（湘教考苑）（新课标）高考化学一轮复习 11.2常见气体的制备课时作业 新人教版.doc

11.2常见气体的制备一、选择题1.(2015宁德质检)用右图实验装置(可添加加热或尾气处理装置)进行以下实验，无法达到目的的是( )a.实验室制取并收集少量no2b.实验室制取并收集少量nh3c.验证非金属性：csid.验证氧化性：cl2i2解析：nh3比空气轻，所以不能用该装置收集；验证非金属性csi，可以用第一个装置制取 co2，通入盛有硅酸钠溶液的广口瓶中；验证氧化性：cl2i2，可以用第一个装置制取 cl2，通入盛有淀粉碘化钠溶液的广口瓶中。答案：b2.金属铜长期暴露在潮湿空气中往往被腐蚀。生成的“铜锈”受热易分解为氧化铜、二氧化碳和水。某同学预测铜锈在高温下h2的气氛中，可生成铜，下列装置正确的是()解析：在试管中加热固体时，试管口需要适当向下倾斜，a、b项错误；c项通入氢气的导管插入到试管底部，使固体处于氢气的氛围中，正确。答案：c3.(2014全国大纲卷)下列叙述错误的是( )a.so2使溴水褪色与乙烯使kmno4溶液褪色的原理相同b.制备乙酸乙酯时可用热的naoh溶液收集产物以除去其中的乙酸c.用饱和食盐水替代水跟电石反应，可以减缓乙炔的产生速率 d.用agno3溶液可以鉴别kcl和ki解析： so2使溴水褪色与乙烯使kmno4溶液褪色均发生了氧化还原反应，二者褪色原理相同，a项正确；乙酸乙酯在naoh溶液中易发生水解，b项错误；用饱和食盐水替代水与电石反应时，水消耗时析出的nacl晶体包裹在电石表面，可减缓反应速率，c项正确；agno3溶液与kcl、ki反应分别生成白色沉淀和黄色沉淀，可据此现象鉴别kcl和ki，d项正确。答案：b4.用如图所示装置进行下列实验，能达到实验目的的是()a.瓶中盛适量浓硫酸，从a口进气来干燥nh3b.从b口进气，用排空气法收集co2c.瓶中盛满水，从b口进气，用排水法收集no2d.瓶中装满水，a口连接导管并伸入量筒中，从b口进气，用排水法测量生成h2的体积解析：a项，浓硫酸不能干燥nh3；b项，用向上排空气法收集co2时，应从a口进气；c项，no2与h2o反应，不能用排水法收集；d项，h2难溶于水，从b口导入h2，能将瓶中水压入量筒中，从而测量h2的体积。答案：d5.如图装置，将溶液a逐滴加入固体b中，下列叙述正确的是()a.若a为浓盐酸，b为mno2，c中盛品红溶液，则c中溶液褪色b.若a为醋酸，b为贝壳，c中盛cacl2溶液，则c中溶液变浑浊c.若a为浓硝酸，b为铜，c中盛ki淀粉溶液，则c中溶液变蓝d.若a为浓硫酸，b为na2so3固体，c中盛石蕊溶液，则c中溶液先变红后褪色解析：a项，不加热不能产生氯气；b项，因hcl的酸性比碳酸强，c中不会产生沉淀；d项，so2为酸性气体，只能使石蕊溶液变红，不能使石蕊溶液褪色。答案：c6.将空气缓慢通过如图所示装置后，在试管中收集到少量稀有气体。空气在通过ad装置时，依次除去的气体是()a.o2、n2、h2o、co2b.co2、h2o、o2、n2c.h2o、co2、n2、o2d.n2、o2、co2、h2o解析：氢氧化钠显碱性，吸收二氧化碳，带出水蒸气，浓硫酸吸收水分，铜除去氧气，镁粉除去氮气。答案：b7.用试纸检验气体性质是一种重要的实验方法。如图所示的实验(可加热)中，下列试纸的选用、现象、对应结论都正确的一项是()选项试剂b湿润的试纸a现象结论a碘水淀粉试纸变蓝碘具有氧化性b浓氨水，生石灰蓝色石蕊试纸变红氨为碱性气体cna2so3，硫酸品红试纸褪色so2具有漂白性dcu，浓硝酸ki淀粉试纸变蓝no2为酸性气体解析：a项中使淀粉变蓝是i2的特性，但不是氧化性；b项中应是红色石蕊试纸变蓝；d项中结论应为no2具有氧化性。答案：c8.(2015黄冈九月质检)浓硫酸和木炭在加热条件下能反应，能用来准确鉴别所产生的某些气态产物的试剂及方法是（ ）a.依次通过品红溶液，澄清石灰水b依次通过澄清石灰水，品红c.依次通过澄清石灰水，溴水d.依次通过溴水，澄清石灰水解析： 浓硫酸和木炭在加热条件下反应产生的气体为so2和co2，检验co2用澄清石灰水，但是so2也能与澄清石灰水反应，干扰co2的检验，所以应该先检验并除去so2，因为so2和品红的反应可逆，所以应该先用足量的溴水检验并除去so2，再用澄清石灰水检验co2。答案：d9.(2015南昌调研) 对下列装置，检查气密性的方法不正确的是( )a.在蒸馏烧瓶支管处接一橡皮管，用止水夹夹住，再打开分液漏斗，若水能完全流下，则气密性良好b.