浙江省嵊州中学初中部九年级科学上学期期中试题 浙教版.doc

浙江省嵊州中学初中部2014届九年级科学上学期期中试题 浙教版说明：1请将答案做在答题卷上，答在试卷上无效。 2本卷可能用到的相对原子质量：h：1 c：12 o：16 cl：355 na：23 zn：65 s：32 l：27 fe：56 cu：64 3本卷满分200分，测试时间120分钟。一、选择题（每小题4分，共80分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。）1下列变化属于物理变化的是（ ）a火柴燃烧 b敞口放置的浓盐酸变少 c菜刀生锈 d蘸过浓硫酸的纸片变黑2、我国古代劳动人民发明的黑火药的成分“一硝二硫三木炭”，其中的“硝”指的是硝酸钾（kno3），它也是农业上一种重要的化肥。它属于（ ）氮肥 磷肥 钾肥 复合肥3下列选项中物质的名称、俗名、化学式不完全一致的是（ ）a碳酸钠、纯碱、na2co3 b氢氧化钠、烧碱、naohc氧化钙、生石灰、cao d氢氧化钙、石灰石、ca(oh)24、下列化学方程式中符合题意且书写正确的是（）a铁钉溶于稀盐酸：2fe 十6hcl = 2fecl3十3h2b鸡蛋壳放入稀盐酸中产生气泡： caco3 + 2hcl = cacl + h2o+ co2c精制石油时，用氢氧化钠中和过量稀硫酸： naoh + h2so4 na2 so4 + h2od用石灰乳刷墙，墙壁变得又白又硬： co2 + ca ( oh ) 2 = caco3 h2o 5几种作物适宜生长的ph范围如下表。取某地土壤浸出液，用ph试纸测得其显酸性。则这种土壤不适宜种植的作物是（）作物茶树棉花水稻甘草ph5.05.56.06.86.07.07.28.5a甘草 b棉花 c茶树 d水稻6下列各项不属于功的单位的是（）a牛顿米/秒 b牛顿米 c瓦特秒 d焦耳7、可一次性将naoh、 hcl、ca ( oh ) 2 三种无色溶液区别开来的试剂是（）acuso4溶液 b酚酞试液 cna2co3溶液 d石蕊试液石灰水 稀盐酸硫酸铜 铁abcd8、铁、盐酸、石灰水、硫酸铜是初中科学中常见的物质，四种物质间的反应关系如图所示，图中两圆相交部分（a、b、c、d）表示物质间反应的主要实验现象，其中描述正确的是（ ） a、有气泡产生 b、无明显现象 c、有红色固体析出 d、有蓝色沉淀生成9、四瓶失去标签的溶液分别为：naoh、cuso4、mgcl2、na2so4,不用其他任何试剂而要将它们一一检验出来的正确顺序是 （ ） a、 b、 c、 d、10.实验是学习化学的一条重要途径。下列化学实验操作正确的是（ ）二氧化碳木条熄灭 a. 用滴管向试管内加入少量液体 b用手捂住试管检验装置气密性c将燃着的木条伸入集气瓶中检验二氧化碳是否收集满d将浓硫酸沿着烧杯内壁慢慢倒入水中，并用玻璃棒搅拌11如图所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想。你认为合理的是（ ）a文具盒所受重力对它做了功b文具盒所受支持力对它做了功c文具盒所受的推力f对它做了功d在此过程中没有力对文具盒做功12下列实验方案，不能达到目的的是（ ）a鉴别硝酸铵固体和氢氧化钠固体：分别将它们溶于水b制取cu(oh)2：将ba(oh)2溶液和cuso4溶液混合后过滤c区分氢氧化钠溶液和澄清石灰水：分别通入二氧化碳气体d鉴定溶液中含so42-：加入过量盐酸，无沉淀生成，再加氯化钡溶液产生白色沉淀13类推是学习科学中常用的思维方法，现有以下类推结果，其中错误的是 （ ） 