浙江省嵊州中学七年级语文上学期期中试题.doc

浙江省嵊州中学2012-2013学年七年级上学期期中考试语文试题一积累与运用。（24分）1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是（ ）（2分）a洗濯（d） 诱（yu）惑 折（zh）磨 瘦骨嶙（ln）峋b饥（j）寒 酝酿（ling） 嘹（lio）亮 昂（ng）然挺立c湛（zhn）蓝 肥硕（shu） 伫（ch）立 忍俊不禁（jn）d绽（zhn）开 雏（ch）形 玷污（din） 津（jn）津乐道2.下列词语书写完全正确的一项（ ）（2分） a. 闲情逸致 春花秋实 轻飞慢舞 花枝招展b. 抖擞精神 呼朋引伴 温故知新 见贤思齐c. 问心无愧 获益非浅 险象叠生 心旷神怡d. 玲珑踢透 盘虬卧龙 仙露琼浆 一丝不苟3.下列加点词语使用错误的一项是（ ）（2分） a.等到它们渐渐长大，羽毛渐丰，一切都具体而微以后，我喜欢它们又甚于那些老鸟。 b.小沈阳风趣幽默的表演把大家逗得忍俊不禁地大笑。 c.我力求把生命中的每件事情都做得更精致、更仔细、更加地一丝不苟。 d.祖父虽逝世多年，但他在暖阳下品茗时怡然自得的神情，依然漫溢在我脑中。4.下列句子没有语病的一项是（ ）（2分） a.校长的汽车在校门口突然渐渐地停了下来。 b.有没有健康的身体，是能做好工作的前提。 c.这次回到故乡，我又听到了那熟悉的乡音。 d.通过这次活动，使我们受到很大教育。5.古诗文填空。（6分） 曲径通幽处， 。 我寄愁心与明月， 。 ，青山郭外斜。 ，江春入旧年。十则中阐述学与思辩证关系的语句是 ， 。6.名著阅读。（5分） 、春水是冰心在印度诗人 的 影响下写成的诗集。（a）母亲呵! 我的头发披在你的膝上这就是你付与我的万缕柔丝。（b）婴儿是伟大的诗人，在不完全的言语中，吐出最完全的诗句。（c）一般的碧绿，只多些温柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？结合这三首诗，说说这部诗集的主题是什么？ 7.“争创全国文明城，争做文明嵊州人”综合实践题。（5分） （1）文明在学校。(2分)学校开展“写温馨提示，做文明学生”活动，请参照示例，选择下面一处校园公共场所，写一句温馨提示语（句式不拘，字数不超过15个）。 示例：草坪小草也有灵，脚下请留情。 图书馆 洗碗池 （2）文明进社区。（3分）学校“你丢我捡”小分队来到清华苑，看到一个居民乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？ 二现代文阅读。（20分）（一）（11分）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微湿润的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得（ ）你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，（ ）出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里（ ）着。8. 在括号里填上合适的词语。（3分）9. 文中是从哪几个角度写春风的？写出了春风的什么特点？（4分） 10. 划线句运用了什么修辞手法？再分析其作用。（2分） 11. 这两段文字描绘了春景的美，表达了作者怎样的思想感情？（2分） （二）（9分）毛虫之死 梁晓声一条毛虫躲在一片树叶下虔诚忏悔，它决心从此不再做害虫。它向往着变成一只蝴蝶。它知道，由一条令人厌恶的毛虫变成一只非常美丽的蝴蝶，并非是幻想。许多毛虫不是已变成了蝴蝶吗？这是生物界的一个法则呀！想到这一点，它对自己充满了信心。于是，这条毛虫又进而想到了一旦变为蝴蝶之后的种种幸福：受人赞美、自由飞舞、获得爱情 “我不再吃树叶了。”它想。“我不再拽着一根蛛丝打秋千，使行人害怕。”它想。它还想到了自己以前做过的种种坏事。 它内心感到一种忏悔的既惭愧又愉悦的激情。能有机会进行忏悔，这是多么幸运的事啊！“让我快快变为一只蝴蝶吧！”它不禁大声地说道。一只蝉也趴在这棵树的一片叶子上沉痛思过。它不晓得自己到底被人们视为益虫还是害虫；它不像毛虫那么难看；它还会唱歌，虽然永远唱的是同一支歌。而且它蜕的壳还可以入药。从这个角度想，它认为自己似乎应该算益虫。但是它也吃树叶，并且绝不比一条毛虫吃得少。我肯定不应被视为害虫，要说我是只不完美的益虫还算公正。啊，谁又不愿使自己完美呢？它一边嚼着树叶一边想，觉得自己在忏悔的时候能产生这样的思考是很睿智的。它发现了那条不吃也不动的毛虫，奇怪地问：“老弟，你在想什么？”毛虫回答：“我在忏悔。” 蝉又问：“你也想重新做人吗？”毛虫回答：“是的，我不再吃树叶了，我要变成一只蝴蝶。” 蝉听了毛虫的话，暗想：连毛虫也开始进行忏悔了，可见将来害虫不多了。害虫少了，人就会注意到像我这样好坏难下定论的虫类，也许会将我列为害虫加以消灭的它瞻念前程，不寒而栗。蝉忽然想到了什么主意，飞走了。蝉去找啄木鸟。它首先向啄木鸟表示一番忏悔，说自己如何如何要开始做彻底的、完美的益虫。接着向啄木鸟告发：有一条毛虫正在残害树木。啄木鸟对蝉的忏悔大加赞扬，问：“你肯带我去消灭那条毛虫吗？” 蝉说：“当然。我要从此与一切害虫划清界限。” 于是，蝉引导着啄木鸟飞回到那棵树上，将毛虫隐藏的树叶指给啄木鸟看。 啄木鸟扑过去，一口就将毛虫连同它的愿望吃掉了。 啄木鸟还向所有的鸟类宣传蝉是完美得彻底的益虫。啄木鸟的话是很有权威很有影响力的，鸟儿们都接受了它的宣传。 鸟儿们已然如此，虫类便也开了一个庄严的会，郑重宣布全体承认蝉为益虫，还因它举报过一条毛虫，向它颁发了一枚奖章12“啄木鸟扑过去,一口就将毛虫连同它的愿望吃掉了。”结合上文，请指出毛虫的愿望是什么。（2分） 13整体感知文章，请概括毛虫之死的原因。（2分） 14啄木鸟为什么认为蝉是“完美得彻底的益虫”？（2分） 15请结合文章内容探究：蝉会从此再也不吃树叶真的成为益虫吗？请说出理由。（3分） 三文言文阅读。（16分）（三）（10分）余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之强。又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之冲烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 选自沈复童趣16. 解释下列句中加点词。（3分） 明察秋毫 徐喷以烟 果如鹤唳云端 17. 下列句中没有通假现象的一句是（ ）（2分）a项为之强 b既而风定云清，一切乌有c吾日三省吾身 d学而时习之，不亦说乎18翻译画线句。（2分） 19作者从平常的景物中获得了“物外之趣”，可谓情趣盎然，你认为怎样才能成为一个富有情趣的人？（3分） （四）（6分）截竿入城鲁有执长竿入城门者，初竖执之，不可入；横执之，亦不可入，计无所出。俄有老父至，曰：“吾非圣人，但见事多矣！何不以锯中截而入?遂依而截之。选自笑林【注释】：计：办法；俄：一会儿；老父（f）：老人。古时指老年男子。20解释文中加点词的意思。（2分）执： 以： 21用现代汉语翻译下面句子（2分）横执之，亦不可入，计无所出。 22这个故事中有两个人物鲁人和老父，请你选择其中一个人物作简单评价。