思想品德人教版八年级上册《主动沟通　健康成长》课后测评练习_第1页
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主动沟通健康成长课后测评练习一、单项选择题1新型的师生关系建立在（）A民主平等的基础上B理解的基础上C互相帮助的基础上D教学的基础上2古人云：“亲其师信其道。”这句话告诉我们 A现在的学生不相信自己的老师B 老师和学生的角色不同C 师生之间不可能成为朋友D 老师与学生要多沟通3下列行为能体现对老师尊敬的是（）A对老师不理不睬B背后议论老师C给老师起绰号D上课认真听讲，积极思考4如果你发现老师在课堂教学过程中出现了差错，你应采取的态度是（）A嘲笑老师水平太低B怕老师不好意思，装作不知道C不管不问，让老师错下去D以恰当的方式善意地给老师指出来5造成师生间交往障碍，影响师生关系的原因是（）A老师和学生生活阅历不同B老师和学生生活态度不同C师生之间的不对等的关系D师生之间人格上的平等6小明总是在课堂上说话，干扰老师讲课和同学们听课，班主任李老师在全班同学的面前严厉地批评了他，他应该（）A和老师对着干B从此不再同老师交流C反省自己，主动找老师沟通D在同学面前与老师争辩7下列属于对老师有礼貌的表现的是（）A自由出入老师的办公室B见到老师主动问好C见到老师远远地躲开D上课不经老师同意，随便发言8对待老师的表扬和批评的正确态度是（）A只想听表扬，不听批评B听到表扬就飘飘然C听到批评就垂头丧气D表扬是一种肯定、一种鼓励，我们应再接再厉二、多项选择题1韩愈在师说中说“弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已”，因此，我们在与老师交往沟通时应注意（）A凡事都要从老师的角度看问题B对老师唯命是从C正确看待老师的不足D要敢于和善于向老师提出不同的见解2小刚以前经常迟到，老师多次提出批评，他认为这是小题大做。老师让他担任了一周“班主任”，他体会到了班级管理的难度，以后他再也没有迟到过。这件事表明，如果学生站在老师的角度看问题，就能够（）A更好地理解和严格遵守学校的规章制度B设身处地为老师着想，理解老师的做法C理解老师，从而能顺利化解师生之间的冲突D不再犯错误了3尊师是中华民族的传统美德，生活中尊师的表现是（）A虚心听取老师的教诲B上课认真听讲C跟老师称兄道弟D恰当地指出老师的
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