福建省惠安一中、养正中学、安溪一中高三生物上学期期中联考试题(1).doc

安溪一中、惠安一中、养正中学2015届高三上学期期中联合考试生物科试卷满分：100分 考试时间：100分钟一、单项选择题（本题共40小题，总分50分；1-30每小题1分，31-40每小题2分。）1.生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、生物体结构和功能的基本单位、生命活动的主要能源物质依次是（ ）a核酸、蛋白质、细胞、糖类b糖类、蛋白质、细胞、核酸c蛋白质、核酸、细胞、糖类d核酸、蛋白质、糖类、细胞a葡萄糖 b乳糖 c蔗糖 d淀粉 3在不断增长的癌组织中，癌细胞中（） a.与凋亡有关的基因表达增强 b.都有染色单体 c. dna含量都相等 d.蛋白质合成较旺盛4下图中甲、乙、丙、丁分别表示某人体内的几种细胞，它们的形态结构和功能各不相同的根本原因是细胞中 （ ）a遗传物质不同 bdna的结构不同 c信使rna不同 d线粒体结构不同5很多抗生素药物都是通过破坏核糖体发挥作用的，使用此类抗生素药物后不会影响下列哪种物质的合成（ ）a甲状腺激素b突触后膜上的受体 c唾液淀粉酶 d胰高血糖素6.下列关于蛋白质的叙述中，正确的是 （ ）a真核细胞分泌蛋白质需要高尔基体参与b所有蛋白质都要通过主动运输才能进出细胞膜c唾液腺细胞和肝脏细胞中均含有控制合成淀粉酶的mrnad决定蛋白质分子特异性的是连接氨基酸的化学键7.科研上鉴别死细胞和活细胞，常用“染色排除法”。例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会被染成蓝色，而活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡。这项技术所利用的是细胞膜的哪种功能（ ）a保护细胞内部结构的功能 b.信息交流功能c控制物质进出功能 d.保障细胞内部环境相对稳定的功能8.艾滋病研究者发现，1%2%的hiv感染者并不发病，其原因是hiv感染者发病之前体内存在三种名为“阿尔法防御素”的小分子蛋白质，以下对“阿尔法防御素”的推测中不正确的是（ ）。a、一定含有c、h、o、n四种元素 b、人工合成后可以用于防治艾滋病c、 高温能够破坏其结构 d、 hiv中合成的该蛋白质释放到患者体内9.如果将杆菌接入浓度为0.2moll的蔗糖溶液和盛有玻璃珠的三角烧瓶中，加以摇动，可使细胞壁破裂，这时可发现空壳呈杆状，但细胞内含物却是圆的；如果将细菌用溶菌酶处理，然后接入到低渗溶液中，细菌会破裂。对上述有关内容的推测，正确的是（ ）溶菌酶可去除细菌的细胞壁 细胞壁的功能之一是使细菌具有一定的形态细菌细胞壁有保护细菌免受低渗溶液胀破的作用 细菌的细胞壁成分中含有肽聚糖a、 b、 c、 d、10细胞是生物体结构和功能的基本单位。对下图有关叙述正确的是（）a自养生物是图a和d所代表的生物，b和c不是b图b代表的细胞中不含磷脂的细胞器是核糖体和中心体c在遗传物质传递中，不遵循孟德尔遗传定律的基因仅存在于c和d细胞中d四种细胞中只有a能通过渗透作用吸水11观察与实验是生物科学研究中的重要手段。以下是四位同学在实验室中利用光学显微镜观察到的现象，你认为具有科学性的是（）a甲同学：菠菜的稍带叶肉的下表皮中叶绿体具有双层膜结构b乙同学：质壁分离发生时,紫色洋葱鳞片叶表皮细胞中液泡逐渐缩小且颜色逐渐变深c丙同学：经解离和染色的洋葱根尖分生区的细胞中染色体向细胞两极移动d丁同学：经苏丹染色后的花生子叶细胞中有紫色的脂肪颗粒12过氧化氢对人类具有致癌危险性，但是我们的人体却没有受到过氧化氢的“威胁”，原因是我们人体能产生过氧化氢酶并及时把其分解成水和氧气。如图是某兴趣小组在过氧化氢酶的最适温度条件下，探究其他因素对过氧化氢的分解的影响的实验中所绘制的曲线图。