陕西省西安市长安一中高一物理上学期期中考试试题新人教版.doc_第1页
陕西省西安市长安一中高一物理上学期期中考试试题新人教版.doc_第2页
陕西省西安市长安一中高一物理上学期期中考试试题新人教版.doc_第3页
陕西省西安市长安一中高一物理上学期期中考试试题新人教版.doc_第4页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

长安一中2013-2014学年高一上学期期中考试物理试题注意事项:1本试题卷分第i卷(选择题)和第ii卷(非选择题)两部分,总分110分,考试时间100分钟。2答题前,考生须将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试题卷指定的位置上。3选择题的每小题选出答案后,用2b铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上。4非选择题必须按照题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答。超出答题区域或在其他题的答题区域内书写的答案无效;在草稿纸、本试题卷上答题无效。5考试结束,将答题卡交回。第卷(选择题,共60分)一、选择题:本大题共9小题,每小题4分,共36分,在每小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求。1、下列物理量中不属于矢量的是( )a. 路程 b. 加速度 c.速度 d. 位移2、关于质点,下列说法正确的是( )a.质点一定是体积、质量极小的物体b.物体抽象为质点后,物体自身的大小和形状都可忽略c.研究自行车车轮的转动,可以把车轮当做质点d.由于地球体积很大,在研究地球公转时不能把地球看成质点3、关于速度和加速度的关系,以下说法中正确的是( )a加速度大的物体,速度一定大b加速度为零时,速度一定为零c速度为零时,加速度一定为零d速度不变时,加速度一定为零4、在变速运动中,瞬时速度可以理解为( )a.其大小表示在某一时刻运动的快慢程度b.其大小表示物体经过某一段位移时运动的快慢程度c.它是表示物体运动快慢程度的标量d.某时刻的瞬时速度一定等于物体某段位移的平均速度5、一物体从h高处自由下落,经时间t落地,则当它下落t/2时,离地的高度是( )ah/2 b h/4 c3h/4 d. 6、如图所示的是甲、乙两物体运动的v-t图象,由图象可知( )a甲、乙两物体均做匀速直线运动b甲、乙两物体均做匀减速直线运动c甲的加速度比乙的加速度大d甲的加速度比乙的加速度小7、 一个做匀加速直线运动的物体,初速度 ,它在第3s内通过的位移是4.5m,则它的加速度为 ( )a05 b10 c15 d208、某一做匀变速直线运动的质点的位移随时间的变化的关系式为x4t2t2,s与t的单位分别为m与s,则质点的初速度与加速度分别为( )a. 4m/s与2m/s2 b. 0与4m/s2 c. 4m/s与4m/s2 d. 4m/s与09、作匀加速直线运动的物体,依次通过a、b、c三点,位移xab=xbc已知物体在ab段的平均速度为3m/s,在bc段的平均速度大小为6m/s,那么物体在b点时的即时速度的大小为( )a4m/s b4.5m/s c5m/s d5.5m/s二、不定项选择题:本大题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,有一个或多个正确选项,全对得4分,漏选和少选得2分,多选或不选得零分。10、关于参考系的选择,以下说法正确的是( )a参考系必须选择静止不动的物体 b任何物体都可以被选作参考系c参考系必须是和地面连在一起的物体 d“太阳从东方升起”是以地面作为参考系11、甲、乙、丙三架观光电梯正在运行中。甲中的乘客看到电梯外的高楼在向下运动;乙中的乘客看到甲电梯在向下运动;丙中的乘客看甲、乙都在向上运动。这三架电梯相对地面的运动情况可能是( )a甲向下、乙向下、丙向下b甲向下、乙向下、丙向上c甲向上、乙向上、丙向上d甲向上、乙向上、丙向下12、物体在一直线上运动,用正、负号表示方向的不同,根据给出的初速度和加速度的正负,下列对运动情况判断正确的是( )a. v00, a0, 物体的速度越来越大 b. v00, a0, 物体的速度越来越小c. v00, 物体的速度越来越小 d. v00, a0, 物体的速度越来越大13、甲物体的重量比乙物体大5倍,甲从h高处自由落下,乙从2h高处与甲物体同时自由落下,在它们落地之前,下列说法中正确的是( )a.两物体下落过程中,在同一时刻甲的速度比乙的速度大b.下落1s末,它们的速度相同c.各自下落1m时,它们的速度相同d.下落过程中甲的加速度比乙的加速度大14、如图是某物体做直线运动的速度图象,下列有关物体运动情况判断正确的是 ( )a.