碱的水溶液通常呈碱性，所以碱性溶液一定是碱的溶液氧化物都含有氧元素，所以含氧元素的化合物一定是氧化物酸碱发生中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应活泼金属能与稀硫酸反应放出气体，则能与稀硫酸反应放出气体的物质一定是活泼金属a b cd只有14将质量相等、溶质质量分数也相同的氢氧化钠溶液与稀硫酸混合，充分反应，再滴入石蕊试液，溶液呈现的颜色是（）a、红色 b、蓝色 c、紫色 d、无色 15、园艺师傅使用如图所示的剪刀修剪树枝时，常把树枝尽量往剪刀轴 o靠近，这样做的目的是为了 （ ）a增大阻力臂，减小动力移动的距离 b增大动力臂，省力c减小动力臂，减小动力移动的距离 d减小阻力臂，省力 16除去下列物质中所含的少量杂质，所选试剂及用量均正确的是（ ）选项物质所含杂质所选试剂及用量a碳酸钠氯化钾适量的水b盐酸硫酸适量氯化钡溶液c氧化钙碳酸钙适量稀盐酸d氯化钾溶液稀盐酸过量的碳酸钠溶液17纯净的有机化合物3.0克，在纯氧中充分燃烧，生成8.8克二氧化碳和1.8克水，该物质组成中（ ）a一定含有c、h、o三种元素 b一定含有c、h元素，不含有o元素 c一定含有c、h元素，可能含有o元素 d不能确定18.下列有关能量转化的说法错误的是 （ ）a电灯把电能转化为光能、内能b蓄电池充电是化学能转化为电能c树上的苹果逐渐长大是太阳能转化为化学能d用煤烧开水，是煤的内能转化为水的热能19. 我们可以利用物质与物质间的反应制造出新的物质。下列物质间的转化，不能一步实现的是（ ） a.cucl2cu b.ba(0h)2naoh c.nan03nacl d. h2s04hcl20有一包白色固体，可能含有naoh、na2so4、na2co3、bacl2中的一种或几种。取样溶于水，有白色沉淀产生；过滤后向沉淀中滴加盐酸，沉淀的量、产生气体的量与加入盐酸体积的关系如图所示。由此推断白色固体中（ ）a可能存在naohb可能存在na2so4c可能存在na2co3d可能存在bacl2二、简答题（每空3分，共60分）21科学就在我们身边，与我们的生活息息相关。（1）欧盟国家将从今年起禁用水银温度计，因为它在使用中易破碎，泄漏的水银会危害人体的健康。水银温度计中的水银属于 a、化合物b、单质c、混合物d、氧化物（2）超市中许多小包装食品的包装材料是符合卫生标准的铝箔，铝可以压成铝箔，说明铝具有良好的 。22、锂元素（元素符号为li）及其所形成的化合物，在通讯和航空航天领域中具有极其重要的用途。它的化合物氢氧化锂（lioh）是一种易溶于水的白色固体，有辣味，具有强碱性和腐蚀性。 （1）在氢氧化锂中锂元素的化合价是 ； （2）下表是部分物质的溶解性表，运用此溶解性表并结合你对复分解反应发生条件的理解，从表中选出一种盐，该盐能和lioh发生复分解反应，请你写出该盐的化学式： ohco32so42no3ba2+溶不不溶cu2+不不溶溶li+溶微溶溶溶23如右图所示，物质王国的“小朋友”们手拉手围成一圈做游戏。甲为酸，丁为碱，戊为酸碱指示剂，甲、乙、丙、丁为不同类别的物质（按物质组成分类）。 游戏规则：只要相邻的物质能反应，游戏就能进行下去。（1）写出能代表甲与丁反应的一个化学方程式 ， 其基本反应类型是 反应。（2）根据游戏规则，乙可以是 （填物质类别），写出能代表乙与丙反应的一个化学方程式 。（3）现有 x、y、z三种金属，只有z能和稀硫酸反应，当把 y放入x的盐溶液中，y表面有x析出，则x、y、z三种金属的活动性顺序为 24、如图甲所示，水平地面上的一物体，受到方向不变的水平推力f的作用，f的大小与时间t的关系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示。