陕西省澄城县寺前中学高二地理上学期《德国鲁尔区的探索》第一课时教学案 中图版必修3.doc

陕西省澄城县寺前中学2013-2014学年高二上学期地理德国鲁尔区的探索第一课时教学案（中图版，必修3）课题德国鲁尔区的探索 第一课时班级授课（完成）时间教师（学生）教学目标知识与技能让学生了解鲁尔工业区的区位特征。了解鲁尔区发展过程中遇到的问题。过程与方法通过不同时期煤炭资源对鲁尔区工业发展的影响，培养学生分析问题的能力和归纳能力。情感态度与价值观通过学习，激发学生探究工业与矿产资源的关系。树立学生的资源与环保意识和可持续发展观念。重点难点重点：鲁尔区的区位条件难点：鲁尔区辉煌与衰退的区位分析教学方法探究，分析，总结学生自学反馈教学过程新知导学备注1、 鲁尔区的区位条件主要工业部门：鲁尔区的形成于中叶，主要的工业部门、等。2、 鲁尔区的衰退l 产业结构，以重工业为主。l 煤炭危机（1） 能源变化和炼钢，使煤炭需求量明显下降。（2） 煤炭开挖深度增加，劳动力成本，使鲁尔区煤价缺乏。3、 钢铁危机：钢材出现了世界性的的状况。4、 革命的冲击：传统的和式不适应时代的发展要求。注明知识要求：a“识记类”b“理解类”c“应用类”d“能力提升类”合作探究备注发达国家资源枯竭地区转型的成功案例 德国鲁尔模式：德国鲁尔以煤炭、钢铁为传统的工业基地衰落，政府采取了一系列措施，其中最为有效的是大力发展职业教育和在职培训，为产业转型提供了充沛的高素质劳动力。日本九州模式：最初是以煤炭产业为主的地区转型为日本新的重要高新技术产业区。休斯顿模式：休斯顿石油开采出现下滑时，有关政府部门按产业链延伸和拓展，布点宇航中心，带动了1300多家高新技术企业发展使休斯顿城市性质发生了根本性的变化。威尔士模式：威尔士是以煤炭生产为主的资源地去，伴随着采掘成本的逐步上升，该地区经济出现了困难，后转型成为高新技术和旅游产业很发达的地区。当堂检测备注1、德国鲁尔区发展的基础是（ ）a丰富的劳动力资源 b.优越的地理位置 c丰富的煤炭资源 d.丰富的石油资源2、鲁尔区将炼钢高炉建到荷兰海边，为要是为了（ ）a、就近获得从国外进口的大量煤炭 b、就近将工业废水废渣排入海里c、就近获得通过鹿特丹港进口的铁矿石 d、便于得到充足的水源供应3、下列属于我国沪宁杭地区和德国鲁尔区共同区域优势的是（ ）a.煤炭资源丰富b.鱼米之乡，农业发达c.水陆交通便利d.城市密集，智力资源丰富20世纪50年代以后，德国鲁尔区在经历了约一个世纪的繁荣之后，经济开始衰落。据此回答12题。4.德国鲁尔区衰落的主要原因中，不属于世界发展形势影响的是（ ） a.第三次技术革命的冲击 b.钢铁生产总量过剩c.煤炭的能源地位下降 d.生产结构较为单一5.鲁尔区衰落的根本原因是（ ） a.生产结构单一 b.煤炭的能源地位下降c.世界性钢铁过剩 d.新技术革命的冲击面对鲁尔区传统产业的衰落，政府采取了一系列措施加以整治，结合下图，回答68题。6.下列属于该地区吸引新兴企业来此落户的措施有 ( )提高煤炭在能源消费中的比重 提供政策、资金和技术扶持 拓展交通，完善交通网 减小每个钢铁企业的规模a. b. c. d.7.图示反映该区的整治措施是（ ） a.重视旅游业等第三产业的发展b.对传统工业企业实行集中化、合理化的改造和整顿c.重视环境保护，加强环境管理d.在产业布局上采取平衡战略8.20世纪60年代以来，德国在促进经济结构多样化的过程中，新兴的工业部门有 ( )钢铁工业 汽车工业 石油化工 机械工业a. b. c. d.拓展提升备注读“鲁尔区五大工业部门的联系图”，回答下列问题 （1）将机械，钢铁，煤化工，电力，炼焦五种工业类型填入图中应是: a_， b_， c_， d_， e_。 （2）其中的 _是该工业区工业发展的基础。 (3)20世纪50年代以前，鲁尔区成为德国最重要的重化工业基地，凭借的是当地的 、 、 和 等工业发展的优越条件。(4)鲁尔区的重化工业给环境带来的污染主要包括 （多项选择）（2分）a废气污染 b水体污染 c固体废物污染 d辐射污染(5)20世纪50年代以后，为了促进产业转型和升级，鲁尔区实施了多项整治措施，其中包括 （多项选择）（2分）a强交通建设，新建了一批铁路b发展了汽车、采油、钢铁、化学等一批新兴工业c改造利用老工业建筑物，推动了旅游、餐饮等第三产业的发展d建立了高等学校和科研所，以适应产业调整对人才和技术的需求(6)我国东北的辽中南地区是发达的重工业基地，近几十年来，辽中南与东北其他一些老工业基地也出现了与鲁尔区同