浙江省新昌县实验中学七年级语文下册 第二单元综合测试题 新人教版.doc

第二单元测试题班级_ 姓名_ 得分_一.语言的积累与运用（27分）1.选出下列加点字注音有误的一项是（ ）（2分）a、嗥鸣(ho)山巅(din)浊流(zhu)呻吟(shn)b、田垄(lng)召唤(zho)磅礴(png)怪诞(dn)c、辔头(pi)炽痛(ch)硬住(gng)哺育(p)d、啾啾(ji)机杼(zh)污秽(hu)督学(d)2.下面书写正确的一项是（ ）（2分）a、宛转操炼祈祷雄健 b、惩罚肃静泛烂山巅c、缠绕蚱蜢体魄戎机 d、视查懊悔澎湃哺育3.下面句子没有语病的一项是（ ）（2分）a他虽然在跑最后一圈时摔了一跤，但还是坚持跑完全程。b当前生产急需提高产品的数量和质量。c在进行总复习的时候，我们要克服没有计划、没有重点。 d我和小娟、小艳一起到丽丽家，她热情地为莉莉补了课。4.下列句子使用修辞方法不同的一项是（ ）（2分）a、将军百战死，壮士十年归。 b、当窗理云鬓，对镜帖花黄。c、开我东阁门，坐我西阁床。 d、朔气传金柝，寒光照铁衣。5.古诗文积累与默写。（8分）（1） ， 。双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（2）你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上， ， 。（3）峨眉山月半轮秋， 。夜发清溪向三峡， 。（4） ， 。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。6.某剧院前贴出一张海报，上写“豹子头刊金印后，野猪林伏洒家前”。据此，可猜测这场戏与水浒中和两位英雄有关。（请填写人名）（2分）7.仿照下面句式，写一个比喻句。（3分）例：同情是一缕春风，让枯秃的枝头绽出新绿。仿： 8.综合性学习考查（6分）：在学习七下“黄河，母亲河”后：（1）“河清海晏”是关于黄河的一个成语。请解释它的意思。 （2）写出两句与黄河有关的古诗句。 （3）请你设计一则保护黄河的公益广告语，尽量构思新颖，语言生动，20字以内。 二.文言文阅读（23分）（一）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。 归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎：愿驰千里足，送儿还故乡。9.解释下列句中加点词语的意思。（4分）万里赴戎机 （ ） 朔气传金柝（ ）策勋十二转 （ ） 赏赐百千强（ ）10.用现代汉语写出下列句子的意思。（4分）万里赴戎机，关山度若飞。 。将军百战死，壮士十年归。 。11.用原文语句回答问题。（4分） (1) 描写边塞夜晚荒凉、冷寂的句子是： ， 。(2)概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的语句是 ， 。12.木兰辞官不就，可见其具有怎样的高尚品德? （3分） 。（二）十五从军征，八十始得归。 道逢乡里人：“家中有阿谁？”“遥看是君家，松柏冢累累。”兔从狗窦入，雉从梁上飞。中庭生旅谷，井上生旅葵。舂谷持作饭，采葵持作羹。羹饭一时熟，不知贻阿谁！出门东向看，泪落沾我衣。13.解释下列句子中加点词语的意思。（4分）八十始得归（ ） 兔从狗窦入（ ） 羹饭一时熟（ ） 不知贻阿谁（ ） 14.用现代汉语写出下面句子的意思。（2分）出门东向看，泪落沾我衣。 。15.全诗表达了一个怎样的主题？（2分） 。三.现代文阅读（10分） (一)地震中的父与子1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁的儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。 他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：“阿曼达，我的儿子!”跪在地上大哭了一阵之后，他猛地想起自己常对儿子说的一句话：“不论发生什么，我总会跟你在一起!”他坚定地站起身，向那片废墟走去。 他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走到那里开始动手。 在他清理挖掘时，不断有孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：“我的儿子!”“我的女儿!”哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拉住这位父亲说：“太晚了，他们已经死了。”这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：“谁愿意帮助我?”没人给他肯定的回答，他便埋头挖着挖着。 救火队长挡住他：“太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。” 这位父亲问：“你是不是来帮助我?” 警察走过来：“你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。” “你是不是来帮助我?” 人们都摇头叹息着走开了。都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。 这位父亲心中只有一个念头：“儿子在等着我。” 他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：“爸爸，是你吗?” 是儿子的声音!父亲大喊：“阿曼达!我的儿子!” “爸爸，真的是你吗?” “是我，是爸爸!我的儿子!” “我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起!” “你现在怎么样?有几个孩子活着?” “我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。” 父亲大声向四周呼喊：“这里有14个孩子，都活着!快来人!” 过路的几个人赶紧上前来帮忙。 50分钟后一个安全的小出口开辟出来。 父亲声音颤抖地说：出来吧，阿曼达。” “不!爸爸，先让别的同学出去吧!我知道你会跟我在一起，我不怕。不论发生了什么，我知道你总会跟我在一起。” 这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。16.父亲赶到学校时，“顿时感到眼前一片漆黑”的原因是什么?（3分） 答： 17.父亲请求帮助时，为什么人们都“摇头叹息”，没有帮他挖？（3分） 答： 18.填空。（2分） 在地震灾难中，父子俩想起“不论发生了什么，我（你）知道你总会跟你（我）在一起。”这句话除了体现父子间深挚的爱，还体现了父亲对儿子的 ，儿子对父亲的 。19.文中画线句子对描写父亲有什么作用？(2分) 答： 。四、作文（40分）亲爱的同学，你的家乡一定景色秀美，物产丰富，人才辈出。请以家乡的人、事、景物为话题，写一段不少于200字片段作文。第二单元一、1. c 2. c 3. a 4.d 5.略 6.林冲、鲁达（鲁智深） 7.同情是一泓清泉，给干涸的土地注入生机。8.指黄河的水清了，大海也平静了（1服）。形容天下太平。（1分）略 今天，你把生活垃圾扔进黄河；明天，黄河把我们的生存权利冲进大海。二.文言文阅读（一）