请判断下列相关说法中不正确的是()。a图所代表的实验中，自变量是 h2o2酶和fecl3b图可以得出的实验结论是h2o2酶具有高效性c图中限制ab段o2产生速率的因素是h2o2的浓度d提高温度能使图中c点对应的过氧化氢浓度下的o2产生速率增大13下列有关atp的叙述，正确的是（）a.线粒体是蓝藻细胞产生atp的主要场所 b.线粒体产生atp的主要场所是线粒体的内膜c.atp分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成 d.细胞连续分裂时，adp的含量会逐渐升高14在观察藓类叶片细胞叶绿体的形态与分布、观察dna和rna在细胞中分布、观察植物根尖细胞的有丝分裂、观察植物细胞的吸水和失水的四个实验中，它们的共同点是（ ） a实验全过程都要使实验对象保持生活状态 b都需对材料进行染色 c实验操作过程中都需要用到盐酸 d都需要使用显微镜观察15某生物兴趣小组在密闭玻璃温室内进行植物栽培实验，他们对温室内co2含量、o2含量及co2吸收速率进行了24h测定，得到如图所示曲线，则以下说法有几种是正确的（）c、e两点的光合速率为零c、e之间的区段光合速率大于呼吸速率de段光合速率小于呼吸速率 进行细胞呼吸的区段只有ab段和fg段a1种说法正确 b2种说法正确 c3种说法正确 d4种说法正确16.下列有关真核细胞分裂的叙述，正确的是（ ）a无丝分裂过程核膜不消失 b动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖c动物细胞有丝分裂末期形成细胞板 d无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞17. 处于有丝分裂过程中的动物细胞，某一时期细胞内的染色体、染色单体、核dna分子三者的数量比是1：2：2，此时细胞内可能发生着( )a细胞膜向内凹陷b着丝点一分为二c中心体移向两极ddna正在进行复制18. 有种细菌会在人类的细胞之间快速传递，使人患脑膜炎。其原因是该菌的一种名为inic的蛋白可通过抑制人类细胞中的tuba蛋白的活性，使细胞膜更易变形而有利于细菌的转移。下列叙述错误的是( )a该菌以需要消耗能量的胞吞方式进入人体细胞b该菌使人类细胞更易变形，说明细胞膜具有流动性ctuba蛋白和inic蛋白的合成均经过内质网的加工d和人类一样，该菌的遗传物质是dna19下图表示动物肌肉细胞细胞膜转运部分物质示意图，与图中信息不相符的是（）a甲侧为细胞外，乙侧为细胞内bna+既可顺浓度梯度运输也可逆浓度梯度运输c图示中葡萄糖跨膜运输的直接驱动力不是atpd图示中葡萄糖跨膜运输方式与小肠上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同20下面的实验过程正确的是 （ ）a观察细胞中dna与rna的分布：制片冲洗水解染色观察b脂肪鉴定：切取花生子叶薄片去浮色染色制片观察c蛋白质鉴定：将双缩脲试剂a液和b液混合滴加到豆浆样液中观察d叶绿体中色素的分离：制备色素提取液制备滤纸条画滤液细线用层析液分离色素21.下列有关四分体的叙述，正确的是 ( )a.每个四分体包含一对同源染色体的四个染色单体b.经过复制的同源染色体都能形成四分体c.四分体时期可能发生姐妹染色单体间的交叉互换 d.四分体出现在减数第一次分裂的每个时期22下列有关基因分离定律和自由组合定律的叙述正确的是（ ） a可以解释一切生物的遗传现象 b体现在杂合子形成雌或雄配子的过程中 c研究的是所有两对等位基因的遗传行为 d两个定律之间不存在必然的联系23右图表示某二倍体动物体内一个正在分裂的细胞。这个细胞所处的时期为（ ） a有丝分裂中期 b减数第一次分裂中期 c减数第二次分裂中期 d四分体时期24.