则第2秒末时，物体处于_ _状态，第6秒末到第9秒末，推力f做功是 _焦耳。 25（1）生产生活中大量的设备是利用电来工作的，建筑工地上的起重机几十秒内就能将几百千克的水泥搬运到某一楼层。某起重机的功率为1500瓦，表示的意义是_f（2）在图中作出的f的动力臂。26如图所示为氢气和氧化铜反应的实验装置图。请分析回答：12(1) 在实验过程中看到的现象是 ， 说明氢气具有 性。（2）本实验的步骤依次为：装氧化铜；固定试管； 通入氢气；加热；停止加热；停止通氢气。如果两步颠倒，后果是 ；27为了除去nacl溶液中混有的少量mgcl2和mgso4杂质， 从以下物质中选择三种试剂，按下列步骤进行实验，供选试剂：硝酸钡、碳酸钠、氢氧化钡、碳酸钾、盐酸、硫酸。(1)所用三种试剂中溶质的化学式是： b (2)实验一中，所加试剂a要过量是因为 (3)实验三中，试剂c应加到 为适量。28. 废电池随意丢弃不仅造成环境污染，还会造成资源浪费废电池内的黑色物质含有碳、二氧化锰、氯化铵等物质氯化铵浓溶液可用于除某些金属表面的氧化物某研究小组加热用氯化铵（nh4cl）浓溶液去除某金属表面氧化物（氧化物化学式用mo表示），其反应原理是为：2nh4cl+mo mcl2+2nh3+x，则物质x的化学式为 。三、实验探究题（每空格2分，共30分）29某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习，请你作为该小组成员一起来解决下列问题：（1）小红同学从某一欠收农田里取回一份土壤样品，如果检测结果呈酸性，从经济和可 行方面考虑，那么要改良此土壤的酸性，应向农田里施加 （2）小红同学用下图总结了naoh的四条化学性质（即naoh与四类物质能够发生化学反应） 依据反应说明naoh必须密封保存，否则在空气中要变质，其化学反应方程式为： ii为了验证反应能够发生，你选择的物质是 （填序号 ） ana2co3bhclcfecl3dba（no3）2浓硫酸30.甲酸(hcooh)通常是一种无色易挥发的液体，它在浓硫酸作用下易分解，化学反应方程式为： hcooh co+h2o ，某课外活动小组的同学欲用该反应来制取co，并还原红棕色的氧化铁粉末。现有下列仪器或装置供选择：（1）用甲酸滴入浓硫酸的方法制取co，应选 （填序号）装置；如果要除去co中混有少量甲酸气体，最好选择上图中 （填序号）进行洗气。 （2）用上述方法制取的co还原氧化铁，并检验气体产物，则所选仪器的接口连接顺序为：gh （填字母）。（3）上述实验的尾气不能直接排放到空气中，请你说出一种处理尾气的方法： 。31某探究小组的同学用h2so4、na2co3、naoh、bacl2四种溶液进行“复分解反应发生条件”及应用的实验探究。（1）将四种溶液两两混合，若用h2so4与另三种溶液分别混合：na2co3naohbacl2h2so4实验中，能直接观察到说明h2so4与na2co3溶液发生化学反应的证据是： 。 实验中的h2so4与naoh混合“无明显现象”，但实际上发生了化学反应，其反应的实质是h+和oh结合生成h2o。同理，h2so4与bacl2发生了化学反应，其反应的实质是 。由此同学们总结得出：复分解反应发生的条件是有沉淀或气体或水生成。（2）若将原四种溶液混合反应后过滤，滤液经检验呈碱性且不含ba2+、so42，取滤液少量，加入bacl2溶液，无沉淀产生，再滴入几滴酚酞试液，溶液变红色，则滤液中存在的离子有 。32某实验小组的同学用氢氧化钙溶液和盐酸进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钙溶液加入稀盐酸一会后，发现忘记了滴加指示剂。