陕西省西北农林科技大学附属中学七年级语文上学期期中试题 新人教版.doc

西北农林科技大学附属中学2015-2016学年第一学期期中考试试题（卷）七年级语文 时间：120分钟 共4大题 满分：120分1、 基础积累与运用（共6小题，共20分）1. 下列加点字的读音完全正确的一项是 （ ） （2分）a.酝酿（ning） 枯涸( h ) 应和( h ) 霎那( sh )b.满载( zi ) 匿笑( n ) 水藻( zo ) 竦峙( sng )c.栖息( q ) 着落( zhu ) 蜷曲(jun ) 模样( m )d.梦寐( mi ) 寥廓( lio ) 粗糙( co ) 黄晕( yn )2. 下列词语书写全部正确的一项是 （ ） （2分）a.贮蓄 偌大 朗润 绿草如茵 b.震落 苍海 炫耀 花技招展c.烘托 芦蓬 清冽 梦寐以求d.祷告 松驰 急躁 山清水秀3. 下列句子中加点成语运用有误的一项是 （ ） （2分）a.墙边一排排板凳上，坐着粉白黛绿、花枝招展的妇女们，笑语盈盈不休。b.近几年来，菲律宾在黄岩岛问题上所表现出来的狭隘认知和低劣手段，让人不可思议。c.发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。d.一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香的甜蜜来。4. 下列句子中没有语病的一项是 （ ） （2分）a.2013年开始实施的新交通规则，对闯红灯、开车打电话等行为进行严厉处罚，被称为“史上最严的交规”。b.中央电视台“今日说法”栏目推出了未成年人的安全教育节目，意在提高未成年人的自救自护的意识和能力。c.在“广州范本”环保包装大赛上，作品能否脱颖而出，很大程度上取决于作品的环保性、节约性和创新性。d.计划于2015年建成的粤港澳大桥，将从根本上解决阻碍粤港澳合作的交通，成为促进三地繁荣稳定的“金桥”。5. 古诗文默写。 （8分）（1） ，志在千里。 ，壮心不已。（2）绿树村边合， 。开轩面场圃， 。（3）我寄愁心与明月， 。（4）次北固山下写平野开阔，大江直流，波浪平静的诗句是 ， 。（5）母亲啊，你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你， 。6.名著阅读。 （4分） “墙角的花，你孤芳自赏时，天地便小了。”这首小诗出自冰心的诗集 ，这本诗集是诗人在印度诗人 飞鸟集的影响下写成的。其内容大致包括三个方面：一是 ，二是对大自然的崇拜和赞颂，三是 。2、 综合性学习（共2小题，共6分）7. 假如你们班正在举行“我爱我家”的活动，你参加了这次活动，请完成以下任务。（1）你负责活动会场的布置，班上同学想在教室内张贴一条宣传标语来营造氛围，请你代为拟写一句吧。 （2分） （2） 语文课代表王梅被大家推选为本次活动的主持人，请你代她写一段开场白。（100字左右） （4分） 三、阅读理解（共4大题，共44分）（一）阅读下面的文字，完成8-11题。（共4小题，共13分）春（节选）朱自清小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。 “吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带着些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出婉转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。 雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。8. 请你用简洁的语句分别概括第、段文字的内容。 （2分） 9. 第段“小草偷偷地从土里钻出来”一句中的“偷偷地”和“钻”用得好，为什么？ （3分） 10.第段是一幅五彩缤纷的春花图，作者分别从哪几种感觉来描绘这幅美图？（至少找出2种） （4分） 从 写出了花的 ； 从 写出了花的 。11.选文中有不少句子是同时使用两种或两种以上修辞手法的，请你找出一个例句，并且谈谈这句话的妙处。 （4分） （二）阅读下面的文字，完成12-16题。