陕西省汉滨区建民办事处建民初级中学八年级语文下册 19 酒导学案（无答案） 新人教版(1).doc_第1页
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文档简介

春酒学习目标：1、我要有感情地朗读课文，感受作品的意蕴。2、我能品味精彩语言，关注细节描写，感受作品的风俗、人情美。3、我会理解作品的思想怀旧之情。教学重点、难点：1品味文章的关键词语和句子。2体会琦君散文结构严谨，写人传神，文笔流畅的特色。作者简介：琦君。1918年出生，现当代女作家。原名潘希真。浙江永嘉人。14岁就读于教会中学。毕业于杭州三江大学中文系，师从词学家夏承焘。1949年赴台湾，在司法部门工作了26年，并任台湾中国文化学院、中央大学中文系教授，后定居美国。琦君以撰写散文开始她的创作生涯，而她现在已成散文大家。她的名字总是与台湾散文连在一起。 琦君出版有散文集、小说集及儿童文学作品30余种，包括、(获中山文艺创作奖)、留子他年说梦痕)、(七月的哀伤以及琦君自选集)等。她是著名电视连续剧的作者。一 课前检测1根据拼音写出汉字。元（ ）节 （ ）枝 枸（ ） 门（ ）脸（ ） （ ）制 挑（ ） 家（ ）2解释下列词语。一马当先： 顾名思义： 家醅： 酬谢： 5写出几个表现游子思乡的诗句。 二 合作探究1、本文记叙了作者童年的哪几件事？作者怀念的仅仅是家乡的春酒吗? 2、你觉得课文中真正能让作者久久不能忘怀的是故乡的什么美？3.文章结尾作者因为怀念春酒，并泡了八宝酒，那思乡的感情排遣了吗？为什么？4、文中有许多细节写得很有情趣，表现出作者对童年、对母亲、对家乡浓浓的感情。（试找出3-4例）三、品析语句，体会情感1你觉得哪些细节能体现儿时“我”的童心童趣？2这些生动的细节让我门感到了童年的“我”最纯真的快乐，那时留在作者心中一份美好的怀念。而在君记忆里最值得怀念的是她的母亲。文章中的“母亲”是一个什么样的人四、拓展延伸1.迁移训练：读余光中、席慕容的乡愁和舒兰的乡色酒乡色酒 （舒兰）三十年前，你从柳梢头望我；我正年少，乡色也好，你园，人也园。三十年后，我从椰树梢头望你；你是一杯乡色酒，你满，乡愁也满。乡愁 （余光中）小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。长大后，乡愁是 一张窄窄的船票，我 在 这头，新娘在那头。后来啊，乡愁是一方矮矮的坟墓，我在 外头，母亲在里头。而现在，乡愁是 一湾浅浅的海峡，我 在 这头，
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