如某精原细胞有三对同源染色体a和a、b和b、c和c,下列哪四个精子是来自于一个精原细胞的（ ）aabc、abc、abc、abc b abc、abc、abc、abccabc、abc、abc、abc dabc、abc、abc、abc25用差速离心法分离出某动物细胞的甲、乙、丙三种细胞器，测定其中三种有机物的含量如下图所示。下列有关叙述正确的是（ ）a葡萄糖进入甲分解为co2和h2o b乙一定与分泌蛋白的加工修饰有关c丙合成的物质遇双缩脲试剂呈紫色 d酵母菌与该细胞共有的细胞器只有丙26.一种观赏植物，纯合的蓝色品种与纯合的红色品种杂交，f1为蓝色，f1自交，f2为9蓝6紫1红。若将f2中的紫色植株用红色植株授粉，则后代表现型及其比例是 （ ）a.2红1蓝 b.2紫1红 c.2红1紫 d.3紫1蓝27.如图为某二倍体动物细胞分裂的某一时期模式图。下列相关叙述正确的是 ( ) a图中1、3是姐妹染色单体分开，故而基因标注有错误 b该细胞的子细胞是成熟的生殖细胞c该细胞不可能存在于雌性动物卵巢中d该动物细胞有丝分裂后期有8条染色体28下列叙述中，与减数分裂有关而与有丝分裂无关的是( ) a分裂过程中出现染色体和纺锤体的变化 b姐妹染色单体相同位置上的基因为等位基因 c四分体的非姐妹染色单体可能发生交叉互换d染色体的某一片段移接到非同源染色体上29.假说演绎法包括“提出问题、作出假设、实验验证、得出结论”四个基本环节，利用假说演绎法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析不正确的是（ ）a、提出问题是建立在纯合亲本杂交和f1自交两组豌豆遗传实验基础上b、孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的”c、为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了测交实验d、孟德尔成功的原因之一是选用豌豆作为实验材料30如图为一种生物体内获得的某个细胞示意图，下列说法中正确的是 （ ）a在显微镜下观察此细胞，可以看到染色体、纺锤体、赤道板b在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体c此时细胞中含有2对同源染色体，8个染色单体d这种生物体内所含的多糖是糖原，二糖是蔗糖31.下图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的是( )a中数值最大的是 b代表的物质名称是氧气c产生的场所是线粒体 d原核生物能完成图示全过程32.下列关于细胞的生命历程的叙述正确的是( )a、细胞分化使细胞功能趋向专门化是由于遗传物质发生了改变b、对所有生物来说，细胞的衰老和个体的衰老都不是同步的c、细胞凋亡过程中有新蛋白质的合成，体现了基因的选择性表达d、原癌基因存在于机体正常细胞中，抑癌基因存在于癌细胞中33下图是某同学为了研究酵母菌的无氧呼吸所制作的一个实验装置。开始时锥形瓶中装有质量分数为2%的葡萄糖溶液，并在其中加入适量的酵母菌。实验过程中，刻度玻璃管中的有色液滴会向右移动。表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的液滴右移的距离（单位：cm）。请判断下列有关叙述不正确的是（ ） a实验开始前应对葡萄糖溶液作煮沸处理，以除去氧气和灭菌b表中数据可以表示酵母菌无氧呼吸所产生的co2的量c在一定范围内，随着温度升高，酵母菌的无氧呼吸强度会有所提高d35最有利于酵母菌的无氧呼吸，随着实验的进行，液滴右移的速率会一直加快34.某同学想探究二氧化碳浓度与光合速率的关系。