因此，他们停止滴加稀盐酸，并对烧杯内溶液中的溶质成分进行探究。、写出该中和反应的化学方程式：。、探究烧杯内溶液中溶质的成分。【提出问题】该烧杯内溶液中的溶质是什么？【猜想】猜想一：可能是cacl2和ca(oh)2；猜想二：可能只有cacl2；猜想三： 。【查阅资料】氯化钙溶液呈中性。【进行实验】实验步骤：取少量烧杯内溶液于试管中，滴入几滴酚酞试液，振荡。实验现象： 结论：猜想一不正确。实验步骤：取少量烧杯内溶液于另一支试管中，逐滴加入碳酸钠溶液至过量。实验现象： 结论：猜想二不正确，猜想三正确。【反思与拓展】在分析化学反应后所得物质成分时，除考虑生成物外还需考虑 。四、分析计算题（第33题8分，第34、35题各6分，第36题10分，共30分）33建知识网络是一种重要的学习方法。图为某同学绘制的铁的化学性质网络示意图。fe2o3fecuh2=第33题图（1）反应中可用 （填化学式）作还原剂；（2）反应导致每年有大量的钢铁锈蚀，为阻止该反应的发生，人们常采用在钢铁表面涂刷油漆或镀上其它金属等方法。这两种方法的共同原理是阻止钢铁与 接触；生产中还通常将镍、铬等金属熔合在铁中制成不锈钢，改变其内部结构，达到防止铁制品生锈的目的，这说明了一个重要的道理，即 （选填“a物质的性质决定用途”或“b物质的结构决定性质”）。（3） 200吨含fe2o 3质量分数为85%的铁矿石中，可提炼出含铁的质量分数为96%的生铁多少吨？34小明对建筑工地上正在工作的甲、乙两台起重机的各自一次工作过程进行了调查和测量，得到如下数据：吊起货物重/牛匀速上升高度/米时间/秒甲7500620乙60001545（1）起重机甲对货物做了多少功？起重机甲的功率有多大？（2）比较甲、乙两台起重机的一次工作过程，消耗能量多的是 ，能量转化快的是 。35某课外兴趣小组对cu-fe合金进行分析，甲、乙丙三位同学分别做实验，其中只有一位同学为恰好完全反应，实验数据如右表：甲乙丙烧杯+稀硫酸质量（克）200150150加入的铁样品质量（克）9914烧杯+剩余物质量（克）208.7158.7163.7(1) 同学所取用的稀硫酸恰好与铁样品完全反应。(2)计算cu-fe合金中铁的质量分数？(3)计算恰好完全反应后所得的溶液中溶质的质量分数。（烧杯的质量为25.4克。）36有一包固体粉末，可能是碳酸钙、硫酸钠、硫酸铜、碳酸钠中的一种或多种。某实验小组对其成分进行了探究活动。第一步：取一定量的固体粉末。加入足量的水充分搅拌，得到蓝色溶液。则此固体粉末中一定没有_。（写化学式）第二步：为进一步确定此固体粉末的组成，实验小组同学用天平称46.2克此固体粉末，完全溶于水中得到174.6克溶液，再向其中加入溶质质量分数为8%的氢氧化钠溶液，产生沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液质量的关系如图所示。据图回答：（1）产生最大沉淀量时加入氢氧化钠溶液的质量为_克。（2）通过计算确定46.2克固体粉末的组成。（回答出物质名称及质量）（3）计算a点所示溶液中溶质的质量。嵊州中学初中部2013学年第一学期期中检测九年级科学答题卷一、选择题（本题有20小题，每小题4分，共80分。请选出各题中一个符合题意的正确选项，不选、多选、错选，均不给分。）题号12345678910答案题号11121314151617181920答案二、简答题（每空格3分，共60分）21、 (1) (2) 22、 (1) (2) 23、 (1) (2) (3) f24、 25、(1) (2)26、(1) (2)