生活与哲学第四课一轮复习.doc

理解辩证唯物主义的物质概念 理解世界的真正统一性在于它的物质性 理解物质与运动的关系 理解物质世界是绝对运动和相对静止的统一 把握规律 考点1 理解辩证唯物主义的物质概念 物质是不依赖于人的意识，并能为人的意识所反映的客观实在。 正确理解“客观实在” 物质的唯一特性是“客观实在性”。 唯一特性是相对于意识来说的。即相对于意识来说，物质只有一个特性客观实在性。 （运动虽是物质的根本属性，但不是在物质和意识层面上讲的。） 客观实在性包括客观性和可知性两层含义。 客观实在性是一切物质形态、物质现象的共同本质。 不能把客观实在等同于客观存在。客观存在是相对于主观而言，这既可以指具体的物质形态，也可以指具体的思想。客观实在是一种客观存在。 考点二 世界的真正统一性在于它的 物质性 2、人类社会的物质性 1）人类社会是物质世界长期发展的产物 3、人的意识也是社会的产物 世界的真正的统一性在于它的物质性 基本内容 考点三 物质与运动的关系 考点4 物质世界是绝对运动和相对静止的统一 1.运动与静止的辩证关系 “人甚至一次也不能踏进同一条河流”。 做一做 1、僧肇说：“旋岚偃岳而常静，江河竞注而不流，野马飘鼓而不动，日月历天而不周，复何怪哉？”这一观点（ ） A是正确的，因为它肯定了世界的物质性 B是错误的，因为它夸大了事物的绝对运动 C是正确的，因为它肯定了事物运动是有规律的 D是错误的，因为它夸大了事物的相对静止 3.克拉底鲁说：“人一次也不能踏进同一条河流。” 惠施说：“日方中方睨，物方生方死。”两者的共同错误在于 A 否认物质是运动的 B 否认了相对静止 C 否认运动是有规律的 D 否认了物质的客观实在性 4王夫之说：“静者静动，非不动也。静者含动，动不舍静。”下列观点与之相符的是 A 运动和静止都是绝对的 B 运动和静止都是相对的 C 运动是绝对的，静止是相对的 D 静止是绝对的，运动是相对的 1.运动是相对的，有条件的，永恒的。 2.静止是无条件的，绝对的，暂时的。 3.物质的根本属性是客观实在性。 4.物质的唯一特性是运动。 原理 规律的客观性和普遍性原理 （1）规律是客观的，是不以人的意志为转移，不能被创造，也不能被消灭。 （2）规律是普遍的，自然界、人类社会和思维的运动变化和发展都遵循其固有的规律。 * Page * * Page * * Page * * Page * * Page * * Page * 第四课考点 物质有可知性，能被人们所认识 客观性 与唯心主义的物质观划清了界限 与不可知论划清了界限 唯一特性 自然界的事物都是按照自身固有的规律 形成和发展的，有自己的起源和发展史, 都是统一的物质世界的组成部分。 1、自然界的物质性 承认自然界的物质性，要求人和自然要和谐相处。 2）人类社会在本质上是一个客观的物质体系 人类社会在本质上是一个客观的物质体系 地理环境 人口因素 生产方式 生产力 生产关系 （构成要素即地理环境、人口要素和生产方式是客观的） 3）从发展上看：人类社会有其客观规律 意识依赖于物质。 1 从意识的起源来看，它是物质世界长期发展的产物； 2 从意识的生理基础来看，它是人脑的机能； 3 从意识的内容来看，它是客观存在的主观映像。 自然界 人类社会 人的意识 世界 自然界的一切事物都是统一的物质世界的组成部分 是物质世界长期发展的产物是一个客观的物质体系 一开始就是社会的产物，是在劳动中伴随着人和人类社会一起产生的 世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性 小结原理 自然界是物质的。人类社会的产生、存在、发展及其构成要素都具有客观的物质性。人的意识是社会的产物,它是在劳动中伴随人和人类社会一起产生的。 因此，世界是物质的世界，世界的真正统一性在于它的物质性。 （1）运动是物质的固有属性和存在方式。 世界上不存在脱离运动的物质。 （2）运动是物质的运动，物质是运动的承担者，脱离物质的运动是根本不存在的。 （3）反对两种错误的倾向： 离开运动谈物质，陷入形而上学 离开物质谈运动，陷入唯心主义 哲学上的运动是指宇宙中一切事物、现象的变化和过程。 （1）静止的含义 事物在它发展的一定阶段和一定时期，其根本性质没有发生变化 （性质的相对稳定） 物体相对于某一参照系来说没有发生某种运动，或者说物体在一定条件和范围内没有进行某种特殊的运动 （位置的相对稳定/运动状态的相对稳定） 运动是无条件的永恒的绝对的 静止是有条件的暂时的相对的 只承认静止而否认运动 （2）运动与静止的关系 区别 特征不同 联系 含义不同 静止是运动的一种特殊状态。动中有静，静中有动。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。 两种错误观点 形而上学的不变论 只承认绝对运动而否认相对静止 相对主义 诡辩论 “人不能两次踏进同一条河流”。 赫拉克利特 克拉底鲁 正确。承认运动的绝对性。 错误。否认相对静止的存在。 相对主义和诡辩论：只承认运动而否认静止 形而上学的不变论：只承认静止而否认运动 D 2.古希腊哲学家芝诺提出，飞箭在某一瞬间肯定是在某一点上而不在那一点上。你觉得这一观点是 A完全正确的 B完全错误的 C他不懂得物质离不开运动 D他没有看到飞箭在同一瞬间既在这一点上又不在这一点上 D B C 易错易混点 规律就是事物运动过程中固有的、本质的、必然的、稳定的联系 、规律的含义： 考点五、把握规律 2.特点：规律的普遍性与客观性 （2）规律是客观的 A.规律的存在和发生作用不以人的主观意志为转移 a.存在：不管人们是否承认它、喜欢它，它都客观地存在着； b.规律起不起作用，关键在于规律发生作用的条件是否存在着，而不在于人的喜恶。 B.规律既不能被创造，也不能被消灭，即它是不可违抗的 （1）规律是普遍的 自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律 机械能范围内的功能关系 其它功能关系 * Page * * Page * 功是能量转化的量度 做功过程必然伴随能量的转化 能量转化的量值由做功数值来度量 能量变化 做功数值 动能变化量 外力对物体的总功 （Ek W总） 弹性势能变化量 弹力对物体的功 （E弹 -W弹） 机械能变化量 除重力和弹力外的其它力对物体的总功 （E W其它） 重力势能变化量 重力对物体的功 （EP -WG） 例题1：一质量为m物体在拉力的作用下以加速度a匀加速上升一段距离h，试回答： （1）重力势能的变化量； （2）动能的变化量； （3）机械能的变化量； 例题2：一水平的足够长的传送带在电动的驱动下始终以速度v匀速运转（不计一切阻力），现将一质量为m物体轻放在它的一端，在摩擦力的带动下，运动至另一端。 试求此过程中需电动机做的功。 例题3：一物体以100J的初动能从底端冲上一固定斜面，当它的动能损失80J时，机械能损失了32J，试求当它返回斜面底端时的动能 例题4：圆柱形竖直的井里存有一定量的水，井的侧面与底部密闭，在井中插有一根两端开口薄壁圆管，管和井共轴，管下端未接触井底，圆管内一不漏气的活塞可沿管壁上下滑动。初始时，管内外水面相齐，且活塞恰好接触水面，如图所示，现有通过绳子对活塞施加力F，使活塞缓慢向上移动，已知管筒半径r 0.100m，井的半径R 2r，水的密度 1.00103kg/m3，大气压强p0 1.00 105Pa，求活塞上升H 9.00m的过程中拉力做功。（井和管足够长，活塞质量与摩擦忽略，重力加速度g 10m/s2） F 第一阶段 第二阶段 F 第一阶段 第二阶段 第一阶段 第二阶段 第一阶段 第二阶段 F 第一阶段 第二阶段 分子势能变化量 分子力做功 电磁感应中感应电流所产生的电能 克服安培力所做的功 电势能变化量 电场力做功 如图所示的绝缘轨道，其中部分为倾角为37长为2.0m的光滑斜面，BC部分为动摩擦因数为0.20的水平面，现有质量m 1.0kg的小物体从A位置无初速沿轨道下滑并恰滑至C位置停下。（1）小物体沿水平面从B滑行至C的距离LBC多大？（2）现在BC水平面上距离A点及B点等距的D位置固定一电量为Q 5.0 10-5C的点电荷，并让小物体也带等量同种电荷，如果选无穷远处电势能为零，点电荷间的电势能公式为现用沿平行轨道的外力将小物体从C推回A位置，则外力所做功的至少多大？（K 9.0 109Nm2/c2） D C B A 在足够大的长方形abcd