用止水夹夹住支管口橡胶管，从长颈漏斗向试管中注入水，直至下端被封住，继续加一定量水，若停止加水后，长颈漏斗与试管有稳定液面高度差，则气密性良好c.先将导管插入水中，用手捂住试管，若有气泡冒出，松手后，有水进入导管形成水柱则气密性良好d.将注射器往右拉，若试管中有气泡产生，则气密性良好解析：a选项：因为烧瓶和漏斗用橡皮管连接，所以无论气密性如何水均能顺利流下。答案：a10. (2014北京卷)用右图装置(夹持、加热装置已略)进行实验，有中现象，不能证实中反应发生的是( )解析： 肥皂水冒泡只能说明有气体出现或者温度升高，气体受热膨胀向外扩散，因此不能说明氢气的存在，a错误；加热氯化铵和氢氧化钙固体，若酚酞变红说明有碱性气体(即氨气)产生，b正确；碳酸氢钠固体受热分解产生二氧化碳，能够使澄清石灰水变浑浊，c正确；石蜡油不含不饱和烃，加热分解产生不饱和烃才能使溴的四氯化碳溶液褪色，d正确。答案：a二、非选择题11.氨是一种重要的化工原料。某化学兴趣小组为探究氨气的有关性质设计了如下装置，请回答下列问题。图一(1)装置a中烧瓶内试剂可选用(填序号)。a.浓硫酸b.烧碱c.生石灰d.五氧化二磷e.碱石灰(2)若探究氨的溶解性，收集氨时，需在k2的导管末端连接图二装置中的(填序号)，然后关闭k1、k2，打开k3，引发喷泉的实验操作是 。(3)若探究氨的还原性，需打开k1、k3，k2处导管连接制取纯净、干燥氯气的装置。用二氧化锰与浓盐酸制取氯气，生成气体必须通过盛有试剂的洗气瓶。d中氨与氯气反应产生白烟，同时生成一种无色无味的气体，该反应的化学方程式为。从k3处导管逸出的气体中含有少量cl2，则c装置中应盛放溶液(填化学式)，反应的离子方程式为。解析：(1)碱石灰是生石灰和naoh的混合物，遇水放出大量的热，使浓氨水挥发产生氨。(2)用向下排空气法收集氨，则应打开k2，由于氨气易溶于水，在进行吸收时应防倒吸，或装置可用来吸收氨。利用热毛巾焐热烧瓶来增大烧瓶中压强，使氨逸出进入烧杯中，因nh3溶解而使烧瓶中压强减小，从而形成喷泉。(3)氯气在饱和食盐水中溶解度很小，将气体通过饱和食盐水除去氯化氢，再用浓硫酸干燥。白烟是nh4cl，无色无味的气体是n2，cl22e-2nh4cl，2nh36e-n2，所以发生氧化还原反应的cl2和nh3的物质的量之比是31，结合原子守恒配平nh4cl等其他物质的化学计量数。氯气能与碱液反应。答案：(1)b c e(2)或用热毛巾将烧瓶焐热(其他合理答案也可)(3)饱和食盐水、浓硫酸3cl2+8nh36nh4cl+n2naohcl2+2oh-cl-+clo-+h2o12.(2013山东卷，节选)tio2既是制备其他含钛化合物的原料，又是一种性能优异的白色颜料。实验室利用反应tio2(s)+ccl4(g)ticl4(g)+co2(g)，在无水无氧条件下制备ticl4，实验装置如图所示：有关物质性质如表所示：仪器a的名称是_。装置e中的试剂是_。反应开始前依次进行如下操作：组装仪器、_、加装药品、通n2一段时间后点燃酒精灯。反应结束后的操作包括：停止通n2熄灭酒精灯冷却至室温，正确的顺序为_(填序号)。欲分离d中的液态混合物，所采用操作的名称是_。解析：由于制备ticl4需要在无水无氧条件下进行，所以仪器a是干燥管，吸收氮气中的水蒸气，通入的氮气将装置内的空气排出。为防止反应完毕后生成的ticl4接触空气中的水蒸气发生反应，在e中应盛装浓硫酸吸水。组装好仪器后首先要检查装置的气密性。反应结束后应先熄灭酒精灯，为避免氧气进入，要在试管冷却至室温后再停止通氮气。生成的ticl4与ccl4互溶，分离采用的操作应是分馏或蒸馏。答案：干燥管 浓h2so4 检查气密性 分馏(或蒸馏)13.(2015河南八校联考)下图是实验室制备氯气并进行一系列相关实验的装置(夹持设备已略)。(1)制备氯气选用的药品为：漂白粉固体和浓盐酸，相关的化学反应方程式为：_。(2)装置b中饱和食盐水的作用是_；同时装置b亦是安全瓶，监测实验进行时c中是否发生堵塞，请写出发生堵塞时b中的现象_。(3)装置c的实验目的是验证氯气是否具有漂白性，为此c中、依次放入_。(4)设计装置d、e的目的是比较氯、溴、碘的非金属性。反应一段时间后，打开活塞，将装置d中少量溶液加入装置e中，振荡，观察到的现象是_该现象_(填“能”或“不能”)说明溴的非金属性强于碘，原因是_。解析：(1)漂粉精中的次氯酸钙与浓盐酸反应生成氯气。(2)由于浓盐酸具有挥发性，从a装置出来的氯气中含有氯化氢气体，故用b中的饱和食盐水除去其中的氯化氢。(3)若验证氯气是否有漂白性，则应该先验证氯气是否能够使湿润的有色布条褪色。(4)读图可知，d中通入氯气后生成单质溴，加入e中后