物细胞培养的过程及条件；2用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程和应用前景教学难点用动物体细胞核移植技术克隆动物的过程教学方法以探究法、谈话法、材料教学法相结合。教学用具多媒体课件课时安排1课时教 学 内 容设计与反思板书设计: 教 学 内 容设计与反思一、复习导入:教师活动：投影幻灯片，引导学生思考、分析讨论。（1）植物细胞工程常用的技术手段有哪些？植物组织培养植物体细胞杂交（2）植物体细胞杂交的结果是产生了？（3）植物体细胞杂交过程中涉及的原理是？二、讲授新课:（一）动物细胞工程动物细胞工程常用的技术手段动物细胞核移植、动物细胞融合、生产单克隆抗体、动物细胞培养动物细胞培养技术是其他动物细胞工程技术的基础。（2） 动物细胞培养1.发展历史: 单20世纪初，人们不知道神经纤维是由神经细胞的细胞质向外突出形成的，还是由神经细胞周围的其他细胞融合而成的。生物学家们就这个问题展开了激烈的争论。1907年，美国生物学家哈里森(harrison)从蝌蚪的脊索中分离出神经组织，把它放在青蛙的凝固的淋巴液中培养。蝌蚪的神经组织存活了好几周，并且从神经细胞中长出了神经纤维。哈里森的实验不仅解决了神经纤维的起源问题，而且开创了动物组织培养的先河。此后，在许多科学家的不懈努力下，动物组织培养不断改进并逐渐发展成为动物细胞培养。2、动物细胞培养的应用和概念： 动物细胞培养就是从动物有机体中取出相关的组织,将它分散成个细胞,然后,放在适宜的培养基中,让这些细胞生长和增殖.3、 动物细胞培养过程：引导学生阅读课文44-46面相关内容。 注意关键词: 细胞贴壁 接触抑制 原代培养 传代培养提问：简述动物细胞培养的过程 取幼龄动物组织或胚胎剪碎胰蛋白酶分散成单细胞悬液原代培养分瓶传代培养。 分析核心概念：原代培养和传代培养原代培养：从机体取出后立即培养的细胞为原代细胞。传代培养：将原代细胞从培养瓶中取出，配制成细胞悬浮液，分装到两个或两个以上的培养瓶中继续培养，称为传代培养。3. 动物细胞培养的条件 多细胞动物和人体的细胞都生活在内环境中，根据你所学的内环境知识，思考并讨论以下问题：1）、体外培养的细胞需要什么样的环境条件？2）、体外培养细胞时需要提供哪些物质？归纳整理出动物细胞培养的条件：1）、无菌、无毒的环境 （添加一定量的抗生素，定期更换培养液）2）、营养（葡萄糖、氨基酸、无机盐、微量元素、动物血清、血浆等。）3）、温度和ph 36.5 +0.5度 ；ph为7.2-7.4。4）、气体环境： o2和co2（95%空气和5% co2 ）进一步引导学生思考：1.为何要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离下来？2.比较动物细胞培养和植物组织培养所用的培养基的成分.列表比较植物组织培养和动物细胞培养比较项目植物组织培养动物细胞培养原理培养基性质培养基独特成分培养结果培养目的4.动物细胞培养技术的应用（1）生产蛋白生物制品：病毒疫苗、干扰素、单克隆抗体等。（2）获得大量自身的皮肤细胞，用于植皮。（3）用于检测有毒物质（4）用于生理、病理、药理等方面的研究，为治疗和预防疾病提供理论依据（三）、动物体细胞核移植技术和克隆动物想一想：离体的植物组织或细胞在适当的培养条件下可发育成完整的植株，那么是否能用类似的方法，使动物的细胞发育成一个完整的个体呢？再想一想：离体的植物组织或细胞在适当的培养条件下可发育成完整的植株，那么是否能用类似的方法，使动物的细胞发育成一个完整的个体呢？利用动物体细胞核移植技术。记一记动物核移植：将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。克隆动物： 用核移植的方法得到的动物。归纳:1）.共分成两大阶段：核移植和胚胎移植2）.取卵细胞作受体细胞的原因是:它是最大的细胞,易操作,它发育可直接表达性状3）.严格来说新个体有卵巢母细胞的细胞质所以有两个亲本的性状克隆动物的研究意义：1）.克隆动物作为生物反应器，生产医用蛋白2）.改良动物品种 3）.治疗人类疾病，作为供体4）.保护濒危动物卵细胞c母绵羊子宫母绵羊母绵羊乳腺细胞细胞质细胞核细胞核移植胚胎移植早期胚胎多莉羊分娩卵裂融合后的卵细胞细胞拆合技术妊娠体细胞核移植技术存在的问题1）.许多克隆动物表现出遗传和生理缺陷，如体型过大，异常肥胖，发育困难，免疫失调等。2）.成功率非常低及克隆动物食品的安全性问题。三、课堂小结:1.动物细胞培养就是从动物机体中取出相关的组织，将它分散成单个细胞，然后，放在适宜的培养基中，让这些细胞生长和增殖。2.动物核移植是将动物的一个细胞的细胞核，移入一个已经去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体。四、课堂练习:1下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是 （ ）a培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清b原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停滞c动物细胞培养一般能够传到4050代，但其遗传物质发生了改变d动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身健康细胞2、在动物细胞培养的过程中，使用胰蛋白酶的目的（）a促进蛋白质水解为多肽b去掉细胞壁成为原生质体c去掉细胞膜暴露出原生质体便于细胞融合 d使动物组织分散为单个动物细胞进行培养3生物技术的发展速度很快，已灭绝生物的“复生”将不再是神话。如果世界上最后一只野驴刚死亡，以下较易成功“复生”野驴的方法是 （ ）a将野驴的体细胞取出，利用组织培养技术，经脱分化、再分化，培育成新个体b将野驴的体细胞两两融合，再经组织培养培育成新个体c取出野驴的体细胞核移植到母家驴的去核卵细胞中，经孕育培养成新个体d将野驴的基因导入家驴的受精卵中，培育成新个体4一只羊的卵细胞核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能 （ ）a有选择地繁殖某一性别的家畜 b繁殖家畜中的优秀个体c用于保存物种 d