陕西省铜川矿务局第二中学八年级物理下册 9.3 大气压强导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

9.3 大气压强1、观察跟大气压强有关的现象，感知大气压强是客观存在的。2、了解测量大气压强的方法，知道标准大气压的大小。3、认识生活中利用大气压强的现象。重点: 大气压强的存在及测量。 难点: 大气压的测量。【预习准备】1、回顾：液体内部压强的特点：液体内部朝各个方向_压强；在液体内部同一深度处，液体向各个方向的压强大小_；液体内部的压强，随深度的增加而_；液体内部的压强跟液体的_有关。液体内部朝各个方向都有压强，这是由于液体能够_。2、阅读课本完成，找出一下要点（1）大气对浸在它里面的物体有压强，叫做_，简称_或_。（2）著名的_实验证明了大气压强的存在，_实验测出了大气压强的值，该实验中管内水银柱上方为_。（3）物理学把_mm水银柱产生的压强叫做1标准大气压，1标准大气压=_pa。离地面越高的地方，大气压越_。在海拔3000m以内，大约每上升10m，大气压减小 pa（4）_是测量大气压的仪器，分为_气压计和_气压计，_气压计测量更为准确，_气压计便于携带。3、家庭活动：（1）将硬纸片平放在平口玻璃杯口，用手按住，并倒置过来，放手后，看到什么现象？（2）家里有吸盘挂钩吗？拿出来，将它吸在地板上，试一试，你能拉起它吗？这是为什么呢？一 预习展示 学生点评，教师讲解二、实验感知大气压的存在1、中医医生在给病人治疗时，常会使用拔火罐，如图所示它们在小瓷罐内放一小团点燃的棉花团，过一会将棉花团取出，并迅速将罐扣在疼痛处，罐子就会紧紧地吸在那里，那么，拔火罐时为什么罐子能紧紧吸在身体的疼痛处呢？2、课堂演示：覆杯实验 3、吸盘与玻璃演示4、阅读课本p43第二题，马德堡半球实验。三、观看录像：大气压的测量1、看录像：托里拆利实验2、托里拆利实验是如何测出大气压的大小的？实验原理：如图所示，玻璃管内水银面上方是_，而管外水银面受到_，正是大气压强支持着管内760毫米高的水银柱，也就是大气压强,760毫米高水银柱产生的压强相等。3、如何由托里拆利实验计算出大气压强的大小？由上面分析知道：大气压强p等于玻璃管内水银柱产生的压强p水银柱，根据液体压强计算公式可得：p大气压=p水银柱=_=_=_pa。通常把这样大小的大气压叫做标准大气压，在粗略计算中$标准大气压可取 1105pa。4、气压计 在野外科学考察中经常要测量某地大气压的大小，显然用托里拆利实验是不方便的，为此我们可以借助什么仪器方便地测量某地的大气压呢？认真阅读p41页第一自然段，了解气压计有关知识。四、大气压的变化1、按照p41页想想做做，观察水柱高度变化，分析原因。并完成下面填空。大气压随着高度的增加而_，在海拔3000m以内，大约每升高10m，大气压减小_pa。水的沸点随着大气压的减小而_。青藏高原上水的沸点只有84-87，人们日常生活必须使用_。例题：不漏气的橡皮氢气球由地面上升过程中，球内气体的质量与密度的变化情况是（）a质量增加，密度增加b质量不变，密度减小c质量减小，密度减小d质量不变，密度不变五、大气压的应用1、左图是生活中利用大气压的一些例子，你还知道那些？与同学们讨论，在下面写出2-3种，把别人知道的也记下来。2、大气压在生活和生产中有广泛的应用，认真阅读一下“科学世界”中对活塞式抽水机的介绍，你能简要介绍一下活塞式抽水机的结构，及它是如何利用大气压工作的吗？ 1、空气也像液体那样能够流动，因而空气内部向各个方向都有_。空气对浸在它里面的物体的压强叫_，简称_。2、_首先用实验的方法测出了大气压的值，这个实验表明大气压大约能支持_高的水银柱,根据公式_计算,大气压值约为_pa。3、实验表明，离地面越高，大气压越_, 利用_测出某一地点的大气压值就能粗略地知道这一地点的高度。一、选择题1、下列现象中与大气压强无关的是（ ）a、用吸管吸饮料，饮料上升 b、吸盘上挂毛巾，吸盘不掉c、用滴管吸取液体d、帕斯卡水桶实验2、如图，托里拆利实验的正确的实验步骤是（ ）a、a b c db、c d a bc、c d b ad、c b d a3、托里拆利实验中，对测得的值有影响的因素是（ ）a、玻璃管的粗细 b、玻璃管长度c、玻璃管插入水银槽的深度过深 d、在山上和山下做该实验4、托里拆利实验中，能确定玻璃管内混入了空气的现象是（ ）a、测得的值小于760mm b、测得的值大于760mmc、无论怎样倾斜玻璃管水银都不能充满全管 d、以上答案均正确二、填空题5、钢笔吸墨水时，用手捏橡皮管再松开，墨水就被吸进橡皮管里去。 捏橡皮管的目的是_，松开时，墨水在_的作用下进入橡皮管中。6、小红在家测水的温度时，发现水的沸点为98，这是因为此时的大气压_标准大气压。7、高压锅是人们喜欢的节时的炊具。在使用时，由于锅里的气体压强比外界_ 所以水的沸点提高,食物熟的快。8、很多同学在喝完袋装酸奶后，又用力吸一下，会发现酸奶袋变瘪了，这说明力可以改变物体的_，这个实验可以证明_是存在的。三、实验拓展题9、物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小，他们拿来一个带挂钩的吸盘，在吸盘的边缘蘸一点水，将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面，用一个可装细沙的购物袋（质量不计）挂在挂钩下如图所示，向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来，由此可得到大气压的大小（1）本实验主要的测量器材：_ ；（2）需要直接测量的物理量：_；（3）大气压的表达式p= _；（4）如果测出的大气压仅为0.8105pa，实验中可能存在的问题是：_（5）在吸盘的边缘蘸一点水的目的是：_。10、生活中处处有物理。同学们在玩中都会无意识的涉及许多物理知识，以下两个现象可能您尝试或观察过。（1）喝牛奶时，把吸管插入牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出。（2）在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了， 由以上现象进行猜想：当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的_和_有关。【设计并进行实验】小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：（1）把细玻璃管插入装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图甲所示，（2）从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强_(填“增大”、 “减小”或“不变”)；迅速放开，观察到细玻璃管内水柱上升到a 处位置，如图乙所示；（3）接着用手握住烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体压强增大，请您在图乙中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的大致位置。【实验拓展】（1）控制其他条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会_（填“相同”或“不同”），理由是_。（2）控制其他条件相同时，把图甲的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将_(上升/下降/不变)，这是由于_。四、计算题11、房顶面积是45m2，大气作用在房顶上的压力有多大？这么