前两秒加速度为5 m/s2b.4 s末物体回到出发点c.4s末物体距出发点最远d.8s末物体距出发点最远 abcde15、如图所示,光滑斜面ae被分成四个相等的部分,一物体由a点从静止释放做匀加速直线运动,下列结论不正确的是( )a物体到达各点的速率之比 vb:vc:vd:ve=1:2b物体从a到e的平均速度v=vcc物体到达各点经历的时间te=2tb=tc=tdd物体通过每一部分时,其速度增量vb-va=vc-vb=vd-vc=ve-vd第卷(非选择题,共50分)三、实验题:本题共2小题(每空3分共18分)16、打点计时器使用的电源是 电源(填“交流”或“直流”),其中电火花计时器的工作电压为 v,若电源频率为50hz,这两种打点计时器都是每隔 s打一次点。 17、某同学在做研究匀变速直线运动的实验中,所用电源频率为50hz。如图所示,取一段实验纸带,从0点开始每5个点取一个计数点,分别记为1、2、3、4,各计数点到0点的距离已在图中标出。则相邻计数点间的时间间隔为 s,小车到计数点2时的瞬时速度v2= m/s,根据数据可求得小车的加速度a= m/s2。(结果保留2位有效数字)四、本题共3小题,共32分,18题10分、19题10分、20题12分,按题目要求作答,解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要步骤,只写出最后答案的不能得分,有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位.18、(10分)做自由落体运动的小球,落地前最后一秒内的位移为25m (g取10m/s2),则:(1)该球释放的位置距离地面的高度?(2)小球着地时速度是多大? 19、(10分)卡车原来以10 m/s的速度在平直公路上匀速行驶,因为路口出现红灯,司机从较远的地方立即开始刹车,使卡车匀减速前进。当车减速到2 m/s时,交通灯恰好转为绿灯,司机当即放开刹车,并且只用了减速过程一半的时间卡车就加速到原来的速度,从刹车开始到恢复原速的过程用了12 s。求:(1)卡车在减速与加速过程中的加速度;(2)开始刹车后2 s末及10 s末的瞬时速度.20、(12分)某一长直的赛道上,有一辆赛车甲准备出发,其前方200m处有一辆安全车乙正以10m/s的速度匀速前进,这时甲车从静止出发以2m/s2的加速度追赶。求(1)甲车出发后何时追上乙车?追上乙车时甲车的速度多大?(2)两车何时相距最远?最远距离是多少?(3)当赛车刚追上安全车时,赛车手立即刹车,使赛车以4m/s2的加速度做匀减速直线运动,问两车再经过多长时间第二次相遇?(设赛车可以从安全车旁经过而不发生相撞)参考答案一、 选择题26(1)信息:我国近10年天然气产量和消费量持续增长,天然气消费量 高过产量增长幅度。我国能源消费结构不合理,近四年对外依赖度逐年提高,存在能源安全风险。(4分)(2分)人民政协是实现多党合作政治协商的重要形式,通过履行政治协商、民主监督、参政议政的职能,推进协商民主。(2分)我国是人民民主专政的社会主义国家,健全社会主义协商民主制度有利于保障人民当家作主的地位。(2分)我国公民享有广泛的民主权利,也要履行公民义务,健全社会主义协商民主制度有利于拓展公民有序政治参与的渠道,实现民主选举、民主决策、民主管理、民主监督,推进政治生活的科学化、民主化。(2分)27题(6分)每点2分。28.(15分)(1)(8分)社会实践是文化创新的根本途径,增强全民族文化创造的活力,加快文化创新的步伐,不断提高我国文化的整体实力。 继承传统,推陈出新,加强社会主义核心价值体系建设,大力弘扬中华文化和中华民族精神。 人民群众是文化创造的主体,着眼于人民群众不断增长的精神文化需求,为人民群众提供广阔文化舞台,让一切文化创造的源泉充分涌流。中华文化坚持“走出去”,提高我国文化的国际影响力。(每点2分)(评分说明:若考生答“建设社会主义文化强国要立足于社会主义实践”,“要发挥人民群众的主动性和创造性”,“面向世界、博采众长”,“加强社会主义精神文明建设”, “发扬中华民族优秀文化,充分吸收外国优秀文化的有益成果,在内容和形式上积极创新”,“增强全民族文化创造的活力,加快文化创新的步伐,不断提高我国文化的整体实力”,“发展人民大众喜闻乐见的文化,丰富社会文化生活,保障人民群众的基本文化权益”,“提高人民的思想道德素质和科学文化素质,培育“四有”公民”等可以酌情给分,但最高分不能超过满分。)29.(9分) 文化对人的影响来自于特定的文化环境, 具有潜移默化、深远持久的。加强作风建设,有助于党政领导干部自觉树立正确的世界观、

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论