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文档简介

中村小学五年级语文学案教学内容7.祖父的园子课时二课时主备舒富堂组别学习目标1认识会认读“蚂蚱，樱桃，蚌壳，瞎闹，倭瓜，水瓢，圆滚滚”等词语，会通过查字典，并结合课文理解不懂的词。（重点） 2有感情的朗读课文，说出课文的主要内容，说出“我”在园子里自由自在，快乐无忧的心情，和作者一起回忆美好的童年生活。（难点）教学流程：【知识链接】萧红：中国现代著名女作家。黑龙江省呼兰县人，原名张乃莹，笔名悄吟、玲玲、田娣。被誉为“30年代的文学洛神”。萧红的呼兰河传，就是对故乡的一本回忆录。【自主学习】一为下列加线的生字注音，并圈出你认为难写的字，并在后面的横线上用最美的字体抄写三遍吧！ 蚂蚱（ ） 樱桃（ ） 蚌壳（ ） 嗡嗡（ ） 倭瓜（ ） 水瓢（ ） 啃咬（ ） 稻穗（ ） 毛嘟嘟（ ） 玩腻了（ ）_二自由朗读课文，把课文读通顺。三再默读课文，思考：1.这篇课文中的那些情景，让我对童年生活久久不能忘怀呢？ 2.“我”在园子里心情是怎样的？你是从哪儿体会到的？ 四文章最后4段话：“一切都活了，要做什么，就做什么。它若愿意长上天去，也没有人管”你从中体会到什么？有感情地读这几段话，把“我”的快乐心情读出来。【拓展延伸】 童年是一幅画，绚丽多彩；童年是一首诗，耐人寻味。你的童年是不是也有许多趣事？选一件事写下来，让老师和同学们一起分享你的快乐吧。【课堂小结】随着作者富有诗意的语言，我们走进了祖父的（ ）。祖父的园子是一幅（ ）的画，画里有（ ）、有（ ）、有（ ）、有（ ）、有（ ）、有（ ）、有（ ）、有（ ）、有风、有雨，还有太阳的光芒、有云朵的影子，这是作者（ ）时的乐园。这里一切都是欣欣然的，充满了生命的气息。这里是自由的，（ ）是自由的，（ ）是自由的，（ ）是自由的，（ ）是自由的，什么都是自由的，空气里弥漫着自由，童年的作者也是自由的，这自由是她童年快乐的源泉。“我”在祖父的园子里是（ ）的，“我” 的童年生活是多彩有趣的，令人向往的。同步检测一、看拼音写词语。io cu yu zh sh m j m（ ） （ ） （ ） （ ） min o tu rn po zi sh sh （ ） （ ） （ ） （ ） 二、在课文中找出ABB式的词语写下来，如“胖乎乎”。 三、在括号里填上恰当的词。一（ ）花园 一（ ）李子树 一（ ）大草帽一（ ）谷穗 一（ ）狗尾草 一（ ）倭瓜花一（ ）果园 一（ ）白蝴蝶 一（ ）大蜻蜓四、填空。 1、花开了，就像_似的。鸟飞了，就像在_似的。虫子叫了，就像虫子在_似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么样，就怎么样，都是_的。读着这些句子，我的体会是： 。2、祖父的园子是一幅明丽的漂亮的富有童话色彩的画，画里有_、有_、有_、有_、有_、有_、有_课文还写了作者跟着祖父在园中_、_、_、_、 _。当然这些都是童年游
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