他取a、b、c、d四株都有5片叶的小白菜，用直径lcm的打孔器打取小叶圆片各10片，并设法抽去气体使之下沉，置于光下。取100ml三角瓶4个，编号14，按下表操作(光照、温度相同且适宜)并记录结果。下列评价或修正不合理的是（ ）实验处理30min内上浮编号叶圆片来源叶圆片数(片)自来水(ml)nahc03(g)叶圆片数(片)1a1040022b10401.063c10401.544dlo402.05a自变量是二氧化碳浓度（nahc03的质量） b只要控制光照强度、温度相同即可c实验材料本身存在的差异会影响实验结果 d制备的叶圆片投入三角瓶前应放黑暗处35. 豌豆子叶的黄色(y)、圆粒种子(r)均为显性，两亲本杂交的f1表现型如下图。让f1中黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆杂交，f2的性状分离比为 ()a2211 b1111c9331 d313136.等位基因a与a的最本质的区别是（ ）a. a控制显性性状，a控制隐性性状 b.在减数分裂时，a与a分离c.两者的碱基序列不同 d. a对a起显性的作用37.以测定的co2吸收量与释放量为指标，研究温度对某绿色植物光合作用和呼吸作用的影响，结果如图所示。下列分析正确的是（）a15时每小时光合作用固定的co2量为3.5mgb图中最有利于植物积累有机物的温度为20c两曲线的交点表示光合作用制造的有机物量与呼吸作 用消耗的有机物量相等d温度高于25时，光合作用制造的有机物量开始减少38某班学生以新鲜菠菜叶为材料进行叶绿体中色素的提取和分离实验，由于各组操作不同，出现了如图所示的四种不同层析结果。下列叙述错误的是（ ）色素相对含量点样处 距离色素相对含量点样处 距离色素相对含量点样处 距离色素相对含量点样处 距离甲 乙 丙 丁a甲可能误用蒸馏水做提取液 b乙可能在研磨时未加入sio2c丙是正确操作得到的理想结果 d丁可能在研磨时未加入caco339.啤酒生产时，麦芽中多酚氧化酶（ppo）的作用会降低啤酒质量，因此，制备麦芽过程中需降低其活性。下图为不同ph和温度对ppo活性影响的曲线。下列叙述错误的是( )appo催化多酚类物质的氧化反应b相同温度时，ph 7.8的酶促反应产物比ph 8.4的少c在制备麦芽过程中应将反应条件控制在温度80、ph 8.4d高于90，若ppo发生热变性，一定温度范围内温度越高变性越快40.下图甲表示四种不同的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是（ ）a、na b、co2 c、胰岛素d、k二、非选择题（本题有6大题，共50分）41.（6分） 囊性纤维化是一种严重的遗传性疾病，导致这一疾病发生的主要原因是编码cftr蛋白的基因发生突变，右图表示cftr蛋白在氯离子跨膜运输过程中的作用。（1）图中所示为细胞膜的_模型，其中构成细胞膜的基本支架是_，氯离子跨膜运输的正常进 行是由膜上_ _ 决定的。（2） 在正常细胞内，氯离子在cftr蛋白的协助下通过_方式转运至细胞外，随着氯离子在细胞外浓度逐渐升高，水分子向膜外扩散的速度_，使覆盖于肺部细胞表面的黏液被稀释。（3）主动运输所需的载体蛋白实际上是一些酶蛋白复合体。与被动运输不同，该类膜蛋白都能水解_ _。42.（5分）某研究性学习小组设计以下实验方案探究温度对酶活性影响。请回答：步骤组别甲乙丙a试管b试管c试管d试管e试管f试管1加入底物5ml-5ml-5ml-2加入酶液-5滴-5滴-5滴3在一定温度的温水中水浴5分钟99？65654将每一组两试管的溶液混合，继续在相应温度下水浴5分钟5分钟5分钟5检测？注：“-”表示该步不处理。（1）步骤1应选择 （h2o2溶液/淀粉溶液）作为反应底物，理由是 。（2）步骤2加入的酶液可以是 酶溶液；步骤3乙组c、d两试管的水浴温度应控制在 _0c。