（新课标）高中化学 8.1.1 开发利用金属矿物和海水资源练习.doc

新课标化学同步备课精品8.1.1 开发利用金属矿物和海水资源8.1.11. 金属锂是密度最小的金属，等质量的不同金属，锂能释放出更多的电子，故常用来制造高能量电池。已知锂的金属性介于钠和镁之间，则冶炼金属锂应采用的方法是a.热还原法b.电解法 c.热分解法d.铝热法2. 在冶金工业中，下列各组金属均不能用通常的化学还原剂还原制得的是a.na、mg、feb.k、fe、cu c.fe、cu、agd.na、ca、al3. 用铝热法还原下列化合物，制得金属各1 mol，消耗铝最少的是a.mno2b.wo3 c.fe3o4d.cr2o34. “细菌冶金”是利用某些细菌的特殊代谢功能开采矿石。例如，在氧化亚铁杆菌的存在下，黄铁矿被空气氧化为fe2(so4)3，使溶液的酸性增强，其反应如下：4fes215o22h2o2fe2(so4)32h2so4。下列不属于“细菌冶金”特点的是a.对贫矿、尾矿的开采利用更有价值b.反应须在高温下方能进行c.可以获得一些重要的副产物d.该方法能大大降低能源消耗、减少污染5. 下图表示人类使用不同金属的大致年代。这个先后顺序跟下列有关的是地壳中金属元素的含量 金属活动性顺序金属的导电性 金属冶炼的难易程度 金属的延展性a.b.c.d.6. 海水是巨大的资源宝库。下图表示以海水为基本原料的相关工业，其中不符合实际情况的是7. 下列各组物质，不需要经过化学变化就能够从海水中获得的是a.氯、溴、碘b.钠、镁、铝 c.烧碱、氢气d.食盐、淡水8. 空气吹出法是用于工业大规模海水提溴的常用方法。有一种生产工艺流程是浓缩；氧化，用cl2将海水中的nabr氧化成br2；富集，用空气和水蒸气将br2吹入吸收塔与吸收剂so2水溶液反应生成hbr；提取，再用cl2将hbr氧化成br2得到产品。从氧化还原反应的角度看，上述生产工艺流程中溴元素经历的变化是a.还原、氧化、还原b.氧化、还原、氧化c.氧化、氧化、还原d.还原、氧化、氧化9. 海水是一个巨大的化学资源宝库，下列有关海水综合利用的说法正确的是a.海水中含有钾元素，只需经过物理变化就可以得到钾单质b.海水蒸发制海盐的过程中只发生了化学变化c.从海水中可以得到nacl，电解熔融nacl可制备cl2d.无论是海水波浪发电还是潮汐发电都是将化学能转化为电能10. 下列关于海水的知识不正确的是a.海水资源的利用包括海水水资源利用和化学资源利用b.海水既苦又涩，不能直接利用c.海水中某些金属元素总储量很大，但富集程度却很低d.海水淡化应同化工生产结合，同能源技术结合11. 下列有关说法正确的是a.高温加热氧化镁和碳的混合物可以制单质镁b.铁的冶炼过程是通过置换反应得到单质铁c.海水提溴的过程中不发生氧化还原反应d.利用电解的方法可以从海水中获取淡水12. 为确定某铝热剂(含氧化铁和铝)的组成，分别进行下列实验：(1)若取a g样品，向其中加入足量的naoh溶液，测得生成的气体(标准状况下，下同)体积为b l。反应的化学方程式是_ ，样品中铝的质量是 _；(2)若取a g样品将其引燃，其实验操作是_，该反应的化学方程式是_；若样品恰好完全反应，则氧化铁和铝的质量之比为 _；(3)待(2)中反应产物冷却后，加入足量盐酸，测得生成的气体体积为c l，该气体与(1)中所得气体的体积之比cb_。13. 新教材更加注重对学习的“过程和方法”的培养。某研究性学习小组对铝热反应实验展开研究，现行高中化学教材(必修加选修)中对“铝热反应”的现象有这样的描述：“反应放出大量的热，并发出耀眼的光芒”、“纸漏斗的下部被烧穿，有熔融物落入沙中”。查阅化学手册知，al、al2o3、fe、fe2o3的熔、沸点数据如下：物质alal2o3fefe2o3熔点/660205415351462沸点/246729802750(1)某同学推测，铝热反应所得到的熔融物应是铁铝合金。理由是该反应放出的热量使铁熔化，而铝的熔点比铁低，此时液态的铁和铝熔合形成铁铝合金。你认为他的解释是否合理？_(填“合理”或“不合理”)；(2)设计一个简单的实验方案，证明上述所得的块状熔融物中含有金属铝。该实验所用的试剂是_，反应的离子方程式为_；(3)实验室溶解该熔融物，下列试剂中最好选择_(填字母)。a.浓硫酸b.稀硫酸 c.稀硝酸d.氢氧化钠溶液14. 我国有丰富的海水资源，开发和利用海水资源是当前科学研究的一项重要任务。下图所示是海水综合利用的一个方面：根据上述流程图，回答下列问题：(1)写出两步加入的试剂和有关反应的离子方程式：_、_。(2)写出的化学方程式：_、_、_。15. 海带中含有丰富的碘，为了从海带中提取碘，某研究性学习小组设计并进行了以下实验：请填写下列空白：(1)步骤中灼烧海带时，除需要三脚架外，还需要用到的实验仪器是_；(2)步骤的实验操作名称是_；步骤的目的是从