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文档简介

群落的结构一、学习过程自主学习(课前预习)分组讨论(课堂演练)(一)群落1、群落: 内聚集在 中的 的集合。2、丰富度: 。3、种间关系: 、 、 、 。4、群落空间结构:包括 结构和 结构。(1)垂直结构:群落的垂直方向上一般具有 现象,植物出现此现象与 有关;动物出现此现象主要与 和 有关。(2)水平结构:由于地形的变化、土壤湿度、盐碱度的差异, 的不同等,不同地段分布不同 ,同一地段 也有差别,通常呈 分布。、阅读课本71问题探讨,回答以下问题:(1)这个池塘中至少有 个种群。(2)假如肉食性鱼大量减少,草食性鱼数量 ,水草数量 。2、下列可称为群落的是( )。a一口池塘中的全部细菌 b一口池塘中的全部草鱼c一片原始森林中的全部树木 d一片原始森林中的全部生物3、阅读课本7273资料分析,回答以下问题:(1)资料1中开始两个种群的数量都增长是因为 ,一段时间后双小核草履虫数量增长,大草履虫数量急剧下降直至灭亡说明双小核草履虫和大草履虫是 关系。(2)分析资料2中猞猁和雪兔种群数量变化曲线图两者属于 关系。(二)土壤中小动物类群丰富度的研究1、土壤动物具有较 的活动能力,而且 ,不适合用 法和 法进行调查。常用 方法进行采集、调查。2、丰富度的统计方法通常有两种: 法和 法。四、课后巩固1、判断(1)捕食关系对维持群落的稳定有重要作用( )。(2)群落中植物的种群越多,动物的种群也越多( )。2、森林中的鸟类有垂直分层的现象,这种现象主要与下列哪一因素有关( )a光照强度 b食物种类 c湿度 d温度3、森林中的植物有乔木、灌木、草本形成垂直方向上的分层现象,这种现象主要与哪一因素有关( )a光照强度 b食物种类 c湿度 d温度4、下列关于群落结构的叙述不正确的是( ) a植物群落垂直结构分层现象与光照有关 b动物群落垂直结构分层现象与植物有关c植物群落水平分布现象与地形、湿度等有关 d动物群落水平分布一般都是均匀的5、下列生物群体中,属于群落的是( )a闽江里的全部生物 b黄河里的全部鱼c武夷山中的全部植物 d太湖中的全部微生物6、森林生物群落不包括这个森林中的( )a阳光和空气 b细菌和真菌c各种动植物d有害的生物7、下列生物群体属于生物群落的是( )。 a一片森林中的各种乔木、灌木和草本植物 b一个池塘中的各种水生植物和水生动物 c一片草地上的各种植物和兔、鼠、昆虫等动物及各种蘑菇等大型真菌 d一座山上的各种植物、动物、菌类等全部生物8、一棵树上生活着三种不同的鸟,分别为甲、乙、丙,每种鸟在树上生活的高度不同。 丁种鸟与乙种鸟生活高度相同、食性相似,若丁种鸟也在该树生活,乙种鸟最可能( )。 a与丁种鸟和睦相处 b移到树的上层或下层,与甲或丙种鸟共同生活 c与丁种鸟发生竞争 d还在原处生活,但食性改变9、防治松毛虫常用的方法有招引灰喜鹊和施放松毛虫白僵病菌,灰喜鹊和白僵病菌与 松毛虫的关系依次是( ) a竞争和共生 b捕食和寄生 c捕食和共生 d寄生和捕食10、在一个发育良好的森林里,从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层,林下透光度不同的地点,植物种类也有区别。这表明生物群落有一定的( )。 a垂直结构和水平结构 b对群落产生重大影响的优势种 c物种组成及恒定比例 d亲缘关系和营养关系11、几十年前,欧洲的一种百灵鸟被引进美洲,它的生活习性与当地的草地百灵鸟相似,后来发现草地百灵鸟绝迹了,导致这种结果的原因是( )。 a捕食 b竞争 c寄生 d互利共生12、(理科)如图中能表示蛇和鼠相互关系的曲线是( )13、(理科)某水池有浮游动物和藻类两个种群,其种群密度随时间变化的趋势如图。若向水池中投放大量专食浮游动物的某种鱼(丙),一段时期后,该水池甲、乙、丙三个种群中仅剩一个种群。下列关于该水池中上述三个种群关系及变化的叙述,正确的是( )a甲和丙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群b甲和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群c丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下甲种群d丙和乙既有竞争关系又有捕食关系,最终仅剩下丙种群14、(理科)某生物兴趣小组准备对某地区菜地土壤中小动物类群的丰富度进行研究,请回答:(1)课题名称: 调查该菜地土壤中小动物类群的丰富度 。(2)探究原理这类调查常采用_法,而不适于用样方法或标志重捕法。丰富度的统计方法通常有记名计算法和目测估计法,前者一般适用于_的群落。(3)探究步骤确定地点,准备取样器。取样,并将所取

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