（3）步骤5应选用 （斐林试剂/碘液/带火星的木条）进行检测。43（8分）盐藻是生活在海水中的绿藻。某研究小组以盐藻为材料利用下图所示装置进行实验，探究影响光合作用的因素。提供的试剂有：062mo1/l nacl溶液（近似海水盐度）、 20mol/l naci溶液、30mol/l nacl溶液、co2缓冲液。 方法步骤：第一步：取右图所示装置3套，分成甲、乙、丙三组， 处理如下表所示：组别c烧杯d烧杯 甲组一定量的盐藻+062mol/l nacl溶液100ml30ml co2缓冲液乙组等量的盐藻+20mol/l nacl溶液100ml 丙组等量的盐藻+30mol/l nacl溶液l00ml 第二步：置于适宜的光照和温度条件下培养一段时间；第三步：记录有色液滴移动的情况，分析结果，得出结论。请回答下列问题：（1）该实验的目的是 _ 。（2）溶液是 。若乙组由于瓶内气压升高使得有色液滴右移，则瓶内气压升高的原因是 _ 。（3）若甲、乙、丙三组有色液滴右移的刻度读数为：甲乙丙，则说明nacl溶液浓度对盐藻的光合作用有影响，在一定范围内， _ _ 。（4）盐藻进行光合作用的场所是叶绿体。在其基质中进行的暗反应包括_ _ 和_ 两个阶段。若突然停止光照，短时间内c3化合物含量将_ 。请写出在类囊体薄膜上与能量转化有关的反应式 _ 。44.（10分）某观赏植物的花有红、蓝、白三种颜色，花色由液泡膜上膜蛋白a(由和两条肽链组成)和膜蛋白b（由两条t肽链组成）表达。其中基因a和b分别控制膜蛋白a和膜蛋白b的合成，且两对基因位于两对同源染色体上。下图表示两类膜蛋白分子在液泡膜上的分布，请回答以下问题：该膜蛋白合成的场所是 ；a 蛋白由131个氨基酸组成，则a蛋白形成过程中共产生_分子的水。其中基因a和b共同控制花色遗传，这两对基因是否遵循孟德尔遗传定律？_，原因是_。假设花色与两对蛋白质的关系如下：蛋白质a、b同时存在只有a或者b没有a、b任何一个花色红花蓝花白花若将两种基因型不同的开蓝花的纯合植株进行杂交，f1的基因型是_,表现型为_。再让f1个体自交，f2表现型及比例为 。(2分）已知一开蓝花的植株，花色由a控制，现要确定其是纯合子还是杂合子，则应选择开白花的植株与之杂交。请预测实验结果与结论_；_。45(10分)右图是某动物个体（1-4为染色体,其中有一对性染色体，m、m、n为其上的基因）的正在进行分裂的细胞图。请分析回答下列问题：(1)该图所示的细胞称为_。该细胞中互为同源的染色体有_；互为等位的基因有_。(2)该细胞分裂进行到减数分裂第二次分裂后期时，细胞内有_个dna 分子，有_对同源染色体。(3)该细胞分裂过程中，m与m的分离发生在_，n与m或m的自由组合发生在_。(4)若下图为该细胞分裂产生的一个生殖细胞示意图，请在框内画出与之同时生成的其他三个生殖细胞的示意图。（3分）(每个图1分)46（11分）某校生物兴趣小组在学习了课本实验“探究酵母菌细胞的呼吸方式”后，想进一步探究酵母菌细胞在有氧和无氧的条件下产生等量co2时，哪种条件下消耗葡萄糖较少的问题。他们进行了如下实验：将无菌葡萄糖溶液与少许活性酵母菌混匀后密封(瓶中无氧气)，按下图装置实验。当测定甲、乙装置中caco3沉淀相等时，撤去装置，将甲、乙两锥形瓶溶液分别用滤菌膜过滤，除去酵母菌，得到滤液1和滤液2。请分析回答：(1)甲、乙两组的实验变量是_，实验中需控制的无关变量主要有_。(至少写2个)(2)酵母菌产生co2的场所是_。(3)利用提供的u形管(如右图，已知滤液中的葡萄糖不能通过u形管底部的半透膜，其余物质能通过)、滤液1和滤液2等，继续完成探究实验。实验步骤：将_的滤液1和滤液2分别倒入u形管的a、b两侧并标记。一段时间后观察_的变化。实验结果预测和结论：如果_，则有