（共5小题，共14分）脚下的流沙李良旭 放学回到家，母亲在院子里看到我回来了，抬头看了看我，皱起了眉头，说道：“怎么，放学后又到小河边玩去啦？” 我心中慌乱地赶忙回答道：“没有啊，一放学我就回来了。” 母亲听了，脸一下子拉下来了，她有些生气地说道：“你撒谎，你脚下的流沙告诉了我，你到小河边玩耍去了。” 母亲铿锵有力的一句话，吓得我赶忙低下头看着自己的脚下，这一看，不禁令我大吃一惊，只见两只鞋边粘上了点点粒粒的沙子，没想到，这粘在鞋上的沙子，竟成了无可抵赖的证据。我无话可说，只好羞愧地低下了头。 母亲走了过来，拿来一双干净的鞋，让我将脚上的鞋换下来。母亲将那双鞋拿到水池边，边洗刷鞋上的流沙，边说道：“脚踩到哪儿，流沙就跟到哪儿，即使细小到你眼睛看不见，但别人也能看得见。流沙，就是一个人的足迹，也是一个人的人生。” 我惊讶地望着母亲，没想到，我那没有多少文化的母亲，竟说出了这么富有诗意的话来。那一刻，我感到母亲好聪明，甚至好伟大。那是在我七八岁的时候，第一次听到流沙这个词，原来流沙无处不在，无处不有，它就像影子一样，如影随形，伴随在人的脚下。 一次，老师让同学们用“沙”这个字组词，班上同学大都组成了沙漠、沙发、沙子、沙滩、沙地只有我一个组成了“流沙”这个词，当时课本上还没有学过这个词。老师特意在全班表扬了我，说这个词组得好，并问我是怎么知道这个词的。 我将那个鞋上粘有流沙的故事说给了老师听。老师夸我有一个十分聪明的妈妈。听到老师的夸赞，我心里充满了自豪和甜蜜。 二十多年后，当年的同学聚会，许多同学还向我说起那个我在班上说过的流沙的故事。他们说，这么多年了，只要一看到自己鞋上粘上的那些流沙，他们就会想起我，想起我说过的那个故事。 我听了，一下子感动莫名，眼睛一下子湿润了。少年时，大家在一起的许多时光，都已淡忘、模糊了，但课堂上偶尔说过的一个故事，竟然让同学们记了几十年，甚至触景生情，思绪万千，不能不令人感慨万千，心如潮涌 长大了，我离开母亲，到过许多地方，并在很远的城里安了家。每次回家，母亲看到我，总是先低下头，看我脚上的鞋。 我开始不明就里，问道：“妈，您在看什么呢？” 母亲认真地说道：“我在看你脚上的流沙，看你是否走错了道，沾上了不该粘上的流沙。” 母亲轻轻的一句话，惊出了我一身冷汗。孩提时的那一幕，像电影蒙太奇，又在眼前浮现，真真切切，恍如昨日。我下意识地在努力检索自己所走过的路，心中隐隐地有些忐忑和不安。 这么多年过来了，尽管母亲不在自己的身边，但我仿佛感到她一直就在自己的身边，她的一双眼睛一直在紧紧地盯着我脚下所走过的路，使我丝毫地不敢懈怠和放纵，生怕自己一招不慎，走错了路，脚下沾上了不该有的流沙。母亲说得对，人走到哪儿，流沙就跟到哪儿，无论自己行走的多么隐蔽，都隐藏不了脚下的流沙。 这世上有一种孝，就是努力走好自己人生的路。可以平凡、可以寻常、可以贫穷，但绝不能走错了人生的路。只有走得正直、走得刚强，才是对母亲最大的孝。12. 文章-段记叙了两件事，请用简洁的语言加以概括。（4分） 13.“我”长大了，每次回家母亲看到“我”，为什么总是先低下头，看我脚上的鞋?（2分） 14.赏析下面句子中加点词语的表达效果。（2分）没想到，这粘在鞋上的沙子，竟成了无可抵赖的证据。我无话可说，只好羞愧地低下了头。 15理解第段画线句子的含义。（3分） 母亲说得对，人走到哪儿，流沙就跟到哪儿，无论自己行走的多么隐蔽，都隐藏不了脚下的流沙。 16.标题“脚下的流沙”在文中有什么作用？（3分） （三）阅读下面的文字，完成17-20题。（共4小题，共13分） 子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？” 子曰：“温故而知新，可以为师矣。” 曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？” 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”17.解释下列加点词的意思。 （4分）（1） 不亦说乎 （2）温故而知新 （3） 思而不学则殆 （4）有朋自远方来 18.下列“而”的用法与其他三项不同的是 （ ） （2分） a.学而时习之 b.人不知而不愠 c.三十而立 d.择其善者而从之19.翻译下列句子。 （4分）（1）吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？ （2）博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。 20.中国古代曾有“半部论语治天下”的说法，今天我们阅读它同样获益匪浅，请从中选择一条，谈谈对你的启发。 （3分） （4） 阅读下面古诗，完成21-22题。（共2小题，共4分） 约客 【宋赵师秀】黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。黄梅时节：农历四、五月间，江南梅子黄了、熟了，大都是阴雨连绵的时候，所以称“黄梅时节”为江南雨季。 落灯花：旧时以灯油照明，灯芯烧残，落下来时好像一朵闪亮的小花。21.诗歌前两句哪些词语交代了环境和时令？找出词语并说明环境和时令。 （2分） 22.诗人通过对撩人思绪的环境描写及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，表现了自己怎样的心情？ （2分） 四、作文（共1题，共50分）23.总有一些人，出现在你的生命里，用他的某些话，成全了你的人生；总有一些事，浮现在你的脑海里，用它不经意的一瞬，改变了你的决定；总有一些东西，停留在你的视野里，用它独有的安静，打动了你的心。去寻找，去聆听。生活，如此动人。 请以“我心中的 ”为题写一篇文章。 要求：补全题目。书写工整，不少于600字。诗歌除外，文体不限。文中不得泄露考生相关信息。西北附中2015-2016学年第一学期期中考试试题答案七年级语文 时间：120分钟 共4大题 满分：120分2、 基础积累与运用（共6小题，共20分）1.b 2.a 3.c 4.a （每题2分）5.（1）老骥伏枥 烈士暮年（2）青山郭外斜 把酒话桑麻（3）随风直到夜郎西（4）潮平两岸阔 风正一帆悬（5）谁是我在无遮拦天空下的荫蔽 （每空1分，共8分，错字加字减字不得分）6.春水 泰戈尔 母爱与童真的歌颂 人生的思考与感悟 （每空1分，共4分，没带书名号、错字加字减字不得分）3、 综合性学习（共2小题，共6分）7. （1）例：家，生命的港湾 （2分，符合题意即可得分）（2） 例：家，是如此温馨；家，是如此令人牵挂。家不是飞驰的火车，而是火车晚点时站台上妈妈不安的脚步；家不是翱翔的飞机，而是飞机平安落地时拨通的第一个电话。家，是生命的港湾，力量的源泉。下面，“我爱我家”活动正式开始。（4分，开放性题目，语言流畅，言之成理即可。）三、阅读理解（共4大题，共44分）（一）阅读下面的文字，完成8-11题。（共4小题，共13分）8.春风图、春雨图 （2分）9.“偷偷地”和“钻”写出了春草破土而出的动感（1分），写出了在不经意间小草已悄然而出的情景和作者惊喜的感觉（1分）。采用拟人的手法，使小草也有了人的动作和情感（1分）。 10.视觉 颜色 味觉 香甜 （每空1分，共4分）11.例：“在草丛里像眼睛，像星星，还眨呀眨的。”（1分）采用了比喻、拟人的修辞手法（1分）。比喻手法形象地写出散在草丛中的小花的形态（1分）；拟人手法赋予花草人的情趣（1分）。 （二）阅读下面的文字，完成12-16题。（共5小题，共14分）12.我放学到河边玩，回家向母亲撒谎，母亲从我脚下的流沙识破了我的谎言。（2分） 老师让同学们用“沙”这个字组词，我组了“流沙”这个词，并将我的鞋上沾有流沙的故事告诉了老师，老师表扬了我。（2分） 13.母亲是在看我脚上的流沙，看我是否走错了道，沾上了不该沾的流沙。（2分）14.“羞愧”一词形象地表现了我因向母亲撒谎而感到内疚、后悔的样子。（2分） 15答案要点：在人的生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹，这些“脚印和痕迹”是无法隐藏的。暗示我们要走正道，做好人。 （3分） 16.标题“脚下的流沙”是文章的一个线索，（1分）它是“我”向母亲撒谎的物证，体现了母亲是一个懂得并善于教育儿女的好母亲，更好地体现了文章的主旨。（1分）以“脚下的流沙”为题，设置悬念，吸引读者，引起读者的阅读兴趣。（1分）（三）阅读下面的文字，完成17-20题。（共4小题，共13分）17.（1）通悦，愉快 （2）学过的知识 （3）有害 （4）志同道合的人18. b （2