重庆市第三十九中学八年级语文上册 22 陋室铭 爱莲说学案（无答案） 新人教版.doc_第1页
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陋室铭第一课时教学目标：1、掌握文言常用实词2、疏通文言语句，分析文章内容一、课前探究1作家作品简介2关于“铭”3、朗读课文二、预习交流1、各组小组组长检查课前探究问题2、结合书下注释翻译文章，交流质疑三、互助提升1、各组质疑2、请学生逐句翻译课文。掌握重点词语。 有仙则名：有龙则灵：斯是陋室：惟吾德馨：苔痕上阶绿：草色入带青：谈笑有鸿儒：往来无白丁：无丝竹之乱耳：无案牍之劳形：何随之有：13、朗读课文及翻译四、成功体验五、快乐心得请整理实词第2课时教学目标：1、领会托物言志的表现手法。2、理解作者保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的情趣。学习古人的优秀品质。 用不同时代的眼光看待古代文化，客观的评价古人一、课前探究1、背诵课文2、检查翻译情况二、预习交流1、这篇短文可分为几个层次? 2、文章的题目是陋室铭，但是作者并没有直接写陋室，而是从什么写起呢? 3、陋室究竟是怎样的陋？4、“谈笑有鸿儒，往来无白丁”是写什么5、“可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”这几句写什么？三、互助提升1、“山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。”运用什么修辞手法？在文中起什么作用？2、“斯是陋堂，惟吾德馨。”这两句在文中起什么作用？深刻含义是什么？3、作者明明在颂自己的陋室，为什么又写“诸葛庐”、“子云亭”？4、引用“孔子云：何陋之有？”的作用是什么？四、成功体验1、同学们能交流一下自己的座右铭吗？五、快乐心得爱莲说第一课时教学目标：1、掌握文言常用实词2、疏通文言语句，分析文章内容一、课前探究1作家作品简介2、关于“说”3、朗读课文二、预习交流1、各组小组组长检查课前探究问题2、结合书下注释翻译文章，交流质疑三、互助提升1、各组质疑2、请学生逐句翻译课文。掌握重点词语。水陆草木之花 可爱者甚蕃晋陶渊明独爱菊世人甚爱牡丹予独爱莲之出淤泥而不染 濯清涟而不妖中通外直：不蔓不枝香远益清： “可远观而不可亵玩焉”予谓菊”谓：认为。 花之隐逸者也陶后鲜有闻：3、朗读课文及翻译四、成功体验五、快乐心得请整理实词第二课时教学目标：1、领会托物言志的表现手法。2、理解正反衬的运用一、课前探究1、背诵课文2、检查翻译情况3、本文共写了多少种花？4、哪些人分别爱何种花？二、预习交流四、成功体验运用托物言志的表现手法写一个植物表现你的感情五、快乐心得附件1：律师事务所反盗版维权声明附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看
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